閱讀下面一段文字，完成小題。 　
①禽流感流俗地說(shuō)，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。其傳染源主要是雞、鴨，人類在直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒后也可能會(huì)受到感染。此外，飛沫、呼吸道分泌物也能傳播病毒。
②世界衛(wèi)生組織說(shuō)，十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)出現(xiàn)禽流感，這是前所未有的。禽流感在其中有些國(guó)家可能存在了數(shù)月。現(xiàn)在，政府對(duì)存在禽流感的承認(rèn)姍姍來(lái)遲，讓人感覺到了這種疾病傳播之迅速。這仍然是一場(chǎng)危機(jī)，證明有必要加強(qiáng)獸醫(yī)與人類健康專家之間的聯(lián)系。
③候鳥有可能將禽流感病毒帶到更遠(yuǎn)的地方，目前缺乏能像跟蹤人類疾病那樣臨控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制，這些都進(jìn)一步說(shuō)明了這個(gè)世界的脆弱。世衛(wèi)組織發(fā)言人迪克?湯普森說(shuō)：“全球公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)在監(jiān)控許多對(duì)人類造成影響的動(dòng)物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白，第三世界國(guó)家的動(dòng)物疾病與其利益息息相關(guān)?！?br /> ④雖然世衛(wèi)組織研究一些動(dòng)物疾病，但它并沒有要求成員向其報(bào)告這些動(dòng)物疾病的情況?！八裕覀冎缓靡蕾嚻渌M織提供的信息”，比如聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界動(dòng)物衛(wèi)生組織，世衛(wèi)組織的獸醫(yī)和流感專家克勞斯?施托爾說(shuō)。
⑤專家們說(shuō)，需要采取一些措施以改善對(duì)動(dòng)物疾病的監(jiān)控。這些措施包括改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、降低診斷試驗(yàn)的費(fèi)用以及在國(guó)際衛(wèi)生組織之間分享更多的信息。
⑥雖然獸醫(yī)是亞洲禽流感暴發(fā)調(diào)查小組必不可少的成員，但許多專家認(rèn)為有必要讓更多的獸醫(yī)參與公共衛(wèi)生事務(wù)。加利福尼亞大學(xué)戴維斯獸醫(yī)學(xué)院榮譽(yù)退休院長(zhǎng)弗雷德里克?墨菲說(shuō)，除此之外，醫(yī)學(xué)院和獸醫(yī)學(xué)院需要更多合作。專家們還敦促有關(guān)國(guó)家政府更為明智地看待隱瞞信息所帶來(lái)的長(zhǎng)期后果。如果及早發(fā)現(xiàn)并做出有效反應(yīng)，本來(lái)可能控制禽流感的蔓延、減少經(jīng)濟(jì)損失，并使科學(xué)家們能確定傳播病毒的動(dòng)物。
⑦傳染病的形成，需要合適的條件。但是精確的機(jī)制還很不清楚。世衛(wèi)組織已開始研究建造水壩和其他環(huán)境因素可能怎樣改變了鳥類的遷徙方式，并促進(jìn)了禽流感的傳播。世衛(wèi)組織官員已借鑒消滅天花的技術(shù)，在感染地區(qū)周圍給雞接種防止禽流感的疫苗，但是這種疫苗對(duì)防止病毒傳染給人的效果還不得而知。
⑧關(guān)于禽流感的記載最早是在一個(gè)多世紀(jì)前的意大利，但是隨著時(shí)間的過去，衛(wèi)生官員一直沒有跟蹤禽流感在鳥類或人群中小規(guī)模暴發(fā)的機(jī)制。另一個(gè)未知數(shù)是，是什么導(dǎo)致H5N1變異成鴨子和其他候鳥致命性病毒，而較早的病毒株的危害卻相對(duì)較小。施托爾說(shuō)，這種病毒最近從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動(dòng)物身上查出。
（節(jié)選自《參考消息》2004年2月6日）
小題1:閱讀文章，給“禽流感”下個(gè)準(zhǔn)確的定義。（3分）
小題2:怎樣理解文章第③自然段中“缺乏能像跟蹤人類疾病那樣監(jiān)控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制”一句的含義？（3分）
小題3:專家們認(rèn)為及時(shí)公布疫情信息的好處有哪些？（3分）

參考答案：


小題1:禽流感是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病。
小題1:指全球公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)在工作系統(tǒng)的組織或部門之間相互作用的過程和方式等方面還存在漏洞。
小題1:可能控制禽流感的蔓延；減少經(jīng)濟(jì)損失；使科學(xué)家能確定傳播病毒的動(dòng)物。

小題1:了解常見的下定義說(shuō)明方法的特點(diǎn)，并理解下定義說(shuō)明方法的作用。能準(zhǔn)確結(jié)合文中說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征進(jìn)行表述，合理即可。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章說(shuō)明的對(duì)象及特征來(lái)進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可
小題1:閱讀文本，學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來(lái)理解問題，做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)。此題研讀文章主體說(shuō)明部分，總結(jié)和概括原文內(nèi)容，依次說(shuō)出專家認(rèn)為及時(shí)公布疫情信息的三點(diǎn)好處即可。

閱讀下面一段文字，完成小題。 　
①禽流感流俗地說(shuō)，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。其傳染源主要是雞、鴨，人類在直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒后也可能會(huì)受到感染。此外，飛沫、呼吸道分泌物也能傳播病毒。
②世界衛(wèi)生組織說(shuō)，十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)出現(xiàn)禽流感，這是前所未有的。禽流感在其中有些國(guó)家可能存在了數(shù)月。現(xiàn)在，政府對(duì)存在禽流感的承認(rèn)姍姍來(lái)遲，讓人感覺到了這種疾病傳播之迅速。這仍然是一場(chǎng)危機(jī)，證明有必要加強(qiáng)獸醫(yī)與人類健康專家之間的聯(lián)系。
③候鳥有可能將禽流感病毒帶到更遠(yuǎn)的地方，目前缺乏能像跟蹤人類疾病那樣臨控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制，這些都進(jìn)一步說(shuō)明了這個(gè)世界的脆弱。世衛(wèi)組織發(fā)言人迪克?湯普森說(shuō)：“全球公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)在監(jiān)控許多對(duì)人類造成影響的動(dòng)物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白，第三世界國(guó)家的動(dòng)物疾病與其利益息息相關(guān)?！?br /> ④雖然世衛(wèi)組織研究一些動(dòng)物疾病，但它并沒有要求成員向其報(bào)告這些動(dòng)物疾病的情況?！八裕覀冎缓靡蕾嚻渌M織提供的信息”，比如聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界動(dòng)物衛(wèi)生組織，世衛(wèi)組織的獸醫(yī)和流感專家克勞斯?施托爾說(shuō)。
⑤專家們說(shuō)，需要采取一些措施以改善對(duì)動(dòng)物疾病的監(jiān)控。這些措施包括改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、降低診斷試驗(yàn)的費(fèi)用以及在國(guó)際衛(wèi)生組織之間分享更多的信息。
⑥雖然獸醫(yī)是亞洲禽流感暴發(fā)調(diào)查小組必不可少的成員，但許多專家認(rèn)為有必要讓更多的獸醫(yī)參與公共衛(wèi)生事務(wù)。加利福尼亞大學(xué)戴維斯獸醫(yī)學(xué)院榮譽(yù)退休院長(zhǎng)弗雷德里克?墨菲說(shuō)，除此之外，醫(yī)學(xué)院和獸醫(yī)學(xué)院需要更多合作。專家們還敦促有關(guān)國(guó)家政府更為明智地看待隱瞞信息所帶來(lái)的長(zhǎng)期后果。如果及早發(fā)現(xiàn)并做出有效反應(yīng)，本來(lái)可能控制禽流感的蔓延、減少經(jīng)濟(jì)損失，并使科學(xué)家們能確定傳播病毒的動(dòng)物。
⑦傳染病的形成，需要合適的條件。但是精確的機(jī)制還很不清楚。世衛(wèi)組織已開始研究建造水壩和其他環(huán)境因素可能怎樣改變了鳥類的遷徙方式，并促進(jìn)了禽流感的傳播。世衛(wèi)組織官員已借鑒消滅天花的技術(shù)，在感染地區(qū)周圍給雞接種防止禽流感的疫苗，但是這種疫苗對(duì)防止病毒傳染給人的效果還不得而知。
⑧關(guān)于禽流感的記載最早是在一個(gè)多世紀(jì)前的意大利，但是隨著時(shí)間的過去，衛(wèi)生官員一直沒有跟蹤禽流感在鳥類或人群中小規(guī)模暴發(fā)的機(jī)制。另一個(gè)未知數(shù)是，是什么導(dǎo)致H5N1變異成鴨子和其他候鳥致命性病毒，而較早的病毒株的危害卻相對(duì)較小。施托爾說(shuō)，這種病毒最近從鴨子、鵝、天鵝和火烈鳥等各種動(dòng)物身上查出。
（節(jié)選自《參考消息》2004年2月6日）
小題1:閱讀文章，給“禽流感”下個(gè)準(zhǔn)確的定義。（3分）
小題2:怎樣理解文章第③自然段中“缺乏能像跟蹤人類疾病那樣監(jiān)控動(dòng)物疾病的有力機(jī)制”一句的含義？（3分）
小題3:專家們認(rèn)為及時(shí)公布疫情信息的好處有哪些？（3分）

參考答案：


小題1:禽流感是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病。
小題1:指全球公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)在工作系統(tǒng)的組織或部門之間相互作用的過程和方式等方面還存在漏洞。
小題1:可能控制禽流感的蔓延；減少經(jīng)濟(jì)損失；使科學(xué)家能確定傳播病毒的動(dòng)物。

小題1:了解常見的下定義說(shuō)明方法的特點(diǎn)，并理解下定義說(shuō)明方法的作用。能準(zhǔn)確結(jié)合文中說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征進(jìn)行表述，合理即可。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章說(shuō)明的對(duì)象及特征來(lái)進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可
小題1:閱讀文本，學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來(lái)理解問題，做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)。此題研讀文章主體說(shuō)明部分，總結(jié)和概括原文內(nèi)容，依次說(shuō)出專家認(rèn)為及時(shí)公布疫情信息的三點(diǎn)好處即可。