三年級的時候?qū)W珠算，首先要過的是打“百子”關(guān)。燕燕打算盤的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神，找不到感覺。
　　父親并沒有責(zé)備女兒，經(jīng)常鼓勵她，并決定幫她找到打算盤的感覺，讓她相信自己行。
　　一天，他把女兒叫到身邊說:“爸爸相信你打算盤是絕對會快的?！?br /> 　　“爸爸，為什么說我會快呢?”女兒不解地問。
　　“你想一想，你小時候有沒有上幼兒園?”
　　“沒怎么上。”
　　“對啊。別的孩子小時候都受過一系列的手工訓(xùn)練。而你沒有受過訓(xùn)練，爸爸像你這么大的時候，比你還慢。我們來做個試驗(yàn)，爸爸拿表給你看時間，爸爸不相信你會慢?！?br /> 　　女兒躍躍欲試。
　　為了保證女兒的成功。父親把加到整十?dāng)?shù)的答案都寫在旁邊。婷婷打得很慢，可答案絕對是正確的。她每加十位，父親就為她歡呼:“對了，又對了?！?br /> 　　“爸爸，慢不慢?”女兒望著父親的眼睛尋找信心。
　　父親激動地說:“真不錯，第一次就全對，我小時候練五六遍都沒打?qū)?，還弄得滿頭大汗?！迸畠号d趣越來越高，本來最怕打百子的她現(xiàn)在卻不愿停手。
　　“爸爸，我還要打，我還要打?！?br /> 　　第二天，動作快了；第三天，又前進(jìn)了一步。就這樣動作越來越快。不到四十天，居然從二十多分鐘發(fā)展到1分30秒打完。
　　【教育哲理】：
　　俗語說：失敗是成功之母。但是對意志力弱的孩子來說，失敗可能造成沮喪的心態(tài)。成績不好的體驗(yàn)會使孩子厭學(xué)。從勝利走向勝利，也是一條成功之路，尤其對孩子更是如此。

　　三年級的時候?qū)W珠算，首先要過的是打“百子”關(guān)。燕燕打算盤的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神，找不到感覺。
　　父親并沒有責(zé)備女兒，經(jīng)常鼓勵她，并決定幫她找到打算盤的感覺，讓她相信自己行。
　　一天，他把女兒叫到身邊說:“爸爸相信你打算盤是絕對會快的?！?br /> 　　“爸爸，為什么說我會快呢?”女兒不解地問。
　　“你想一想，你小時候有沒有上幼兒園?”
　　“沒怎么上。”
　　“對啊。別的孩子小時候都受過一系列的手工訓(xùn)練。而你沒有受過訓(xùn)練，爸爸像你這么大的時候，比你還慢。我們來做個試驗(yàn)，爸爸拿表給你看時間，爸爸不相信你會慢?！?br /> 　　女兒躍躍欲試。
　　為了保證女兒的成功。父親把加到整十?dāng)?shù)的答案都寫在旁邊。婷婷打得很慢，可答案絕對是正確的。她每加十位，父親就為她歡呼:“對了，又對了?！?br /> 　　“爸爸，慢不慢?”女兒望著父親的眼睛尋找信心。
　　父親激動地說:“真不錯，第一次就全對，我小時候練五六遍都沒打?qū)?，還弄得滿頭大汗?！迸畠号d趣越來越高，本來最怕打百子的她現(xiàn)在卻不愿停手。
　　“爸爸，我還要打，我還要打?！?br /> 　　第二天，動作快了；第三天，又前進(jìn)了一步。就這樣動作越來越快。不到四十天，居然從二十多分鐘發(fā)展到1分30秒打完。
　　【教育哲理】：
　　俗語說：失敗是成功之母。但是對意志力弱的孩子來說，失敗可能造成沮喪的心態(tài)。成績不好的體驗(yàn)會使孩子厭學(xué)。從勝利走向勝利，也是一條成功之路，尤其對孩子更是如此。