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一、讀讀寫寫 jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ （ ） （ ） （ ） （ ） chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比在組詞。 挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）須（ ） 庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ） 三、寫出意思相近的詞語。 方便（ ） 出色（ ） 特意（ ） 投入（ ） 長進（ ） 開始 （ ） 四、在括號里填上合適的詞。 閃光的（ ） 專心地（ ） 自豪的（ ） 慢慢地（ ） 熱鬧的（ ） 焦急地（ ） 五、補充詞語。 莘莘（ ）（ ） 專（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ） 孺子（ ）（ ） 無（ ）奈（ ） 聚（ ）會（ ） 一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ） （ ）（ ）聞名 （ ）雪（ ）道 千（ ）萬（ ） 六、按課文填空。 1、一個學生 ，一邊聽一邊看 _________ ，有 ___，還要 ____。后來，那個 ____的學生成為 ____，而另一個 ______的學生 __________。 看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。 2、讀書百遍， ___。讀書 __卷， _____。讀書要“三到”： 、 、 。 六、閱讀短文。 ?。ㄗ?nbsp; 粽）熊的雨鞋 ?。ㄗ?nbsp; 粽）熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬?！跄阏姹俊醮题f□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□ 小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴 帶）氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。 他想，以后對于別人話，一定要動腦（ 精 筋）想一想，是不是有道理。 1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標點符號。 2、劃去括號內(nèi)不正確的字。 3、填上合適的詞。 一（ ）事 一（ ）小刀 一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 4、填空： （1）把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨，小棕熊的雙腳 。 （2）這篇短文告訴我們：對于別人的話，一定要 5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。 | 