閱讀《童趣》，回答1—5題。
       余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
       夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
       余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
       一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋劃線的詞語(yǔ)。
   （1）項(xiàng)為之強(qiáng)（        ） （2）鞭數(shù)十（        ）（3）驅(qū)之別院（        ） （4）方出神（        ）
2．翻譯下面句子。
     心之所向，則或千或百，果然鶴也夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
                                                                                                                                   
3．概括說(shuō)出作者記敘了哪幾件童年趣事。
                                                                                                                                   
4．作者于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊的目的是什么？
                                                                                                                                   
5．通過(guò)學(xué)習(xí)本文，你認(rèn)為怎么才能獲得“物外之趣”？
                                                                                                                                   

參考答案：
1．（1）“強(qiáng)”通“僵”，僵硬 （2）鞭打 （3）驅(qū)趕 （4）正
2．心里這樣想，就有時(shí)成百，有時(shí)成千，果然變成了鶴夏天的蚊聲如雷，內(nèi)心想象成一群仙鶴在空中飛舞
3．觀夏蚊，觀蟲(chóng)斗，捉癩蛤蟆
4．便于觀察，便于展開(kāi)想象
5．要有好奇心，注意觀察生活；要有豐富的想象。

閱讀《童趣》，回答1—5題。
       余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
       夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
       余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
       一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋劃線的詞語(yǔ)。
   （1）項(xiàng)為之強(qiáng)（        ） （2）鞭數(shù)十（        ）（3）驅(qū)之別院（        ） （4）方出神（        ）
2．翻譯下面句子。
     心之所向，則或千或百，果然鶴也夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
                                                                                                                                   
3．概括說(shuō)出作者記敘了哪幾件童年趣事。
                                                                                                                                   
4．作者于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊的目的是什么？
                                                                                                                                   
5．通過(guò)學(xué)習(xí)本文，你認(rèn)為怎么才能獲得“物外之趣”？
                                                                                                                                   

參考答案：
1．（1）“強(qiáng)”通“僵”，僵硬 （2）鞭打 （3）驅(qū)趕 （4）正
2．心里這樣想，就有時(shí)成百，有時(shí)成千，果然變成了鶴夏天的蚊聲如雷，內(nèi)心想象成一群仙鶴在空中飛舞
3．觀夏蚊，觀蟲(chóng)斗，捉癩蛤蟆
4．便于觀察，便于展開(kāi)想象
5．要有好奇心，注意觀察生活；要有豐富的想象。