閱讀古文《不責碎玉吏》（10分）　　
韓魏公在大名①，有人獻玉盞兩只，表里無瑕，世之絕寶也。每開宴召客，特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上，酌酒對客。俄為一吏觸倒，玉盞俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“凡物之成毀，亦自有數(shù)。吏誤之，非故也，何罪之有?”坐客嘆服。　　
【注釋】　　
①大名，地名，北宋時大名府又稱北京?！　?br /> 小題1:解釋下列加橫線的詞（3分）　　
表里無瑕                 坐客愕然                 非故也　　
小題2:用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏（1分）　　
俄 為 一 吏 觸 倒　　
小題3:翻譯下面的句子（2分）　　
凡物之成毀，亦自有數(shù)?！　?br /> 　 ________________________________________________________________
小題4:從哪些句子可以看出韓魏公對兩只玉盞的珍愛？（2分）　　
　________________________________________________________________
小題5:談談你對韓魏公的看法？（2分）　　
____________________________________________________________________

參考答案：

小題1:污點，毛??；   驚訝的樣子；     故意。
小題2:俄/為一吏/觸倒
小題3:凡是東西形成、毀壞，也都自有它的定數(shù)；
小題4:特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上
小題5:要點：韓魏公有度量，能寬容下人。

小題1:
試題分析：先將短文讀通讀懂，再理解句意，最后解釋字詞的含義。“然”，要解釋出來：樣子；“故”有多義，要注意辨識。
點評：本題不難，短文易懂，字詞義易解?？荚囍械恼n外文言文，一般都是短小的文章，故事情節(jié)，人物形象突出，生僻字語不多。平時多讀些課外文言文，對提高閱讀文言文的能力大有益處。
小題2:
試題分析：“俄”，表示時間狀態(tài)，“為一吏”，指事件的發(fā)生者，“觸倒”，指事件的結(jié)束，從三層意思來判斷朗讀停頓。
點評：本題不難，句子短小，內(nèi)容容易理解。文言句子的停頓，在一般的散文中，是根據(jù)句意的層次停頓的，了解句子的意思和結(jié)構(gòu)判斷停頓，而在詩歌中還要考慮音律和節(jié)奏來判斷停頓。
小題3:
試題分析：“物之成毀”是倒裝句，賓語“物”前置于謂語動詞“毀”，翻譯時要注意按現(xiàn)代漢語的語言規(guī)則調(diào)整詞序。
點評：此題還是難翻譯的，語意不太明了。翻譯文言，最要注意的是，古代語言與現(xiàn)代語言的習慣有很多不同之處，在詞義，要尊重古文義，在語言表達習慣上，又要尊重現(xiàn)代語言習慣，這是要注意的。
小題4:
試題分析：文中“特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上”一句意思還是比較明確的，“特設”“錦衣”皆表現(xiàn)了“珍愛”之意。
點評：本題不難，文章短小，問題簡單，易于分析理解。理解此類問題，要仔細閱讀文字，理解文章內(nèi)容，找到相關(guān)的情節(jié)或細節(jié)處。比如理解本題中的“珍愛”，要就找到描寫人物動作的細節(jié)分析理解。
小題5:
試題分析：文章中先寫韓魏公對玉盞的珍愛作鋪墊，然后與心愛的玉盞被人碰倒而韓魏公不怨怒，韓魏公的形象還是很鮮明的。
點評：本題不難，本文情節(jié)簡單，人物的行為表現(xiàn)對比鮮明，易于理解人物形象。對文章中人物形象的分析，關(guān)鍵是要分析人物的言行表現(xiàn)，在人物的言行中，其品質(zhì)性格立現(xiàn)。

閱讀古文《不責碎玉吏》（10分）　　
韓魏公在大名①，有人獻玉盞兩只，表里無瑕，世之絕寶也。每開宴召客，特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上，酌酒對客。俄為一吏觸倒，玉盞俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“凡物之成毀，亦自有數(shù)。吏誤之，非故也，何罪之有?”坐客嘆服。　　
【注釋】　　
①大名，地名，北宋時大名府又稱北京?！　?br /> 小題1:解釋下列加橫線的詞（3分）　　
表里無瑕                 坐客愕然                 非故也　　
小題2:用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏（1分）　　
俄 為 一 吏 觸 倒　　
小題3:翻譯下面的句子（2分）　　
凡物之成毀，亦自有數(shù)?！　?br /> 　 ________________________________________________________________
小題4:從哪些句子可以看出韓魏公對兩只玉盞的珍愛？（2分）　　
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小題5:談談你對韓魏公的看法？（2分）　　
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參考答案：

小題1:污點，毛??；   驚訝的樣子；     故意。
小題2:俄/為一吏/觸倒
小題3:凡是東西形成、毀壞，也都自有它的定數(shù)；
小題4:特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上
小題5:要點：韓魏公有度量，能寬容下人。

小題1:
試題分析：先將短文讀通讀懂，再理解句意，最后解釋字詞的含義。“然”，要解釋出來：樣子；“故”有多義，要注意辨識。
點評：本題不難，短文易懂，字詞義易解?？荚囍械恼n外文言文，一般都是短小的文章，故事情節(jié)，人物形象突出，生僻字語不多。平時多讀些課外文言文，對提高閱讀文言文的能力大有益處。
小題2:
試題分析：“俄”，表示時間狀態(tài)，“為一吏”，指事件的發(fā)生者，“觸倒”，指事件的結(jié)束，從三層意思來判斷朗讀停頓。
點評：本題不難，句子短小，內(nèi)容容易理解。文言句子的停頓，在一般的散文中，是根據(jù)句意的層次停頓的，了解句子的意思和結(jié)構(gòu)判斷停頓，而在詩歌中還要考慮音律和節(jié)奏來判斷停頓。
小題3:
試題分析：“物之成毀”是倒裝句，賓語“物”前置于謂語動詞“毀”，翻譯時要注意按現(xiàn)代漢語的語言規(guī)則調(diào)整詞序。
點評：此題還是難翻譯的，語意不太明了。翻譯文言，最要注意的是，古代語言與現(xiàn)代語言的習慣有很多不同之處，在詞義，要尊重古文義，在語言表達習慣上，又要尊重現(xiàn)代語言習慣，這是要注意的。
小題4:
試題分析：文中“特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上”一句意思還是比較明確的，“特設”“錦衣”皆表現(xiàn)了“珍愛”之意。
點評：本題不難，文章短小，問題簡單，易于分析理解。理解此類問題，要仔細閱讀文字，理解文章內(nèi)容，找到相關(guān)的情節(jié)或細節(jié)處。比如理解本題中的“珍愛”，要就找到描寫人物動作的細節(jié)分析理解。
小題5:
試題分析：文章中先寫韓魏公對玉盞的珍愛作鋪墊，然后與心愛的玉盞被人碰倒而韓魏公不怨怒，韓魏公的形象還是很鮮明的。
點評：本題不難，本文情節(jié)簡單，人物的行為表現(xiàn)對比鮮明，易于理解人物形象。對文章中人物形象的分析，關(guān)鍵是要分析人物的言行表現(xiàn)，在人物的言行中，其品質(zhì)性格立現(xiàn)。