（三）（9分）
楊繼盛，字仲芳，容城人。七歲失母。庶母①妒，使牧牛。繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學。兄曰：‘若幼，何學?’繼盛曰：‘幼者任②牧牛，乃不任學耶？’兄言于父，聽之學，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學。家貧，益自刻厲。舉鄉(xiāng)試，卒業(yè)③國子監(jiān)④。                                 （《明史.楊繼盛傳》）
【注釋】：①庶母：舊時對父親的妾的稱呼；②任：擔負得起；③卒業(yè)：完成學業(yè)；④國子監(jiān)：舊時設在京城的高等學府。
小題1:、解釋下面句子中劃線的字。（3分）
（1）睹里中兒讀書          （2）因語兄      （3）益自刻厲        
小題2:將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
幼者任牧牛，乃不任學耶？                                                
小題3:結合文章內(nèi)容，說說楊繼盛的求學經(jīng)歷中有哪些經(jīng)驗值得我們借鑒。（3分）
                                                                        

參考答案：

小題1:（1）看見 （2）告訴，對……說 （3）更加
小題2:年紀小的人可以擔負得起放牛這件事，竟然擔負不了讀書這件事嗎？
小題3:（1）發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書是學有所成的重要前提。
（2）要想學有所成，必須要盡力克服各方面的障礙。不要為自己的懶惰找借口。
（3）有志者事竟成，苦心人天不負。

小題1:
試題分析：“睹”的意思好理解，“語”在古文中常用作短語“對……說”?！耙妗庇卸嗔x，另有“好處”的意思。
點評：本題不難，皆是古文中常用字語，從句中可判斷。本篇是課外文段，可借助文下注釋大致了解文段內(nèi)容，對解釋字詞有一定的幫助。
小題2:
試題分析：“者”在句中指代“人”，“耶”表示反問語氣。
點評：本題不難，唯一難解字“任”文段下提供了釋義。翻譯文言句子，要將意思翻譯正確，句子寫的通順，就不能只將字詞義生硬的疊加，而要將字詞義略加變通，比如本句中的“任牧?！薄叭螌W”，“擔負放?！薄皳螌W習”是不通順的，應該在后面加上“這件事”。
小題3:
試題分析：“哪些”，寫出二條即可。抓住“里中兒讀書，心好之”“ 幼者任②牧牛，乃不任學耶？”“益自刻厲。舉鄉(xiāng)試，卒業(yè)③國子監(jiān)”這三句來理解，一是喜愛學習，二是自信能學習，三是堅持學習終有所成。
點評：本題雖為課外文段，但內(nèi)容淺顯，疑難字不多。抒發(fā)感想，先要把文章內(nèi)容了解清楚，可抓住文章中心意思或某一點，或從故事表現(xiàn)的意義，或從人物的精神表現(xiàn)來聯(lián)系自己的生活談感想。

（三）（9分）
楊繼盛，字仲芳，容城人。七歲失母。庶母①妒，使牧牛。繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學。兄曰：‘若幼，何學?’繼盛曰：‘幼者任②牧牛，乃不任學耶？’兄言于父，聽之學，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學。家貧，益自刻厲。舉鄉(xiāng)試，卒業(yè)③國子監(jiān)④。                                 （《明史.楊繼盛傳》）
【注釋】：①庶母：舊時對父親的妾的稱呼；②任：擔負得起；③卒業(yè)：完成學業(yè)；④國子監(jiān)：舊時設在京城的高等學府。
小題1:、解釋下面句子中劃線的字。（3分）
（1）睹里中兒讀書          （2）因語兄      （3）益自刻厲        
小題2:將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
幼者任牧牛，乃不任學耶？                                                
小題3:結合文章內(nèi)容，說說楊繼盛的求學經(jīng)歷中有哪些經(jīng)驗值得我們借鑒。（3分）
                                                                        

參考答案：

小題1:（1）看見 （2）告訴，對……說 （3）更加
小題2:年紀小的人可以擔負得起放牛這件事，竟然擔負不了讀書這件事嗎？
小題3:（1）發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書是學有所成的重要前提。
（2）要想學有所成，必須要盡力克服各方面的障礙。不要為自己的懶惰找借口。
（3）有志者事竟成，苦心人天不負。

小題1:
試題分析：“睹”的意思好理解，“語”在古文中常用作短語“對……說”?！耙妗庇卸嗔x，另有“好處”的意思。
點評：本題不難，皆是古文中常用字語，從句中可判斷。本篇是課外文段，可借助文下注釋大致了解文段內(nèi)容，對解釋字詞有一定的幫助。
小題2:
試題分析：“者”在句中指代“人”，“耶”表示反問語氣。
點評：本題不難，唯一難解字“任”文段下提供了釋義。翻譯文言句子，要將意思翻譯正確，句子寫的通順，就不能只將字詞義生硬的疊加，而要將字詞義略加變通，比如本句中的“任牧?！薄叭螌W”，“擔負放?！薄皳螌W習”是不通順的，應該在后面加上“這件事”。
小題3:
試題分析：“哪些”，寫出二條即可。抓住“里中兒讀書，心好之”“ 幼者任②牧牛，乃不任學耶？”“益自刻厲。舉鄉(xiāng)試，卒業(yè)③國子監(jiān)”這三句來理解，一是喜愛學習，二是自信能學習，三是堅持學習終有所成。
點評：本題雖為課外文段，但內(nèi)容淺顯，疑難字不多。抒發(fā)感想，先要把文章內(nèi)容了解清楚，可抓住文章中心意思或某一點，或從故事表現(xiàn)的意義，或從人物的精神表現(xiàn)來聯(lián)系自己的生活談感想。