閱讀下文，完成問題。
巨木之死
　?、俨痪靡郧?，在溫哥華島舍間附近，有個人用鋸機(jī)向一株參天蔽日的花旗松樹下手，把這株長了好幾百年的大樹伐倒了。我在樹墩上細(xì)數(shù)它的年輪，數(shù)到七百零三時，這些圈圈——也就是最近時代的記錄，已經(jīng)細(xì)得肉眼辨別不出。那人說，他新蓋了個車房，這株樹擋道，只好把它鋸掉。
　?、谒莻€實(shí)際的人，不多思考，也不注意歷史?？墒侨魏问穼W(xué)家一見到這個鋸斷得如此利落的大樹樁，以及地上那大堆的斷木，就會聯(lián)想到許多事情。
　?、塾s翰王在倫尼米德簽署大憲章時，在一片未知的大地上，林地內(nèi)許多種子中，有粒種子發(fā)了芽，萌生了一點(diǎn)兒大的綠枝。哥倫布發(fā)現(xiàn)新世界時，那幼苗已是一株兩百五十年之久的樹了。一柄英國斧斬在斯圖亞特王朝查理一世的頸上時，這株接近中年的樹沒有遭受斧頭的損傷。在滑鐵盧戰(zhàn)役的時候，它開始衰老。
　?、苓@株樹有多少次捉住春風(fēng)，把它化為柔美的豎琴樂；用它數(shù)不盡的手指彈出夏日干爽的颯颯聲；又在冬日發(fā)出風(fēng)琴般的狂風(fēng)怒號，卻沒有人在場聆聽！
　?、輿]有一位數(shù)學(xué)家能算得出這些年來，它從泥土中吸取了多少億萬噸的水，輸入樹干和樹枝；沒有一位科學(xué)家能說得清楚它如何從土壤里吸取礦物質(zhì)，把它們變成了樹皮、形成層、樹心和綠針葉；沒有一位工程師能顯示這么龐大的樹身'怎么能在如此脆弱的樹根上，直挺挺地承受了七百年的隆冬寒風(fēng)和重壓的積雪。
　?、拊谶@株樹的晚年，頭一次見到它的，一定是漫游的印第安人，他的石斧太鈍，砍不倒這么巨大的樹做柴薪。隨后來了鋼斧和橫切鋸的伐木白人，領(lǐng)著一隊(duì)牛車；他在樹干上砍了鋸了幾下，徒勞無功，只留下一些痕跡。后來有個獵人把一根長釘釘進(jìn)樹干，或許是為了掛起一只鹿來剝皮，多少年來，長釘已經(jīng)銹爛，我用手指一捏就碎了。
　?、咧挥杏孟ぞ叩默F(xiàn)代人，才能了結(jié)一個享年七百多歲的生命。他開始動手，只花二十九分鐘就毀掉了它。這株大樹只稍微搖擺了一下，鋸開的木頭厲聲哀叫，枝葉像翅膀那樣撲打，仿佛想飛逃，老樹跟著倒下，大地像擂鼓般發(fā)出轟隆巨響。
　?、嗄侨藢ψ约焊傻氖潞軡M意，而今他可以把自己的車，方方便便開進(jìn)新車庫了。
1．結(jié)合全文看，文章第①段寫“我”細(xì)數(shù)大樹年輪的用意是什么？
____________________________________________________
2．作者說“可是任何史學(xué)家一見到這個鋸斷得如此利落的大樹樁，以及地上那大堆的斷木，就會聯(lián)想到許多事情”，作者這樣說到底有何用意？
____________________________________________________
3．作者對“那人對自己干的事很滿意，而今他可以把自己的車，方方便便開進(jìn)新車庫了”持什么態(tài)度？“那人”是一個什么樣的人？
____________________________________________________
4．從“巨木”之死中，你有什么感想？聯(lián)系《那樹》和本文，談?wù)劙伞?
____________________________________________________
5．閱讀完本文之后請你設(shè)計(jì)一道題目并作答。
____________________________________________________

參考答案：
1．說明樹生長時間之長、長成之不容易，與下文“只花二十九分鐘就毀掉了它”形成對比。
2．突出樹生長年代之久遠(yuǎn)，生長過程之艱難，長成今天之巨木的不容易，也表現(xiàn)出對目光短淺者的憤怒。
3．持批評、諷刺態(tài)度；“那人”是一個只顧眼前利益、目光短淺的人。
4．開放性試題。意在讓學(xué)生認(rèn)識到生命成長的艱難，人與自然應(yīng)和諧相處，進(jìn)而尊重生命，熱愛自然，保護(hù)環(huán)境。
5．略。

閱讀下文，完成問題。
巨木之死
　?、俨痪靡郧?，在溫哥華島舍間附近，有個人用鋸機(jī)向一株參天蔽日的花旗松樹下手，把這株長了好幾百年的大樹伐倒了。我在樹墩上細(xì)數(shù)它的年輪，數(shù)到七百零三時，這些圈圈——也就是最近時代的記錄，已經(jīng)細(xì)得肉眼辨別不出。那人說，他新蓋了個車房，這株樹擋道，只好把它鋸掉。
　?、谒莻€實(shí)際的人，不多思考，也不注意歷史?？墒侨魏问穼W(xué)家一見到這個鋸斷得如此利落的大樹樁，以及地上那大堆的斷木，就會聯(lián)想到許多事情。
　?、塾s翰王在倫尼米德簽署大憲章時，在一片未知的大地上，林地內(nèi)許多種子中，有粒種子發(fā)了芽，萌生了一點(diǎn)兒大的綠枝。哥倫布發(fā)現(xiàn)新世界時，那幼苗已是一株兩百五十年之久的樹了。一柄英國斧斬在斯圖亞特王朝查理一世的頸上時，這株接近中年的樹沒有遭受斧頭的損傷。在滑鐵盧戰(zhàn)役的時候，它開始衰老。
　?、苓@株樹有多少次捉住春風(fēng)，把它化為柔美的豎琴樂；用它數(shù)不盡的手指彈出夏日干爽的颯颯聲；又在冬日發(fā)出風(fēng)琴般的狂風(fēng)怒號，卻沒有人在場聆聽！
　?、輿]有一位數(shù)學(xué)家能算得出這些年來，它從泥土中吸取了多少億萬噸的水，輸入樹干和樹枝；沒有一位科學(xué)家能說得清楚它如何從土壤里吸取礦物質(zhì)，把它們變成了樹皮、形成層、樹心和綠針葉；沒有一位工程師能顯示這么龐大的樹身'怎么能在如此脆弱的樹根上，直挺挺地承受了七百年的隆冬寒風(fēng)和重壓的積雪。
　?、拊谶@株樹的晚年，頭一次見到它的，一定是漫游的印第安人，他的石斧太鈍，砍不倒這么巨大的樹做柴薪。隨后來了鋼斧和橫切鋸的伐木白人，領(lǐng)著一隊(duì)牛車；他在樹干上砍了鋸了幾下，徒勞無功，只留下一些痕跡。后來有個獵人把一根長釘釘進(jìn)樹干，或許是為了掛起一只鹿來剝皮，多少年來，長釘已經(jīng)銹爛，我用手指一捏就碎了。
　?、咧挥杏孟ぞ叩默F(xiàn)代人，才能了結(jié)一個享年七百多歲的生命。他開始動手，只花二十九分鐘就毀掉了它。這株大樹只稍微搖擺了一下，鋸開的木頭厲聲哀叫，枝葉像翅膀那樣撲打，仿佛想飛逃，老樹跟著倒下，大地像擂鼓般發(fā)出轟隆巨響。
　?、嗄侨藢ψ约焊傻氖潞軡M意，而今他可以把自己的車，方方便便開進(jìn)新車庫了。
1．結(jié)合全文看，文章第①段寫“我”細(xì)數(shù)大樹年輪的用意是什么？
____________________________________________________
2．作者說“可是任何史學(xué)家一見到這個鋸斷得如此利落的大樹樁，以及地上那大堆的斷木，就會聯(lián)想到許多事情”，作者這樣說到底有何用意？
____________________________________________________
3．作者對“那人對自己干的事很滿意，而今他可以把自己的車，方方便便開進(jìn)新車庫了”持什么態(tài)度？“那人”是一個什么樣的人？
____________________________________________________
4．從“巨木”之死中，你有什么感想？聯(lián)系《那樹》和本文，談?wù)劙伞?
____________________________________________________
5．閱讀完本文之后請你設(shè)計(jì)一道題目并作答。
____________________________________________________

參考答案：
1．說明樹生長時間之長、長成之不容易，與下文“只花二十九分鐘就毀掉了它”形成對比。
2．突出樹生長年代之久遠(yuǎn)，生長過程之艱難，長成今天之巨木的不容易，也表現(xiàn)出對目光短淺者的憤怒。
3．持批評、諷刺態(tài)度；“那人”是一個只顧眼前利益、目光短淺的人。
4．開放性試題。意在讓學(xué)生認(rèn)識到生命成長的艱難，人與自然應(yīng)和諧相處，進(jìn)而尊重生命，熱愛自然，保護(hù)環(huán)境。
5．略。