隨文練習(xí) 一、l.(1)chán (2)cuó (3)fū (4)wù (5)yuán 2.(1)juān (2)cēn (3)jí (4)pǔ (5)méi 二、l.浜,應(yīng)作“濱” 2.咤叱,應(yīng)作“叱咤” 3.迭,應(yīng)作“疊” 三、B(莽,密生的草) 四、本文表示數(shù)El的詞語都很精確,有的地方精確到小數(shù)點(diǎn)后l位。(例略)這與說明對(duì)象的莊嚴(yán)性有關(guān),數(shù)量的交代不可大而化之。 五、l.矗立2.屹立3.矗立4.聳立 六、1.相互映襯 鮮麗 和諧 2.復(fù)疊深邃安詳寧靜莊嚴(yán)肅穆3.潛蛇 伏鱉 隱約參錯(cuò) 依稀可辨 潑墨山水 七、1.示例:當(dāng)夕陽西下之時(shí),遠(yuǎn)處群峰如起伏的獸脊;近處炊煙裊裊如絲如縷. 2.示例;大地?zé)o語,卻展示了廣博;天空無語,卻隱藏著奧妙。 八、l.列數(shù)字2.打比方 九、略(可根據(jù)鐘山特點(diǎn)、陵園結(jié)構(gòu)規(guī)模、各部分體現(xiàn)中山先生思想的匾額鐫刻等回答這個(gè)問題。) 問題探究 1.介紹中山陵時(shí)寫在平臺(tái)所見到的氣象萬千的景象,既展現(xiàn)中山陵的壯闊美麗背景,又含著禮贊革命家豐功偉績(jī)的意思,增強(qiáng)文章的思想性,并不偏離題意。 2.祭堂的這種安排突出了孫中山先生的革命思想和治國主張,使人們?cè)趹{吊中山先生之時(shí)又重溫了中山先生的思想,很有意義。 3.一段寫祭殿背景風(fēng)光,二段寫祭堂內(nèi)部布局;一段以描寫為主,二段以說明為主。 小卡片 略 |