上課前，張老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——背小傳，下節(jié)課要抽背。啊，要抽背？不可能吧，張老師肯定是說著玩玩的?！岸Ａ懔恪?，上課鈴響了，張老師還沒有抽背，我更加認(rèn)為抽背是不肯能的，于是，同學(xué)們有的奮筆疾書；有的翻開課本，抓緊背誦；有的居然還玩了起來······我急得像熱鍋上的螞蟻，抓緊每一分每一秒。

“?！?。張老師發(fā)令了。我們抬頭詫異地看向張老師，不明白她要干什么。“一號大將，二號大將，三號大將，四號大將。”只見，呂嘉欣、于慶、孫浩然、季秦川站了起來。這時(shí)，我們才意識到抽背是真的。呂嘉欣一個(gè)字也背不出，孫浩然和季秦川也是如此，雖然于慶背了幾個(gè)字，但我們明顯感覺到他是亂背的?！罢l來背？”張老師說完，教室里鴉雀無聲，我自信地舉起了手，希望老師能抽到我。張老師見只有幾個(gè)人舉手，不禁大發(fā)雷霆：“再給你們五分鐘，開始！”教室里再也不像上次那樣了，充滿了朗朗的讀書聲，同學(xué)們都埋頭背誦，不敢松懈。五分鐘很快過去了，張老師又發(fā)問：“誰來背？”這次，同學(xué)們的手都舉了起來，雖然還有一部分人沒敢舉，但比上一次好多了。當(dāng)然，我再一次把手舉得高高的，可惜的是老師沒有叫我，叫了李勝軍。看得出，他很緊張，背得疙疙瘩瘩，還有幾處背錯(cuò)了。而梁欣背得很流暢，一個(gè)錯(cuò)誤也沒有，雖然張老師提醒了幾次，但聽了她的背誦，我不好意思地把手放了下了。張老師說：“這兩位同學(xué)背得很好，小傳免抄。”聽了這話我又不禁惋惜起來。

沒想到張老師的抽背到此結(jié)束了。唉，老師為什么不抽我，我肯定比梁欣背得還要好。但我轉(zhuǎn)念又想，是我自己把手放了下來，怎么能怪老師呢？

“丁零零”剛下課，張老師就手按著講臺，半俯著身子，臉霎時(shí)間翻了一個(gè)面，十分嚴(yán)肅，往常喧鬧的教室也變得鴉雀無聲。一見這架勢，我就已經(jīng)明白，張老師又要發(fā)話了。我的猜測果然正確，只見張老師拍拍桌子，給同學(xué)們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“十分鐘，把小傳背一背，呆會兒抽背！”同學(xué)們正樂，聽到張老師出了這樣的難題，全都不理不睬，該干什么還干什么，認(rèn)為張老師是在嚇唬人。張老師見我們把話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，就決心讓我們嘗嘗不聽話的滋味。她眉頭緊鎖，火冒三丈，用那雙火眼金睛，揪出了偷懶的“四大天王”：首級天王——呂嘉欣,二號天王——于慶，三號天王——季秦川，四號天王——孫浩然。只見他們緩緩地站了起來，羞紅了臉，那股紅艷過二月花，勝過晚霞。事到如今，才后悔當(dāng)初沒有好好背書，也來不及了。同學(xué)們見狀，又驚又嚇，這才意識到事情的嚴(yán)重性。

還好沒有叫到我，我不禁按住胸膛，凝神諦聽，心臟怦怦直跳。緊接著，張老師依次邀請“四大天王”參與宴會。呂嘉欣的腿猛地顫了一下，嚇得瑟瑟發(fā)抖，拖拖拉拉地終于立了起來，結(jié)果可想而知，一句話也背不出來。于慶理直氣壯地挺起了胸膛，但同學(xué)們心中明白，這一切都是掩飾，全都是掩飾！果然如此，他竟然跟老師的思路完全不在同一根線上，吞吞吐吐地才報(bào)出幾個(gè)字，而且都是瞎背的。季秦川和孫浩然更是一言不發(fā)，杵在那里，呆板地像根木頭一般?！八拇筇焱酢币脖唤盗艘还伲盒髁P抄五遍。我被嚇了一跳，猛地把手縮了回來?！澳銈冏屛覠o話可說，再背五分鐘！”同學(xué)們神態(tài)各異：有的喜笑顏開，好不容易松了一口氣；有的愁眉苦臉，生怕五分鐘沒法背完；有的滿不在乎，完全可以倒背如流了。我的心跳漸漸平靜了下來，隨即翻開書本，剛瞧見那密密麻麻的白紙黑字，就要暈倒，這字里行間就似一座五行大山，而我則是被那五行大山死死地壓在了腳下的孫猴子。我撓撓腦袋，十分為難，可抱怨是解決不了問題的，只好硬著頭皮被逼上了梁山。原來也不是很難嗎，只要理清了線索，就能當(dāng)做填空題來背，一溜煙工夫，就倒背如流了。

“停！”張老師一聲令下，頓時(shí)，教室里又是鴉雀無聲，而我卻開始犯難了。舉手呢?要是背不出來，那可就糟糕了！不舉手呢？如果突然被點(diǎn)到了，那可就丟臉了。猶豫了一陣子的我，還是果斷地舉起了雙手，自信滿滿地凝望著老師，可老師的目光絲毫沒有聚集在我的頭上。剩下的兩個(gè)名額自然而然地被別人領(lǐng)先了。首先是李勝軍，他起初十分流暢，但到了后面，就發(fā)揮不出精彩的表現(xiàn)了，豆大的汗珠從臉頰旁紛紛溢出，然而在老師的幫助下，也勉強(qiáng)過關(guān)了。二號是梁欣，她從頭到尾始終是通暢的，卻在一處地方停頓了一下，她不知所措，急得手忙腳亂，就在此時(shí)，張老師，默默地給予指點(diǎn)。

一條道理也隨之站在了我的面前：世上無難事，只怕有心人。

丁零零，下課鈴打響了，張老師嚴(yán)肅地說：“十分鐘，把21課的小傳背一背，一會兒抽背！”同學(xué)們剛剛美好的心情現(xiàn)在全都破碎了。有人還說張老師肯定是和我們說著玩的，不用放在心上。她一說完，呂嘉欣就被張老師點(diǎn)到了名字?！澳?！等會第一個(gè)背！”這不，被張老師捕到了“四大天王”，這四個(gè)人全都慘嘍……

“停!”張老師一聲令下，把我嚇了一跳。還好還好，有“四大天王”給我墊底，否則我的小命看就不保了。1號呂嘉欣背不出來，直到2號失敗，我的心里猶如裝滿了上千只螞蟻，在我的心里爬來爬去，癢癢的。我趕緊默背著，呼，總算會背了。3號和4號可真是讓我失望！“誰來背?”張老師又發(fā)話了。我這才把手慢吞吞地舉起來，生怕自己背錯(cuò)了。可憐可悲，我準(zhǔn)備了這么久，卻被這聲給攪亂了，“再給你們5分鐘！”有的人眉飛色舞，為慶祝5分鐘的來臨；有的人眉頭緊鎖，好像還不會背：還有的人若無其事，仿佛一切都不關(guān)他的事。終于，5分鐘過去了，我依然把手高高地舉著。“李勝軍?！边@一叫，可把我的心拴住了，白白準(zhǔn)備了那么久，為什么不叫我？當(dāng)李勝軍背到第一段結(jié)束時(shí)，我心里想：這背得坑坑洼洼的，張老師也太善良了吧，不應(yīng)該重背嗎？隨后轉(zhuǎn)念又想：蒼天哪，大地啊，你為什么不讓張老師叫我呢？沒想到張老師又拋出了一個(gè)金蛋：21課小傳免抄。這時(shí)，她的目光掃到第二組，還以為叫我呢！唉！梁欣，我一輩子都敗給你了。梁欣背完了，來一個(gè)免抄，這下我可把手舉得更高了。沒想到，好戲卻結(jié)束了。

其實(shí)說實(shí)話，以前背書都是死記硬背，從來不去思考句子的意思，尋找捷徑，直接背，沒想到這次抽背，又讓我學(xué)到了一種背書的巧辦法。

“丁零零”下課鈴聲打響了，張老師給我們留了一項(xiàng)任務(wù)：背21課諾貝爾的小傳。??？同學(xué)們大吃一驚，有的沒寫完，奮筆疾書，急得額頭冒汗；有的早已抄完，合上書本，開始背誦；有的居然在偷空玩?！徊糠秩艘詾閺埨蠋熢诤臀覀冮_玩笑，要明天抽，都不由自主地玩鬧起來。老師見狀，眉頭緊縮，她那雙火眼金睛抓了幾個(gè)偷懶的人?！皡渭涡馈O浩然、于慶、季秦川，你們先背?！迸叮x天謝地，沒抽我，太棒了。那四位同學(xué)的臉上露出痛苦的表情，其他同學(xué)更抓緊分分秒秒，讀著、背著……

“停?！睆埨蠋熞宦暳钕?，教室里鴉雀無聲?！罢埶奈煌瑢W(xué)站起來，背吧?！眳渭涡酪粋€(gè)字也背不出來，于慶報(bào)出了幾個(gè)字，但明顯是瞎說的，孫浩然，季秦川也是如此。他們低下了頭，臉比番茄還要紅。老師大發(fā)雷霆:“我對你們無話可說，再給你們5分鐘！”同學(xué)們趕緊拿起書，背了起來。我合上書試圖把線索先理出來，然后再填內(nèi)容，但一看到書上那密密麻麻的字，簡直要昏過去。我的媽呀！這么多字，5分鐘背不出怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，弓已經(jīng)在弦上，一觸即發(fā)，誰料到還沒滿2分鐘，我就倒背如流了?！巴Ｏ掳??！崩蠋焺傉f完，李勝軍怕老師看不見，差點(diǎn)把手舉到老師的眼前，老師只好叫他。等他背完，張老師免了他一樣作業(yè)。不怎么自信的我不知從哪來的勇氣，也把手舉得高高的，可惜沒有點(diǎn)到我，老師點(diǎn)了梁欣背，等梁欣背完，抽背活動結(jié)束了。我心里還真是不服氣：為什么沒抽我，我背得一定比梁欣好。哼，太不公平了！

抽背活動結(jié)束了，雖然我不能免寫一樣作業(yè)，但是我明白了：只要克服心理上的恐懼，任何難的事都會變得簡單起來。

剛下課，張老師布置了一項(xiàng)任務(wù)：“十分鐘，把小傳背一背，一會抽背。”話音剛落，同學(xué)們目瞪口呆。有的同學(xué)還在奮筆疾書，急得直冒汗；有的同學(xué)早已抄好，氣定神閑；有的同學(xué)以為張老師是說著玩的，竟玩了起來，張老師見狀，把那倒霉的人捉住了。而我也不敢松懈，抓緊最后時(shí)間背……

“停！”張老師一聲令下，教室里鴉雀無聲。我望了望其他舉手的人，心里想到：怎么才幾個(gè)人舉手，我該不該舉呢？要是舉了，錯(cuò)了怎么辦？不舉呢，又怕被老師叫到，那就尷尬了。我的心怦怦直跳，隨后，我才緩緩舉起手，不敢直視老師，仍然低頭默默背著。張老師請那“四大金剛”先背。呂嘉欣站起來根本不會背；孫浩然和季秦川更是一言不發(fā)，杵在那就像一根木頭；于慶雖然會背，但仔細(xì)一聽，完全在胡亂背。張老師眉頭緊皺，火冒三丈，大聲吼道“你們！把這篇小傳回去抄五遍！”我嚇得把手縮了回來。張老師環(huán)顧四周，用她那火眼金睛從左掃到右，再從右掃到左，無奈地說：“再給你們五分鐘時(shí)間?！庇械娜嗣硷w色舞，慶祝五分鐘的來臨；有的人眉頭緊鎖，好像還不熟；有的人若無其事，好像不關(guān)他的事?！袄顒佘姡　睆埨蠋燑c(diǎn)到。我猛地把頭一抬，他的臉紅得似一團(tuán)火，過了好一會才開口，聲音是那么小，那么細(xì)，宛如一位嬌羞的小姑娘。突然，李勝軍貌似不會背了，豆大的汗珠從頭上滴落下來。我心中一驚：唉呀媽呀！不會這么慘吧！可是，張老師卻提醒了他，李勝軍也湊合著背完了。隨后，張老師指著黑板，對著李勝軍說：“小傳，免抄！”我一聽，兩眼冒著金光，猛地把手一舉，幸運(yùn)降臨了，張老師真的選了我。我慢慢地站起來，臉上火辣辣的，手里一直摳著紅筆蓋，生怕出錯(cuò)。開始背了，雖然我一直看著黑板，但我仍能感受到張老師一直在鼓勵(lì)我，這使我很感動?？墒?，背著背著，就卡住了。我一慌，不知該如何是好。張老師回頭看著黑板，提示了我一下，后來，我也流暢地把幾百字的小傳背完了。我長舒一口氣，心想：哎呀我的天！可算背完了！

剛在板凳上坐定，猛然發(fā)覺背書原來也可以這么快樂。只要用心感受，開動大腦，下次，我一定會更出色的！