閱讀歡樂島。
冬天來了
雪爺爺打開了冬天的大門。
讓孩子們在雪中盡情地玩耍。
去吧，去呼吸操場上含雪的芬芳，
去吧，讓潔白的雪花凈化幼小的心靈。

讓心靈的窗戶，
去發(fā)現(xiàn)祖國的大好河山，
用優(yōu)異的成績，
來回報所有關心你的人。

又是一個冬天的黎明，
雪花紛紛揚揚地落下。
雪中，有小鳥的嗚叫，
雪中，有大自然的聲音。

小樹說：“雪花是媽媽，
給我披上一件雪褂?！?br /> 農(nóng)田說：“雪花是吉祥，
給我除去身上的害蟲?！?br />
??！我渴望冬天，
渴望它的動力，
渴望它的氣息，
讓時間停留吧！
1．這首詩表達了作者什么樣的思想感情？你是從哪里體會到的？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．請你想象一下，仿照第四節(jié)的句式再續(xù)寫兩句。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

參考答案：

1．對冬天的喜愛　最后一節(jié)
2．孩子說：“雪花是快樂，讓我和它一起玩耍?！苯诱f：“雪花是源泉，它和我一起奔跑?！保ú晃ㄒ唬?/td>

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冬天來了
雪爺爺打開了冬天的大門。
讓孩子們在雪中盡情地玩耍。
去吧，去呼吸操場上含雪的芬芳，
去吧，讓潔白的雪花凈化幼小的心靈。

讓心靈的窗戶，
去發(fā)現(xiàn)祖國的大好河山，
用優(yōu)異的成績，
來回報所有關心你的人。

又是一個冬天的黎明，
雪花紛紛揚揚地落下。
雪中，有小鳥的嗚叫，
雪中，有大自然的聲音。

小樹說：“雪花是媽媽，
給我披上一件雪褂?！?br /> 農(nóng)田說：“雪花是吉祥，
給我除去身上的害蟲?！?br />
??！我渴望冬天，
渴望它的動力，
渴望它的氣息，
讓時間停留吧！
1．這首詩表達了作者什么樣的思想感情？你是從哪里體會到的？
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2．請你想象一下，仿照第四節(jié)的句式再續(xù)寫兩句。
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參考答案：

1．對冬天的喜愛　最后一節(jié)
2．孩子說：“雪花是快樂，讓我和它一起玩耍?！苯诱f：“雪花是源泉，它和我一起奔跑?！保ú晃ㄒ唬?/td>