重溫經(jīng)典《<論語>十則》（21分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚?br /> 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br /> 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
子曰：“默而知①之，學(xué)而不厭②，誨人不倦，何有于我哉”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也?！?br /> 子曰：“學(xué)如不及④，猶恐失之”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉，無知也。有鄙夫⑤問于我，空空如也，我叩其兩端而竭焉”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡⑥，月無忘其所能，可謂好學(xué)也巳矣”（《子張》）
【注釋】①知：（zhì）記住。②厭：滿足。③好古：愛好古代文化。④及：趕上。⑤鄙夫：鄙陋淺薄的人。⑥亡（wú）：指不知道的東西。
小題1:《論語》是記錄     及其弟子言行的一部書，是    經(jīng)典著作之一。（2分）
小題2:下列劃線字解釋不同的是 （   ）（3分） A．學(xué)而時(shí)習(xí)之/學(xué)如不及
B．五日三省吾身/見不賢而自省也
C．誨汝知之乎/誨人不倦
D．是知也/日知其所亡
小題3:請(qǐng)用自己的語言寫出“吾日三省吾省”的具體內(nèi)容。（3分）
小題4:請(qǐng)寫出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡囊馑?。（3分）
小題5:請(qǐng)用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝??！钡囊?。?分）
小題6:孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹?。?分）
小題7:選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請(qǐng)你學(xué)則感受最深的一則，寫出在學(xué)習(xí)方面的所獲得的啟示。
（4分）

參考答案：
小題1:孔子 儒。
小題1:D
小題1:圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過了呢？”回答即可。  
小題1:只讀書不思考，就會(huì)迷惑而無所得。只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)有害（疑惑）。
小題1:略
小題1:圍繞“自己所討厭的事情不能施加在別人身上”或“推己及人，以仁愛之心待人”回答即可。
小題1:略

小題1:試題分析：《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。共二十篇，成書時(shí)間大約在春秋戰(zhàn)國時(shí)期。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。為后人研究孔子思想的主要資料。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，同時(shí)要注意階段性的分類、總結(jié)，這樣，有助于知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)鏈。
小題1:試題分析：D、是知也（智慧），日知其所亡（知道）。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
小題1:試題分析：根據(jù)“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話的意思概括“吾日三省吾省”的具體內(nèi)容為“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過了呢？”。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的內(nèi)容，一般都能在文章中找到語言標(biāo)志的。概括指代的內(nèi)容，聯(lián)系前后文的內(nèi)容即可。如本道題，先在文中找出第二則作為解答此題的語言標(biāo)志，然后根據(jù)此句話的意思來概括“三省”的內(nèi)容即可。
小題1:試題分析：理解這句話的意思時(shí)，注意“兩個(gè)而都是表順承的作用，兩個(gè)則是就的意思，罔是迷惑而無所得的意思，殆是精神倦怠而無所得的意思”，同時(shí)，還要使整個(gè)句子翻譯的完整性。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題1:試題分析：“三人行，必有我?guī)熝伞！笔且驗(yàn)榕c我在一起的人中，他們的身上定然有很多的優(yōu)缺點(diǎn)，所以，圍繞“選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正”回答即可。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的內(nèi)容，一定要聯(lián)系文章的前后文，根據(jù)前后文的描寫來分析作者寫一些語句的原因。如本道題，就結(jié)合“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話來理解即可。
小題1:試題分析：“己所不欲，勿施于人”的意思為“自己不想要的，不要施加在別人的身上”，給我們的啟示是：不要自私地對(duì)待別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)像雷鋒叔叔一樣為別人著想多一點(diǎn)，培養(yǎng)自己有舍己為人的高尚品質(zhì)!學(xué)會(huì)多多獻(xiàn)出愛心，為別人多考慮，對(duì)自己少私心。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容談啟示，首先要理解文章的內(nèi)容，然后才能聯(lián)系實(shí)際來談啟示。比如本道題，就應(yīng)該先談“己所不欲，勿施于人”的意思，然后再談對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖膯⑹尽?br /> 小題1:試題分析：選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，對(duì)我們學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)。比如：“默而知之，學(xué)而不厭”這句話講的就是“學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)默默記住學(xué)過的知識(shí)以及不能滿足”。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)后五則談學(xué)習(xí)的啟示，只要圍繞“默默地記住知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足；愛好古代文化，勤勉求學(xué)；勤奮好學(xué)；謙虛誠懇；溫故而知新，日積月累”等回答即可。

重溫經(jīng)典《<論語>十則》（21分）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚?br /> 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br /> 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
子曰：“默而知①之，學(xué)而不厭②，誨人不倦，何有于我哉”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也?！?br /> 子曰：“學(xué)如不及④，猶恐失之”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉，無知也。有鄙夫⑤問于我，空空如也，我叩其兩端而竭焉”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡⑥，月無忘其所能，可謂好學(xué)也巳矣”（《子張》）
【注釋】①知：（zhì）記住。②厭：滿足。③好古：愛好古代文化。④及：趕上。⑤鄙夫：鄙陋淺薄的人。⑥亡（wú）：指不知道的東西。
小題1:《論語》是記錄     及其弟子言行的一部書，是    經(jīng)典著作之一。（2分）
小題2:下列劃線字解釋不同的是 （   ）（3分） A．學(xué)而時(shí)習(xí)之/學(xué)如不及
B．五日三省吾身/見不賢而自省也
C．誨汝知之乎/誨人不倦
D．是知也/日知其所亡
小題3:請(qǐng)用自己的語言寫出“吾日三省吾省”的具體內(nèi)容。（3分）
小題4:請(qǐng)寫出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡囊馑?。（3分）
小題5:請(qǐng)用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝??！钡囊?。?分）
小題6:孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹?。?分）
小題7:選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請(qǐng)你學(xué)則感受最深的一則，寫出在學(xué)習(xí)方面的所獲得的啟示。
（4分）

參考答案：
小題1:孔子 儒。
小題1:D
小題1:圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過了呢？”回答即可。  
小題1:只讀書不思考，就會(huì)迷惑而無所得。只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)有害（疑惑）。
小題1:略
小題1:圍繞“自己所討厭的事情不能施加在別人身上”或“推己及人，以仁愛之心待人”回答即可。
小題1:略

小題1:試題分析：《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。共二十篇，成書時(shí)間大約在春秋戰(zhàn)國時(shí)期。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。為后人研究孔子思想的主要資料。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，同時(shí)要注意階段性的分類、總結(jié)，這樣，有助于知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)鏈。
小題1:試題分析：D、是知也（智慧），日知其所亡（知道）。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
小題1:試題分析：根據(jù)“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話的意思概括“吾日三省吾省”的具體內(nèi)容為“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過了呢？”。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的內(nèi)容，一般都能在文章中找到語言標(biāo)志的。概括指代的內(nèi)容，聯(lián)系前后文的內(nèi)容即可。如本道題，先在文中找出第二則作為解答此題的語言標(biāo)志，然后根據(jù)此句話的意思來概括“三省”的內(nèi)容即可。
小題1:試題分析：理解這句話的意思時(shí)，注意“兩個(gè)而都是表順承的作用，兩個(gè)則是就的意思，罔是迷惑而無所得的意思，殆是精神倦怠而無所得的意思”，同時(shí)，還要使整個(gè)句子翻譯的完整性。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題1:試題分析：“三人行，必有我?guī)熝伞！笔且驗(yàn)榕c我在一起的人中，他們的身上定然有很多的優(yōu)缺點(diǎn)，所以，圍繞“選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正”回答即可。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的內(nèi)容，一定要聯(lián)系文章的前后文，根據(jù)前后文的描寫來分析作者寫一些語句的原因。如本道題，就結(jié)合“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話來理解即可。
小題1:試題分析：“己所不欲，勿施于人”的意思為“自己不想要的，不要施加在別人的身上”，給我們的啟示是：不要自私地對(duì)待別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)像雷鋒叔叔一樣為別人著想多一點(diǎn)，培養(yǎng)自己有舍己為人的高尚品質(zhì)!學(xué)會(huì)多多獻(xiàn)出愛心，為別人多考慮，對(duì)自己少私心。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容談啟示，首先要理解文章的內(nèi)容，然后才能聯(lián)系實(shí)際來談啟示。比如本道題，就應(yīng)該先談“己所不欲，勿施于人”的意思，然后再談對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖膯⑹尽?br /> 小題1:試題分析：選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，對(duì)我們學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)。比如：“默而知之，學(xué)而不厭”這句話講的就是“學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)默默記住學(xué)過的知識(shí)以及不能滿足”。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)后五則談學(xué)習(xí)的啟示，只要圍繞“默默地記住知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足；愛好古代文化，勤勉求學(xué)；勤奮好學(xué)；謙虛誠懇；溫故而知新，日積月累”等回答即可。