老虎之死（10分）
獸有猱，小而善緣，利爪?；⑹装W，輒使猱爬搔之，久而成穴，虎殊快，不覺也。猱徐取其腦啖之，而以其余奉虎，虎謂其衷，益愛近之。久之，虎腦空，痛發(fā)，跡猱，猱則已走避高木?；⑻源蠛穑怂?。
小題1:解釋下列句子中劃線詞。（4分）
（1）小而善緣（      ）   （2）輒使猱爬搔之（       ）
（3）益愛近之（      ）   （4）久之（       ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的意思。（4分）
（1）久而成穴，虎殊快，不覺也。
（2） 猱徐取其腦啖之，而以其余奉虎。
小題3:讀了這則短文，你有什么啟示？（請(qǐng)不少于兩點(diǎn)）？（2分）

參考答案：
小題1:（1）擅長(zhǎng)    （2）就     （3）更加  （4）音節(jié)助詞，無意。
小題1:（1）（老虎的腦袋）讓猱撓個(gè)不停，撓出了個(gè)窟窿，老虎非常舒服，不覺得腦袋撓破了。（2）猱慢慢地取它的腦漿吃，并把吃剩的余渣用來獻(xiàn)給老虎。
小題1:例：（1）弱小的能打敗強(qiáng)敵。（2）以己之長(zhǎng)攻敵之短是取勝之道。（3）暗箭最容易傷人。（4）愛聽恭維話等，容易使人們被片面的感覺蒙蔽，看不見客觀真相。（5）須提防阿諛奉承的小人。（意對(duì)即可）

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來談啟示即可。

老虎之死（10分）
獸有猱，小而善緣，利爪?；⑹装W，輒使猱爬搔之，久而成穴，虎殊快，不覺也。猱徐取其腦啖之，而以其余奉虎，虎謂其衷，益愛近之。久之，虎腦空，痛發(fā)，跡猱，猱則已走避高木?；⑻源蠛穑怂?。
小題1:解釋下列句子中劃線詞。（4分）
（1）小而善緣（      ）   （2）輒使猱爬搔之（       ）
（3）益愛近之（      ）   （4）久之（       ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的意思。（4分）
（1）久而成穴，虎殊快，不覺也。
（2） 猱徐取其腦啖之，而以其余奉虎。
小題3:讀了這則短文，你有什么啟示？（請(qǐng)不少于兩點(diǎn)）？（2分）

參考答案：
小題1:（1）擅長(zhǎng)    （2）就     （3）更加  （4）音節(jié)助詞，無意。
小題1:（1）（老虎的腦袋）讓猱撓個(gè)不停，撓出了個(gè)窟窿，老虎非常舒服，不覺得腦袋撓破了。（2）猱慢慢地取它的腦漿吃，并把吃剩的余渣用來獻(xiàn)給老虎。
小題1:例：（1）弱小的能打敗強(qiáng)敵。（2）以己之長(zhǎng)攻敵之短是取勝之道。（3）暗箭最容易傷人。（4）愛聽恭維話等，容易使人們被片面的感覺蒙蔽，看不見客觀真相。（5）須提防阿諛奉承的小人。（意對(duì)即可）

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來談啟示即可。