精讀感悟閱讀《藤野先生》最后一段，回答問題。
1．文段中重新展現(xiàn)了藤野先生的哪些情況？
答：________________________________________
2．文段中作者怎樣表達對藤野先生的紀念的？
答：________________________________________
3．從文段中找出兩個表達他對講義的情感的詞語，并寫出其所表達的怎樣的情感？
答：________________________________________
4．結(jié)合魯迅從仙臺回國后的情況，說說“偷懶”的原因。
答：________________________________________

參考答案：
1．黑瘦的面貌，抑揚頓挫的話。
2．保存講義，懸掛照相，多寫救國文章。
3．“收藏”——珍重講義，“不幸”——丟失講義后的遺憾、歉疚。
4．回國后，“吶喊”成效甚微，而“彷徨”迷茫，民眾的不覺醒，帝國主義、封建主義勢力的強大，使作者感到有心無力而想放棄。（意對即可）

精讀感悟閱讀《藤野先生》最后一段，回答問題。
1．文段中重新展現(xiàn)了藤野先生的哪些情況？
答：________________________________________
2．文段中作者怎樣表達對藤野先生的紀念的？
答：________________________________________
3．從文段中找出兩個表達他對講義的情感的詞語，并寫出其所表達的怎樣的情感？
答：________________________________________
4．結(jié)合魯迅從仙臺回國后的情況，說說“偷懶”的原因。
答：________________________________________

參考答案：
1．黑瘦的面貌，抑揚頓挫的話。
2．保存講義，懸掛照相，多寫救國文章。
3．“收藏”——珍重講義，“不幸”——丟失講義后的遺憾、歉疚。
4．回國后，“吶喊”成效甚微，而“彷徨”迷茫，民眾的不覺醒，帝國主義、封建主義勢力的強大，使作者感到有心無力而想放棄。（意對即可）