閱讀《傷仲永》，回答小題。（9分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
小題1:解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)（2分）
（1）仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具            
（2）自是指物作詩(shī)立就           
（3）稍稍賓客其父           
（4）不能稱(chēng)前時(shí)之聞           
小題2:句子翻譯（2分）
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
小題3:仲永小時(shí)才華橫溢、才智過(guò)人體現(xiàn)在哪三件事上？摘錄文段中語(yǔ)句回答。（3分）
小題4:對(duì)于仲永才華衰竭的原因，你怎么看待？ （2分）

參考答案：
小題1:（1）曾經(jīng)（2）從此（3）漸漸（4）相當(dāng)
小題1:父親認(rèn)為這樣做有利可圖，每天牽著仲永到同縣人那兒四處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。
小題1:“仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，急啼求之”，“借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名”，“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”。
小題1:父親不讓他學(xué)習(xí)，后天的教育沒(méi)有達(dá)到要求。

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用原文概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的理解能力。
小題1:這是一道半開(kāi)放題，只要有一定的道理，有理有據(jù)，文通句順即可。

閱讀《傷仲永》，回答小題。（9分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
小題1:解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)（2分）
（1）仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具            
（2）自是指物作詩(shī)立就           
（3）稍稍賓客其父           
（4）不能稱(chēng)前時(shí)之聞           
小題2:句子翻譯（2分）
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
小題3:仲永小時(shí)才華橫溢、才智過(guò)人體現(xiàn)在哪三件事上？摘錄文段中語(yǔ)句回答。（3分）
小題4:對(duì)于仲永才華衰竭的原因，你怎么看待？ （2分）

參考答案：
小題1:（1）曾經(jīng)（2）從此（3）漸漸（4）相當(dāng)
小題1:父親認(rèn)為這樣做有利可圖，每天牽著仲永到同縣人那兒四處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。
小題1:“仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，急啼求之”，“借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名”，“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”。
小題1:父親不讓他學(xué)習(xí)，后天的教育沒(méi)有達(dá)到要求。

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用原文概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的理解能力。
小題1:這是一道半開(kāi)放題，只要有一定的道理，有理有據(jù)，文通句順即可。