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        孟德者,神勇之退卒也①。少而好山林,既為兵,不獲如志。嘉祐中,

        信息發(fā)布者:香草
        孟德者,神勇之退卒也①。少而好山林,既為兵,不獲如志。嘉祐中,戍秦州。秦中多名山。德出其妻,以其子與人,而逃至華山下。以其衣易一刀十餅,攜以入山,自念:“吾禁軍也。今至此,擒亦死,無(wú)食亦死,遇虎狼毒蛇亦死。此三死者,吾不復(fù)恤矣?!蔽┥街钫咄?,食其餅既盡,取草根木實(shí)食之。一日十病十愈,吐、利②、脹、懣,無(wú)所不至,既數(shù)月,安之如食五谷,以此入山二年而不饑。然遇猛獸者數(shù)矣,亦輒不死。德之言曰:“凡猛獸類能識(shí)人氣,未至百步,輒伏而號(hào),其聲震山谷。德以不顧死,未嘗為動(dòng),須臾,奮躍如將搏焉,不至十?dāng)?shù)步,則止而坐,逡巡弭耳③而去,試之前后如一?!?br /> 后至商州,不知其商州也,為候者所執(zhí),德自分死矣。知商州宋孝孫謂之曰:“吾視汝非惡人也,類有道者?!钡戮叩辣灸?,乃使為自告者④,置之秦州。張公安道適知秦州,德稱病,得除兵籍為民。至今往來(lái)諸山中,亦無(wú)他異能。
        夫孟德可謂有道者也。世之君子皆有所顧,故有所慕,有所畏。慕與畏交于胸中,未必用也,而其色見(jiàn)于面顏,人望而知之。故弱者見(jiàn)侮,強(qiáng)者見(jiàn)笑,未有特立于世者也。今孟德其中無(wú)所顧,其浩然之氣,發(fā)越于外,不自見(jiàn)而物見(jiàn)之矣。推此道也,雖列于天地可也,曾何猛獸之足道哉!
        注釋:①神勇之退卒也:神勇,禁軍兵營(yíng)名。退卒,逃兵。 ②利:同“痢”。 ③ 弭耳:猶貼耳。這里是形容動(dòng)物變得馴服的樣子。④自告者:自首的人。
        小題1:下列句中 “以”與“以其子與人”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分) A.可以一戰(zhàn)B.扶蘇以數(shù)諫故
        C.以塞忠諫之路也D.故臨崩寄臣以大事也
        小題2:下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(2分) A.孟德,是禁軍神勇?tīng)I(yíng)的逃兵,逃到華山腳下,依然勇敢地向山的深處走去,吃光了餅就挖草的根摘樹(shù)上的果子吃,吃得一天要病十次好十次,但是他依然堅(jiān)持著,幾個(gè)月之后,吃這些如吃五谷一樣平安。
        B.孟德在山中的幾年里多次與猛獸相遇,但他不怕死,最后猛獸都服服帖帖地走了。
        C.孟德后來(lái)來(lái)到商州,他不知是商州,被哨兵抓住,孟德自料要被處死。商州知府宋孝孫認(rèn)為他是個(gè)有道之人,于是派人向上級(jí)報(bào)告,把孟德安置在秦州。
        D.孟德可以說(shuō)是一個(gè)有道之人,他的盛大剛直之氣表現(xiàn)在外,自己雖不覺(jué)得,但眾人卻見(jiàn)到了。
        小題3:解釋下列句中加點(diǎn)的字(4分)
        ①以其衣易一刀十餅 易:           ②食其餅既盡       既:      
        ③德具道本末       具:           ④弱者見(jiàn)侮          見(jiàn):         
        小題4:翻譯下面的句子(4分)
        (1)吾視汝非惡人也。(2分)(2)張公安道適知秦州,德稱病,得除兵籍為民。(2分)

        參考答案:

        小題1:(2分)D  
        小題2:(2分)C
        小題3:(4分)易:交換 既:已經(jīng) 具:詳細(xì)(詳盡) 見(jiàn):被
        小題4:(2分)(1)我看你不是壞人。(得分點(diǎn):汝 判斷句式)(2分)(2)張安道恰巧擔(dān)任(做)秦州知府,孟德自稱有病,能夠(得以)解除兵籍成為平民。(適、知、得、為)

        小題1:
        試題分析:先要大致了解全文內(nèi)容,弄清例句中字詞的意思,然后根據(jù)自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷各項(xiàng)中字義,注意辨析詞義和用法的變化,進(jìn)行比較。D句與例句中“以”皆為“把”。
        小題2:
        試題分析:根據(jù)注釋,讀懂短文,了解內(nèi)容。C表述錯(cuò),商州知府宋孝孫認(rèn)為他是個(gè)有道之人,并不是先向上級(jí)報(bào)告,而是自己把孟德安置在秦州。
        小題3:
        試題分析:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。
        小題4:
        試題分析:疏通全文,在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“適”“知”“得”“除”,最后疏通句子。所學(xué)課文,做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫(xiě)出譯句。

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