閱讀下面選文，完成后面的題目。      
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借子藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。     
1、下面“以”的用法與另外三項(xiàng)不同的是（    ）     
A、無從致書以觀     
B、計(jì)日以還     
C、以是人多以書假余     
D、俯身傾耳以請(qǐng)     
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。     
（1）以是人多以書假余。
___________________________________   
（2）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。   
___________________________________  
3、回答下面的問題。     
（1）“余因得遍觀群書”的原因是什么？   
___________________________________
（2）“故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么？     
___________________________________
4、這則短文表現(xiàn)了宋濂怎樣的精神？
___________________________________

參考答案：
1、C
2、（1）因此別人多愿意把書借給我。  
　  （2）等到他高興，（我）就又向他請(qǐng)教問題。
3、（1）作者好學(xué)，家貧，買不起書，但他借書從不失信于人，抄書不畏艱苦，從而得以遍觀群書。   
　  （2）為求得先達(dá)的指導(dǎo)，常常遠(yuǎn)行百里之外，登門請(qǐng)教，請(qǐng)教問題時(shí)態(tài)度特別謙恭，因此他能“卒獲有所聞”。  
4、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、尊師、求學(xué)誠(chéng)心。
（意思對(duì)即可）

閱讀下面選文，完成后面的題目。      
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借子藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。     
1、下面“以”的用法與另外三項(xiàng)不同的是（    ）     
A、無從致書以觀     
B、計(jì)日以還     
C、以是人多以書假余     
D、俯身傾耳以請(qǐng)     
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。     
（1）以是人多以書假余。
___________________________________   
（2）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。   
___________________________________  
3、回答下面的問題。     
（1）“余因得遍觀群書”的原因是什么？   
___________________________________
（2）“故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么？     
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4、這則短文表現(xiàn)了宋濂怎樣的精神？
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參考答案：
1、C
2、（1）因此別人多愿意把書借給我。  
　  （2）等到他高興，（我）就又向他請(qǐng)教問題。
3、（1）作者好學(xué)，家貧，買不起書，但他借書從不失信于人，抄書不畏艱苦，從而得以遍觀群書。   
　  （2）為求得先達(dá)的指導(dǎo)，常常遠(yuǎn)行百里之外，登門請(qǐng)教，請(qǐng)教問題時(shí)態(tài)度特別謙恭，因此他能“卒獲有所聞”。  
4、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、尊師、求學(xué)誠(chéng)心。
（意思對(duì)即可）