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蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
班級(jí)___________   姓名__________  得分__________
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）                       
Yan  hui     bian  jing     can  lan     yu  liao     lie  wu     gan  chu
（      ）  （       ）   （      ）  （      ）  （      ）  （       ）
Re  huo  chao  tian      xiong  you  cheng  zhu     shen  yong  wu  bi
   （                ）    （                   ）   （                 ）
Wen  si  ru  quan
（               ）
二、給下列的姓注上拼音。（8分）
查（     ）     任（     ）      盛（     ）      單（     ）      
華（     ）     仇（     ）      解（     ）        蓋（     ）
三、下面的三個(gè)字，不論家一筆還是減一筆都能成為一個(gè)新字，請(qǐng)你寫(xiě)出這些新字。（3分）
止：加一筆是（   ）      大：加一筆是（   ）     玉：加一筆是（   ）   
        減一比是（   ）          減一比是（   ）         減一比是（   ）
四、把下列詞語(yǔ)不充完整。（8分）
風(fēng)華（  ）（  ）    才思（  ）（  ）    出類(lèi)（  ）（  ）    后生（  ）（  ）
文思（  ）（  ）    手不（  ）（  ）    筆掃（  ）（  ）    力透（  ）（  ）
五、照樣子填空。（9分）
（警惕）的目光     （     ）的名著      （     ）的云霞
（深情）地歌唱     （     ）地擦洗      （     ）地飄蕩
遠(yuǎn)望（群山）       疑望（     ）        仰望（     ）
   （     ）的將領(lǐng)    （     ）地飛翔       探望（     ）
六、按要求改寫(xiě)句子。（8分）
1、王勃寫(xiě)的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文。（縮寫(xiě)句子）
                                                                              
2、我去看望王伯伯。（擴(kuò)寫(xiě)句子）
                                                                              
3、藏民還在山里，怎么受的了呢？（改成意思不變帶句號(hào)的句子）
                                                                              
4、寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名人名言。
                                                                              
七、把下列句子整理成一段通順的話。（5分）
（   ）弟弟拿了個(gè)“問(wèn)”字，光是問(wèn)別人卻不讀書(shū)。
   （   ）以前，有個(gè)老人很有學(xué)問(wèn)，他的書(shū)房里掛著一塊匾，上面寫(xiě)著“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字。
   （   ）哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。
   （   ）結(jié)果，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人的知識(shí)都不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。
   （   ）老人死后，兩個(gè)兒子把這快匾一分為二。
八、按課文內(nèi)容填空。（14分）
1、“菩薩兵”是藏民們稱(chēng)呼          帶領(lǐng)的         戰(zhàn)士，之所以這樣稱(chēng)呼是因?yàn)?nbsp;     
                                                                         。
2、遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著                         ，燦爛的霞               ……這種迷人的秋景可以用“                         ，                      ”詩(shī)句來(lái)描述。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）            
上課鈴響以后
“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌摇Ｎ覀儼嘧闱蜿?duì)的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆。”話音未落，逗的大家哈哈大笑。調(diào)皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)  
他右手拿著教具  左手托著粉筆盒  環(huán)視了一下同學(xué)們  滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭  聲音響亮地說(shuō)道  上課
1、用“     ”畫(huà)出短文中表示聲音的詞。（1分）
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）   
   七手八腳（含有數(shù)字的成語(yǔ)）：                                             
   端端正正（AABB式）：                                                
3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）  
4、先用“~ ~”畫(huà)出文中一句比喻句，然后照樣子寫(xiě)一句。（3分）         
5、寫(xiě)出上列段的主要內(nèi)容。（4分）      
                                                                                 
6、讀了上面的《上課鈴響以后》這篇短文，你一定覺(jué)得挺有趣的吧，這篇短文寫(xiě)得多生動(dòng)呀！那么你們?cè)谙抡n十分鐘里是怎樣活動(dòng)的呢？請(qǐng)你回憶一下，然后選擇一項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)個(gè)片斷，要寫(xiě)得有趣些。（10分）

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蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷
班級(jí)___________   姓名__________  得分__________
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）                       
Yan  hui     bian  jing     can  lan     yu  liao     lie  wu     gan  chu
（      ）  （       ）   （      ）  （      ）  （      ）  （       ）
Re  huo  chao  tian      xiong  you  cheng  zhu     shen  yong  wu  bi
   （                ）    （                   ）   （                 ）
Wen  si  ru  quan
（               ）
二、給下列的姓注上拼音。（8分）
查（     ）     任（     ）      盛（     ）      單（     ）      
華（     ）     仇（     ）      解（     ）        蓋（     ）
三、下面的三個(gè)字，不論家一筆還是減一筆都能成為一個(gè)新字，請(qǐng)你寫(xiě)出這些新字。（3分）
止：加一筆是（   ）      大：加一筆是（   ）     玉：加一筆是（   ）   
        減一比是（   ）          減一比是（   ）         減一比是（   ）
四、把下列詞語(yǔ)不充完整。（8分）
風(fēng)華（  ）（  ）    才思（  ）（  ）    出類(lèi)（  ）（  ）    后生（  ）（  ）
文思（  ）（  ）    手不（  ）（  ）    筆掃（  ）（  ）    力透（  ）（  ）
五、照樣子填空。（9分）
（警惕）的目光     （     ）的名著      （     ）的云霞
（深情）地歌唱     （     ）地擦洗      （     ）地飄蕩
遠(yuǎn)望（群山）       疑望（     ）        仰望（     ）
   （     ）的將領(lǐng)    （     ）地飛翔       探望（     ）
六、按要求改寫(xiě)句子。（8分）
1、王勃寫(xiě)的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文。（縮寫(xiě)句子）
                                                                              
2、我去看望王伯伯。（擴(kuò)寫(xiě)句子）
                                                                              
3、藏民還在山里，怎么受的了呢？（改成意思不變帶句號(hào)的句子）
                                                                              
4、寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名人名言。
                                                                              
七、把下列句子整理成一段通順的話。（5分）
（   ）弟弟拿了個(gè)“問(wèn)”字，光是問(wèn)別人卻不讀書(shū)。
   （   ）以前，有個(gè)老人很有學(xué)問(wèn)，他的書(shū)房里掛著一塊匾，上面寫(xiě)著“學(xué)問(wèn)”兩個(gè)字。
   （   ）哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。
   （   ）結(jié)果，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人的知識(shí)都不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。
   （   ）老人死后，兩個(gè)兒子把這快匾一分為二。
八、按課文內(nèi)容填空。（14分）
1、“菩薩兵”是藏民們稱(chēng)呼          帶領(lǐng)的         戰(zhàn)士，之所以這樣稱(chēng)呼是因?yàn)?nbsp;     
                                                                         。
2、遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著                         ，燦爛的霞               ……這種迷人的秋景可以用“                         ，                      ”詩(shī)句來(lái)描述。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）            
上課鈴響以后
“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌摇Ｎ覀儼嘧闱蜿?duì)的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆。”話音未落，逗的大家哈哈大笑。調(diào)皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)  
他右手拿著教具  左手托著粉筆盒  環(huán)視了一下同學(xué)們  滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭  聲音響亮地說(shuō)道  上課
1、用“     ”畫(huà)出短文中表示聲音的詞。（1分）
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）   
   七手八腳（含有數(shù)字的成語(yǔ)）：                                             
   端端正正（AABB式）：                                                
3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）  
4、先用“~ ~”畫(huà)出文中一句比喻句，然后照樣子寫(xiě)一句。（3分）         
5、寫(xiě)出上列段的主要內(nèi)容。（4分）      
                                                                                 
6、讀了上面的《上課鈴響以后》這篇短文，你一定覺(jué)得挺有趣的吧，這篇短文寫(xiě)得多生動(dòng)呀！那么你們?cè)谙抡n十分鐘里是怎樣活動(dòng)的呢？請(qǐng)你回憶一下，然后選擇一項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)個(gè)片斷，要寫(xiě)得有趣些。（10分）