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        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文字,回答下列問(wèn)題?! ?br />       【甲】魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
               一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
              【乙】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
               人恒過(guò)然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。
        1.【甲】【乙】?jī)晌木鲎浴?nbsp;                 》一書。
        2.解釋下列加線的詞語(yǔ)。
             ①生死攸關(guān)    生                 
             ②不能自已    已                 
             ③延年益壽    益                 
             ④是可忍,孰不可忍    是                    
        3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
             ①鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
                譯文:                                                                                            
             ②困于心衡于慮而后作。
                譯文:                                                                                            
        4.概括【甲】文第①段的主要內(nèi)容。
             答:                                                                                                                                 
        5.【甲】【乙】?jī)晌亩俭w現(xiàn)了孟子散文的語(yǔ)言特點(diǎn),請(qǐng)你以選文為例加以具體賞析。
             答:                                                                                                                                                   

        參考答案:
        1.孟子
        2.①生存        ②停止,放棄         ③增加,增長(zhǎng)     ④這個(gè)、這樣、這種
        3.①先前(有人)寧肯死也不愿接受,現(xiàn)在(有人)為了熟識(shí)的窮人感激自己卻接受了。
             ②內(nèi)心憂困,思慮阻塞,然后才能有所作為。
        4.提出在“生”和“義”不能兼顧的情況下,應(yīng)該“舍生取義”的觀點(diǎn),并且進(jìn)一步指出這是每個(gè)人都有的本心。(或:作者用比喻的方式引出“舍生取義”的觀點(diǎn),并分別從正面和反面加以闡明。)(只要答出“提出‘舍生取義’的觀點(diǎn)”即可)
        5.①明白曉暢,通俗易懂,很少使用生僻詞匯;②大量使用排偶句,這樣就使文章讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng),并且富于文采和氣勢(shì);③善用比喻。這些比喻大多是根據(jù)生活常理設(shè)計(jì)的,這種取義淺近的比喻,既使他所講的道理易于為人接受,又使文章富有文學(xué)趣味。(舉例略)(有例子,有分析,符合三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)即可。)

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