梭羅說(shuō)過(guò)：書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。是啊，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有幫助的。以前對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)很陌生，但現(xiàn)在，只要一提到書(shū)，我便感興趣起來(lái)。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講給你們聽(tīng)吧！

那一次，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)撿垃圾的小女孩，她從頭到腳穿得破破爛爛的，手里拿著一個(gè)垃圾袋，她用她的一只手在垃圾桶里搗鼓了一番，但可惜的是一無(wú)所獲，當(dāng)她心灰意冷想轉(zhuǎn)頭走的時(shí)候，不知怎么了，一本書(shū)浮在垃圾堆上面，小女孩變得開(kāi)心起來(lái)，像向日葵一般綻放出燦爛的微笑。當(dāng)時(shí)我還在想：剛才像小寶寶一樣安靜地躺在垃圾桶旁的硬板紙你不要，非要這本破書(shū)干嘛？正當(dāng)我想扭頭走人時(shí)，一個(gè)細(xì)小瞬間讓我感動(dòng)：小女孩用她那細(xì)嫩的手輕輕地把書(shū)上的灰抹去，不顧形象，直接坐在馬路邊看了起來(lái)。我心想：我家有那么多書(shū)，我連碰都沒(méi)碰過(guò)，而她呢，就算是一本在垃圾桶里那么臟的書(shū)，她都如此愛(ài)惜，更別說(shuō)那么多書(shū)了！我不禁慚愧起來(lái)，就想著一定要用功讀書(shū)?。?/p>

自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，一件件尷尬的事就浮出了水面，其中讓我難以忘懷的還是吃東西事件。有人說(shuō)這有什么好尷尬的，那可不還真讓我給碰上了：一天中午，媽媽叫我把貓糧給小貓送去，我撒了一點(diǎn)在貓碗里，便舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起來(lái)書(shū)。我一邊看，一邊吃，正當(dāng)我看到高潮的時(shí)候，這時(shí)，一陣笑聲引開(kāi)了我，我看著正在笑的媽，再看看我手中的“食物”，哎呀，我把貓糧當(dāng)作零食吃了！

書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)，還可以優(yōu)化自己的課余時(shí)間，真是兩全其美之事?。∥覀円欢ㄒ獝?ài)上讀書(shū)哦！

“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”......這些讀書(shū)名言都是世人從古至今流傳下來(lái)的。這些名言很實(shí)際，也很形象地讓人們感受到了讀書(shū)的力量!

一年級(jí)時(shí)，老師一布置寫(xiě)日記，我就頭疼。因?yàn)槲曳e累的好詞好句不多，寫(xiě)一句話都不通暢，句子也枯燥乏味。因此，媽媽給我買了許多書(shū)讓我看。低年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾，看書(shū)很吃力，所以我對(duì)看書(shū)也一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。到中年級(jí)時(shí)，雖然我認(rèn)識(shí)了許多字，看書(shū)已經(jīng)不吃力了，但我仍然沒(méi)有讀過(guò)一本完整的書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一本楊紅櫻寫(xiě)的《馬小跳系列叢書(shū)》，這本書(shū)很有趣，也很吸引人。我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的。這本書(shū)給了我讀書(shū)的動(dòng)力，從此，課余時(shí)間，課外書(shū)都離不開(kāi)我的手。

也正是讀書(shū)，讓我增強(qiáng)了語(yǔ)感，積累了許多好詞好句。我再也不用為寫(xiě)作文而煩惱了！

到四年級(jí)時(shí)，我對(duì)看書(shū)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度。有一次，在圖書(shū)館借的書(shū)已經(jīng)要?dú)w還了，可我還沒(méi)有看完那本書(shū)。媽媽有事出去了，我想：不如再看一會(huì)兒吧！又過(guò)了兩小時(shí)，看了看時(shí)間，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了。我只好一邊看書(shū)，一邊走出了家門(mén)，終于趕在圖書(shū)館關(guān)門(mén)前，看完那本書(shū)，并順利歸還?？烧l(shuí)知，我竟然沒(méi)有帶鑰匙，而媽媽已經(jīng)回來(lái)了，正在睡覺(jué)。我使勁敲門(mén)，卻沒(méi)人回應(yīng)。我只好像個(gè)小乞丐似的蹲在樓梯口，等爸爸下班來(lái)“救我”。

讀書(shū)給了我力量，也給予了我許多知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。的確，讀書(shū)能使我們的知識(shí)有進(jìn)步，也能使我們懂得一些道理。書(shū)能讓我們更健康地成長(zhǎng)。

二年級(jí)時(shí)，爸爸把我從老家轉(zhuǎn)到周家巷小學(xué)來(lái)讀書(shū)，那時(shí)候，我在班級(jí)里的成績(jī)非常不好，班上的同學(xué)都瞧不起我，讓我非常氣憤，下決心要把成績(jī)搞上去。上課我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，放學(xué)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。但在第一次考試中，最后一道題目是“看圖寫(xiě)話”，我這是第一次看到，不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我最后一題的分都被扣完了，我傷心極了。

這是我來(lái)到學(xué)校的第一次考試，雖然考砸了，但是宋老師的一句話深深地吸引了我。一次，宋老師在講課時(shí)說(shuō)——“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，并給我們講解了意思“書(shū)籍就像藥一樣,好好讀書(shū)就可以用來(lái)解惑,明白事理，也能讓你們變得聰明……”我一聽(tīng)，心想：終于找到聰明藥了！我高興極了。下課了，我趕緊向宋老師請(qǐng)教怎樣才能讀好書(shū)？宋老師告訴我：“平時(shí)多讀課外書(shū)，可以把書(shū)中的好詞、好句、好段都記下來(lái)，遇到好的文章多讀幾遍，每天都要堅(jiān)持閱讀……”宋老師告訴我好多讀書(shū)的方法，還夸獎(jiǎng)我聽(tīng)課認(rèn)真。聽(tīng)了老師這些話，我下定決心，要努力，多讀書(shū)，使我聰明起來(lái)，追趕上其他同學(xué)，最好在班級(jí)里名列前茅。

晚上放學(xué)回到家，我就跑到爸爸的跟前，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您今天去給我買一本課外書(shū)，快去快回?！卑职致?tīng)了，愣了一下。我著急了，忙地對(duì)他說(shuō)：“快去?！卑职致?tīng)了，連忙拿起包，去給我買書(shū)了。

爸爸買回來(lái)的是一本《西游記》。我迫不及待拿起書(shū)開(kāi)始讀了起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯?！蔽衣?tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“再看一會(huì)，就去吃飯。”

媽媽也拿我沒(méi)有辦法。睡覺(jué)時(shí)，爸爸又吵吵嚷嚷，說(shuō)：“快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢?！蔽衣?tīng)了，又說(shuō)：“看一會(huì)就睡覺(jué)?！卑职譄o(wú)可奈何。不從此，管是上學(xué)，放假，我都每天堅(jiān)持讀書(shū)，一本又一本……就這樣，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。

現(xiàn)在，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在班級(jí)里作文水平幾乎排第一了。我的作文也發(fā)表在了《常州晚報(bào)》等報(bào)紙上。我能有這樣的作文水平，要感謝宋老師說(shuō)的那句話“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

同學(xué)們，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，趕快拿起你的書(shū)去閱讀吧！