單元綜合學(xué)習(xí)與評價1

拓寬練習(xí)
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精讀與略讀
（一）
1．略（要求描述得合情合理，真切感人）  
2．不矛盾。紅軍長征，翻越過無數(shù)座大山，但詩人只選取了“五嶺’’‘‘烏蒙”，是通過典型來概括一般，并運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，對前面“千山”“只等閑”作具體描寫，表現(xiàn)了紅軍藐視困難的樂觀主義精神和氣吞山河的偉大氣魄。（言之成理即可）  
3．“喜”字，描繪紅軍翻越千里雪山的心情，從而也暗示了越五嶺、烏蒙山和渡金沙江、大渡河時的心情同樣是喜悅的。面對更大的困難，英雄的紅軍是“更喜”，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂觀主義精神?！氨M開顏”寫的是紅軍“過后”的心情，既喜征服雪山的勝利，又喜革命前途的光明。（意思對即可）
（二）
1．要點(diǎn)：凍醒了或是餓醒了等等，因?yàn)樘?，所以“不知什么時候又睡著了”。（言之成理即可）
2．見課文  
3．B
4.“又是”改為“還有”不行?！皹O遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的”，“又是”表現(xiàn)了聲音的“不可捉摸”，反映了一種特有的自然現(xiàn)象和人的主觀感受；改為“還有”，意味著確有幾種聲音，與“不可捉摸”就矛盾了。對這句話的正確的理解是：有的聲音分明來自遠(yuǎn)處，很低微，但是由于地處山谷，環(huán)境寂靜，聽起來仿佛近在咫尺，十分響亮；有的聲音，分明起自近處，很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠(yuǎn)，愈變愈細(xì)。  
5．要點(diǎn)：(1)感受到紅軍戰(zhàn)士不畏艱險的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神；(2)聯(lián)系自身實(shí)際談如何繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)紅軍精神。  
6．半夜里……睡不著?！翁焐稀褚豢诰！紊线叀恕?nbsp; 
7．略
（三）
1．為了革命事業(yè)，我們什么樣的苦都能吃。而且，我們要努力適應(yīng)艱苦的環(huán)境，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，減少不必要的犧牲。（意思對即可）  
2．在艱苦的斗爭環(huán)境中，我們經(jīng)受了考驗(yàn)和鍛煉，不斷成長、成熟，從而取得勝利。  
3．周副主席的話深深地教育了他，給了他戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，所以他渾身充滿了力量。
（四）
1．先總述，后分述（總分結(jié)構(gòu)）
2．略  
3．紅軍長征，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個省。一路上教育百姓，喚醒民眾，撒下了革命的種子。這些“種子”將喚醒更多的民眾，革命事業(yè)得到廣大人民群眾的支持，一定能獲得成功。  
4．略

綜合評價
閱讀理解
1．zheng bi kan die su
2．急躁  干燥  侮辱  后悔  鋼鐵  剛強(qiáng)  慈祥  詳細(xì)  
3．本文記敘了劉伯承被摘除壞死眼球時不用麻醉劑，令德國醫(yī)生震撼的故事。  
4．按手術(shù)前、手術(shù)中、手術(shù)后，可分三個部分，即①②③④∥⑤⑥⑦∥⑧⑨⑩11
5．這一段不是多余的，不能刪去。因?yàn)檫@一段側(cè)面描寫德國醫(yī)生沃克孤傲暴躁，極為鄙視膽小的人，為下文由衷敬佩劉伯承的勇敢堅(jiān)毅，作了有力的鋪墊。  
6．是為了今后有一個清醒的頭腦；“他的雙手緊緊抓住身下的白墊單……嶄新的白墊單居然被抓破了”；“一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，堪稱軍神！”

單元綜合學(xué)習(xí)與評價1

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精讀與略讀
（一）
1．略（要求描述得合情合理，真切感人）  
2．不矛盾。紅軍長征，翻越過無數(shù)座大山，但詩人只選取了“五嶺’’‘‘烏蒙”，是通過典型來概括一般，并運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，對前面“千山”“只等閑”作具體描寫，表現(xiàn)了紅軍藐視困難的樂觀主義精神和氣吞山河的偉大氣魄。（言之成理即可）  
3．“喜”字，描繪紅軍翻越千里雪山的心情，從而也暗示了越五嶺、烏蒙山和渡金沙江、大渡河時的心情同樣是喜悅的。面對更大的困難，英雄的紅軍是“更喜”，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂觀主義精神?！氨M開顏”寫的是紅軍“過后”的心情，既喜征服雪山的勝利，又喜革命前途的光明。（意思對即可）
（二）
1．要點(diǎn)：凍醒了或是餓醒了等等，因?yàn)樘?，所以“不知什么時候又睡著了”。（言之成理即可）
2．見課文  
3．B
4.“又是”改為“還有”不行?！皹O遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的”，“又是”表現(xiàn)了聲音的“不可捉摸”，反映了一種特有的自然現(xiàn)象和人的主觀感受；改為“還有”，意味著確有幾種聲音，與“不可捉摸”就矛盾了。對這句話的正確的理解是：有的聲音分明來自遠(yuǎn)處，很低微，但是由于地處山谷，環(huán)境寂靜，聽起來仿佛近在咫尺，十分響亮；有的聲音，分明起自近處，很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠(yuǎn)，愈變愈細(xì)。  
5．要點(diǎn)：(1)感受到紅軍戰(zhàn)士不畏艱險的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神；(2)聯(lián)系自身實(shí)際談如何繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)紅軍精神。  
6．半夜里……睡不著?！翁焐稀褚豢诰！紊线叀恕?nbsp; 
7．略
（三）
1．為了革命事業(yè)，我們什么樣的苦都能吃。而且，我們要努力適應(yīng)艱苦的環(huán)境，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，減少不必要的犧牲。（意思對即可）  
2．在艱苦的斗爭環(huán)境中，我們經(jīng)受了考驗(yàn)和鍛煉，不斷成長、成熟，從而取得勝利。  
3．周副主席的話深深地教育了他，給了他戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，所以他渾身充滿了力量。
（四）
1．先總述，后分述（總分結(jié)構(gòu)）
2．略  
3．紅軍長征，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個省。一路上教育百姓，喚醒民眾，撒下了革命的種子。這些“種子”將喚醒更多的民眾，革命事業(yè)得到廣大人民群眾的支持，一定能獲得成功。  
4．略

綜合評價
閱讀理解
1．zheng bi kan die su
2．急躁  干燥  侮辱  后悔  鋼鐵  剛強(qiáng)  慈祥  詳細(xì)  
3．本文記敘了劉伯承被摘除壞死眼球時不用麻醉劑，令德國醫(yī)生震撼的故事。  
4．按手術(shù)前、手術(shù)中、手術(shù)后，可分三個部分，即①②③④∥⑤⑥⑦∥⑧⑨⑩11
5．這一段不是多余的，不能刪去。因?yàn)檫@一段側(cè)面描寫德國醫(yī)生沃克孤傲暴躁，極為鄙視膽小的人，為下文由衷敬佩劉伯承的勇敢堅(jiān)毅，作了有力的鋪墊。  
6．是為了今后有一個清醒的頭腦；“他的雙手緊緊抓住身下的白墊單……嶄新的白墊單居然被抓破了”；“一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，堪稱軍神！”