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        草學習與評價答案

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        四  草

        同步練習
        1.澀  嚼  噎  灼  慍  惶  綻  颯颯
        2.(1)副  (2)驅(qū)  (3)竟  (4)詳
        3.打量liang(輕聲)興沖沖( xing)  挑著(tiao)  背陰靠水(bei)  
        4.“最甜”一語雙關(guān),既指“糖甜”,更指今天的人們繼承了當年紅軍長征的革命傳統(tǒng)去創(chuàng)造更甜更美的生活。  
        5.C(注意:這里不是倒敘,而是在記敘中插入有關(guān)情節(jié))
        6.不能刪去。
        (1)“嚴嚴地”,可見擔架上的人病得不輕。  
        (2)動作“緩慢地”,表示周副主席病得十分嚴重。以上兩處都為下文寫周副主席親自嘗有毒野菜作了鋪墊。  
        7.B
        8.(1)動作描寫  表現(xiàn)了楊光救人心切,一往無前的精神。  
        (2)肖像描寫  表現(xiàn)了周副主席雖身患重病仍對紅軍戰(zhàn)士的生命和健康高度關(guān)注。
        (3)心理描寫  寫出了楊光從周副主席的教誨中吸取了巨大的精神力量。  
        (4)語言描寫  表現(xiàn)了周副主席善于抓住時機對戰(zhàn)士們進行思想教育的高超的領導藝術(shù)和革命的樂觀主義精神。  
        9.周副主席“笑得這么痛快”,是因為他聽到了警衛(wèi)員對小衛(wèi)生員說的話,他為戰(zhàn)士們又接受了一次革命傳統(tǒng)的教育而欣慰。
        10.相似點主要是:(1)為革命、為人民樂于吃苦、樂于奉獻的精神;  (2)革命樂觀主義精神。  
        11.課文圍繞“草”這一線索展開了“誤食毒草”,“辨、嘗毒草”,“議草”等情節(jié)。課文的高潮在周副主席親自嘗毒草這一情節(jié),這表現(xiàn)出了周副主席雖身患重病,仍置個人安危于不顧,對紅軍戰(zhàn)士的健康和生命高度關(guān)注,對革命大業(yè)
        極端負責、無比忠誠的高尚品質(zhì)和非凡氣度。  
        12.楊光代表了紅軍戰(zhàn)士,周副主席代表了老一代無產(chǎn)階級革命家。課文著力描寫楊光,既表現(xiàn)其對革命的忠誠,又通過他對周副主席的愛戴、景仰。突出表現(xiàn)周副主席的偉大形象。小說是通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫來多方面展示周副主席光輝形象的。舉例說明略。
        13.這里的“甜”一是指這里的草曾經(jīng)挽救了許多紅軍戰(zhàn)士的生命;二是指無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用他們的熱血滋養(yǎng)著這里的草,也必將滋養(yǎng)無數(shù)的后來人,讓他們獲得甜美的生活。警衛(wèi)員說我們吃的是草,卻比敵人高尚得多也強大得多,是為了說明紅軍戰(zhàn)士是為革命、為人民而生活困苦,但他們的精神是富有的,高尚的,因此從本質(zhì)上說,紅軍是強大的。

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