9月10日教師節(jié)，張老師以前的學生送來了一盆綠色的植物，她告訴我們那是長壽花。第一眼看到它，我就被它那小巧的身姿，嬌艷的花朵所吸引。每每課間，我總要走近它的身邊端詳一番才過癮。

長壽花碧綠的花桿，由粗到細，慢慢地向上延伸，每一根頂端都長著一簇簇小花。花桿上排列著整齊的葉片，呈鋸齒狀，遠遠望去，又像是層層波浪。這些葉片仿佛為花而生，好似要用盡自己的全部力氣，托起頂上的花。忍不住，我伸出手摸了摸，葉片光滑又厚實。小巧玲瓏的花朵，紅的似火，花瓣如米粒大小，整朵花和我的小指甲差不多大。這些花兒有趣極了，一朵一朵湊成一團，好似兄弟姐妹一樣，十分親密。沿著花桿往上看，長壽花恍如一支支小喇叭吹奏著一曲豐收的歌！如果你仔細看，會發(fā)現(xiàn)長壽花的花瓣有兩層，上層4片，下層4片，一共8片花瓣。長壽花一年四季都盛開著，只要有陽光，就能生長。不管是葉片還是花瓣，不斷向上，向上！

張老師告訴我們，長壽花還有一個動人的故事：傳說，在天庭有一位名叫長壽的仙女，她看到人間的凡人被病魔纏身，于心不忍，便悄悄地偷走了玉帝的仙丹，分散到人間。人們藥到病除，從此，過上了太平的日子。但是，這件事被玉帝知道了，他將長壽仙女化作一朵朵紅色的小花貶到了人間。后來，人們?yōu)榱思o念長壽仙女，將這種紅色的小花稱為“長壽”。

聽了這個故事，我更喜歡長壽花了，愛它的紅艷，愛它的向上，更愛它的無私！

一大早，張老師給我們帶來了一份驚喜——養(yǎng)眼的綠色植物，頓時，明亮的教室更增添了幾份生機，張老師告訴我們這叫長壽花。

哈！這長壽花真是漂亮！看，它猶如一個大家庭。綠茵茵的花桿由粗到細，長長的，托起了綠葉與紅花，它仿佛就是大家庭中的爸爸，支撐起整個家族?；U上密密麻麻地排列著葉片，這些葉片呈鋸齒狀，遠遠望去，又像層層波浪。我輕輕地摸了摸，上面像涂了一層潤滑油，又光滑，又舒服。葉片既大又厚，雖然葉片中有幾片泛起了土黃，但仍不失它們的光彩。這應該就是家中的媽媽，默默無聞的付出，恬靜中透著無私的光華。近看，“媽媽們”簇擁著，圍攏著，好似要用全身的力氣托起心中的“嬌艷”。這花真小啊！湊近一看，花瓣只有米粒大小，整朵花還不及我小拇指大，害得我伸出去的手又縮了回來。再看看，嗬，小小的花兒紅中泛起了金光，就像一個個小太陽，這不就是爸爸媽媽悉心照料下，正茁壯成長起來的我們么！沿著花桿往上，仔細端詳，那一朵又一朵的小花又如一支支小喇叭，孩子們在一起就組成了一支小型樂隊，奏響了一曲秋天的交響樂！

長壽花一年四季都開，擁有旺盛的生命力。聽張老師講，長壽花還有一個動人的傳說：從前有一位仙女叫長壽，她就是玉帝的女兒。有一天，她下入凡間，看到許多人們都被病魔纏繞，心里很是難過。于是，她偷偷從玉帝那里拿走了仙丹，派發(fā)給老百姓。這件事被玉帝知道了，大發(fā)雷霆，把仙女化做了一朵花貶下凡間。人們?yōu)榱思o念這位仙女，在家中都種下了這種花，并取名長壽。

這下我終于明白了張老師的良苦用心，她借這盆長壽花希望我們：珍惜生命，充滿活力，奮發(fā)向上，鑄就精彩！

一大早，我就發(fā)現(xiàn)講臺上多了一盆長壽花。同學們告訴我，這是張老師以前的學生送的。

一上課，張老師就和我們一起欣賞這盆花。我坐在第一排，離花最近，猛然發(fā)現(xiàn)長壽花是一朵朵湊成一團，花瓣很小，只有米粒般大，整朵花也只跟我小指甲差不多。盡管花小，但卻紅得亮眼。仔細一看，每朵花都像一支支小喇叭，最左邊那一簇花特別像紅色的康乃馨。

沿著花朵往下看，鋸齒狀的葉子映入了眼簾，葉片很厚，摸起來特別光滑，我從來也沒有見過這種葉子，真是讓我大開眼界呀！葉子雖然綠油油的，但偶爾有幾處會有點黃，但這絲毫不影響它生長的步伐。葉片比花大幾十倍，如果你仔細觀察的話，會發(fā)現(xiàn)它的葉子是向上的，看起來既有頑強的生命力，又彰顯著孩童般的活力。我知道葉子是為花而生的，沒有葉子，就不會有花的絢爛，然而沒有花，葉片的存在也失去了意義。那些葉子長得特別密集，仿佛爭先恐后地為花兒傳遞著能量！

后來，老師語重心長地告訴我們，長壽花還有一個感人的故事呢！從前，天上的玉帝有好幾個女兒，有個叫長壽的仙女，她深受玉帝的喜愛。有一天，長壽下凡游玩，本以為凡間應該比天庭要好玩的多吧！剛?cè)敕查g，她就看見老百姓沒吃沒喝，生活苦極了，她一心想幫助百姓，就把玉帝的龍珠給偷了，她施法術把龍珠變成了金銀財寶，分發(fā)給百姓。從此，百姓過上了幸福的生活。不知怎么地，這件事被玉帝知道了，他大發(fā)雷霆，將長壽變成一朵朵花丟下凡間，人們?yōu)榱思o念她，就把這花叫做長壽花。

現(xiàn)在，我終于知道張老師為什么要把長壽花帶進教室？張老師希望我們向長壽花學習，奮發(fā)向上，前進不止！更重要的是，每個人要有一顆善良的心！