一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Story time(一)
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生對(duì)書中的人物及其關(guān)系已經(jīng)了解。
2.學(xué)生已經(jīng)能聽得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：
  Would you like ……？
  Yes, please.
        教學(xué)重點(diǎn)        能聽得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：
  Nice to meet you.
  No, thank you.
  What about?
        教學(xué)難點(diǎn)        1.Nice to meet you.的朗讀
2.What about?與Would you like ……？的理解與回答。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：
  What about?
  Would you like ……？
  及其回答：Yes, please./ No, thank you.
  Nice to meet you.并了解其回答。
2.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯：
  a pie    a cake
                過(guò)程方法        1.通過(guò)課文表演與情景模擬，理解并掌握本科日常交際用語(yǔ)。
2.通過(guò)模仿課文錄音的發(fā)音與語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
                情感態(tài)度        通過(guò)學(xué)習(xí)，理解與新朋友的招呼方式及學(xué)會(huì)熱情招待新朋友。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        光盤、食物模型或圖片
五：主要教法        對(duì)話法、表演法等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C        
一．Greeting and revision
  1.What colour is my ……?
……
  2.Would you like ……？
    Yes, please.
What colour?
……
How nice!
二.presentation
  1.……，Would you like a pie？
教授：a pie
板書課題
朗讀課題
  2.a new friend comes here and meet us today.（出示頭飾）look, who’s she?
Helen
Greet Helen, please.
教授學(xué)生與初次見面的朋友問(wèn)好可以用Nice to meet you.問(wèn)好，被問(wèn)好的人可以用Nice to meet you, too.來(lái)回答。
請(qǐng)生帶上頭飾扮演Helen來(lái)問(wèn)答。
請(qǐng)其他同學(xué)用食品模型或圖片來(lái)招呼Helen。
    Would you like ……？
    Yes, please.
當(dāng)Helen吃了許多食品以后，教師提醒她，不能再吃了，應(yīng)該拒絕了，教授：
No, thank you.
3.watch the cartoon
請(qǐng)生猜猜句子：
What about a cake?的含義并教授單詞：a cake  句子：what about……？
操練：Would you like ……？
What about ……?
    及其回答：Yes, please./ No, thank you.
  4.watch again and try to read after it.
Read after the teacher.
  5.read in groups and act it.
    教師巡視幫助
Act the dialogue
三.Homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        1.Read in groups.
2.act in groups.
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.listen and read P44-45.
2.listen and try to learn the words P44-45
3.listen, read and make P46
        拓展練習(xí)        1.tell the story to your family in English and Chinese.
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
a pie                              a cake
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)        


        改進(jìn)點(diǎn)        

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Story time（二）,fun time
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生已經(jīng)初步掌握本單元重點(diǎn)句型
2.學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備好本課時(shí)所需的詞匯圖卡，并通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)對(duì)食品類單詞有濃厚的興趣。
        教學(xué)重點(diǎn)        1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)和操練本單元句型
2.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀食品類單詞：
  an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
        教學(xué)難點(diǎn)        1.認(rèn)讀食品類單詞，并發(fā)音準(zhǔn)確。
2.理解區(qū)分a與an。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1. 能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀食品類單詞：
  an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和操練本單元句型。       
3. 理解區(qū)分a與an。
                過(guò)程方法        1.通過(guò)游戲操練本單元重點(diǎn)句型與單詞。
2.通過(guò)拼讀單詞的練習(xí)，進(jìn)步掌握英語(yǔ)字母及單詞組成規(guī)律。
                情感態(tài)度        1.通過(guò)自制游戲道具和參與游戲，激發(fā)參與小組活動(dòng)的熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2.通過(guò)食品類單詞的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的英語(yǔ)以及激發(fā)在日常使用英語(yǔ)的興趣。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        食品類單詞圖卡
五：主要教法        游戲法等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C       
一．Greeting and revision
  1.ask and answer
教師使用頭飾扮演另一個(gè)人，師生問(wèn)答：
Nice to meet you. I’m ……
Nice to meet you, too. I’m ……
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
請(qǐng)生扮演，生生問(wèn)答：
……
  2.call some students to read “story time” in roles.
    ……
二.presentation
  1.檢查預(yù)習(xí)：
請(qǐng)生出示自制的單詞圖卡，并介紹自己通過(guò)預(yù)習(xí)掌握的最好的一個(gè)單詞，并帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。
  2.教師教授生詞：（教授升降掉讀法）
an ice cream, an egg, a sweet, a hot dog
要求學(xué)生拼讀
學(xué)生開火車拼讀單詞：
an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
  3.小組互助學(xué)習(xí)，展示你學(xué)的好的單詞，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)掌握的不夠好的單詞，強(qiáng)調(diào)拼讀。
教師巡視幫助。
  4.教師與一名學(xué)生示例P46的游戲
    Let’s play it.
學(xué)生分組游戲，教師巡視幫助。
按組上臺(tái)表演。
三.homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        1.拼讀單詞
2.組內(nèi)操練句型及對(duì)話
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.讀、背P44-45
2.讀P46
3.拼讀單詞P44-45
        拓展練習(xí)        1.聽、預(yù)習(xí)P47，并理解hot dog
2.用英文詢問(wèn)家人需要何種食品。
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)       


        改進(jìn)點(diǎn)       

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Cartoon time
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生已經(jīng)掌握句型：
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
2.學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。
        教學(xué)重點(diǎn)        1.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：
  What’s this?
2.能表演本部分內(nèi)容。
        教學(xué)難點(diǎn)        1.理解hot, dog及故事情節(jié)。
2.初步嘗試四會(huì)本單元單詞。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：
  What’s this?知道what’s = what is
2.理解hot, dog及故事情節(jié)，能表演本部分內(nèi)容。
3.初步嘗試四會(huì)本單元單詞。
                過(guò)程方法        1.通過(guò)理解故事，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解單詞hot，dog。
2.通過(guò)拼讀單詞和感知單詞的音節(jié)，學(xué)習(xí)識(shí)記四會(huì)單詞。
                情感態(tài)度        1.通過(guò)學(xué)習(xí)有趣的cartoon time，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        課件，光盤，作業(yè)本等
五：主要教法        表演法等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C       
一．Greeting and revision
  1.ask and answer
    Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
  2.play a game:
what’s missing?
復(fù)習(xí)操練單詞：
an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
  3.檢查課后復(fù)習(xí)：
    請(qǐng)生背誦P44-45
    集體背誦
二.presentation
  1.出示熱狗的圖片，問(wèn)答：
What’s this?
教授新句：
What’s this？及其回答：it’s a /an ……引導(dǎo)學(xué)生回答：
It’s a hot dog.
做幾組其他單詞的操練：
What’s this？
It’s a /an ……
2.出示火加狗的圖片，What’s this？
請(qǐng)生回答，并提問(wèn)：Why？
Let’s watch the cartoon.
    帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)卡通理解hot和dog，并理解課文的幽默之處。
  3.read after it
小組分角色朗讀和表演，教師巡視幫助。
按組上臺(tái)表演。
三.words time
  1.出示本單元四會(huì)單詞，請(qǐng)生讀一讀（拼讀），并說(shuō)說(shuō)它們的意思。
    說(shuō)說(shuō)看讀的時(shí)候?yàn)槭裁匆粗肿x，有什么好處。
    小組合作，學(xué)著記住這些單詞。
    嘗試聽寫單詞。
四.homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        1.模仿錄音讀課文
2.表演課文
3.單詞背誦練習(xí)
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.聽、讀P47
2.抄寫四會(huì)單詞3+1
3.預(yù)習(xí)P48-49
        拓展練習(xí)        1.總結(jié)并向家長(zhǎng)匯報(bào)本單元學(xué)會(huì)了什么，我最感興趣的是什么
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
What’s this?
It’s a/an …….
hot dog      hot      dog
a, this, sister, meet, sweet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)       


        改進(jìn)點(diǎn)       

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Letter time, rhyme time, checking time & ticking time
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。
2.學(xué)生已經(jīng)掌握一定的自我評(píng)價(jià)與小結(jié)方式。
3.基本所有學(xué)生已經(jīng)掌握本單元重點(diǎn)單詞和句型。
        教學(xué)重點(diǎn)        1.學(xué)習(xí)字母：Uu, Vv, Ww
2.學(xué)習(xí)、理解并有節(jié)奏地誦讀小詩(shī)《For you and me》
3.通過(guò)小結(jié)，自我評(píng)價(jià)與反饋。
        教學(xué)難點(diǎn)        1.小詩(shī)的理解與誦讀。
2.本單元知識(shí)在練習(xí)中的熟練運(yùn)用。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1.學(xué)習(xí)并四會(huì)字母：Uu, Vv, Ww
2.學(xué)習(xí)、理解并有節(jié)奏地誦讀小詩(shī)《For you and me》
3.綜合復(fù)習(xí)與練習(xí)本單元所學(xué)詞匯與句型。
                過(guò)程方法        1.通過(guò)小結(jié)，自我評(píng)價(jià)與反饋。
2.在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。
                情感態(tài)度        1.通過(guò)字母的學(xué)習(xí)與單詞的拼寫，進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        課件、作業(yè)本等
五：主要教法        小結(jié)與自我評(píng)價(jià)等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C       
一.greeting and revision
  1.have a dictation
a, this, sister, meet, sweet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white
Aa-Tt
  2.look at the pictures, ask and answer in pairs
    What’s this?
It’s a/an …….
二.presentation
  1.look and say
Show the picture P49
Talk in pairs
Call some students to make dialogues.
  2.say a rhyme
《For you and me》
Watch and say the rhyme
Say it after the teacher
理解《For you and me》
Say it together
Do in groups
  3.can you spell “you”?
Let’s learn the new letters
Uu, Vv, Ww
Watch and learn
Read the letters
Write them after the teacher.
Let’s sing the song 《the alphabet song》
    Let’s act the letters we’ve learned.
三.summary time
  1.自我小結(jié)，并在小組內(nèi)匯報(bào)。
  2.讀一讀，并回答
當(dāng)你想詢問(wèn)別人要不要一件夾克衫時(shí)，你說(shuō)：
當(dāng)別人問(wèn)你是否需要一個(gè)冰激凌時(shí)，你說(shuō)：
當(dāng)你想問(wèn)這是什么時(shí)，你說(shuō)：
當(dāng)你想問(wèn)這件連衣裙怎樣時(shí)，你可以說(shuō)：
比人會(huì)回答：
當(dāng)你想讓比人看你的東西時(shí)，你可以說(shuō)：
  3.ticking time
    自我完成評(píng)價(jià)，并在小組內(nèi)交流。
四.workbook
五.homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        完成練習(xí)冊(cè)部分練習(xí)
聽寫單詞
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.復(fù)習(xí)并背誦本單元課文
2.熟讀單詞表
3.抄寫字母
        拓展練習(xí)        1.完成練習(xí)冊(cè)剩余部分
2.向家長(zhǎng)匯報(bào)自己本單元的ticking time成績(jī)。
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
a, this, sister, meet, sweet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white
《For you and me》
……
Uu, Vv, Ww
……
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)       


        改進(jìn)點(diǎn)       

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Story time(一)
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生對(duì)書中的人物及其關(guān)系已經(jīng)了解。
2.學(xué)生已經(jīng)能聽得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：
  Would you like ……？
  Yes, please.
        教學(xué)重點(diǎn)        能聽得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：
  Nice to meet you.
  No, thank you.
  What about?
        教學(xué)難點(diǎn)        1.Nice to meet you.的朗讀
2.What about?與Would you like ……？的理解與回答。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：
  What about?
  Would you like ……？
  及其回答：Yes, please./ No, thank you.
  Nice to meet you.并了解其回答。
2.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯：
  a pie    a cake
                過(guò)程方法        1.通過(guò)課文表演與情景模擬，理解并掌握本科日常交際用語(yǔ)。
2.通過(guò)模仿課文錄音的發(fā)音與語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
                情感態(tài)度        通過(guò)學(xué)習(xí)，理解與新朋友的招呼方式及學(xué)會(huì)熱情招待新朋友。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        光盤、食物模型或圖片
五：主要教法        對(duì)話法、表演法等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C        
一．Greeting and revision
  1.What colour is my ……?
……
  2.Would you like ……？
    Yes, please.
What colour?
……
How nice!
二.presentation
  1.……，Would you like a pie？
教授：a pie
板書課題
朗讀課題
  2.a new friend comes here and meet us today.（出示頭飾）look, who’s she?
Helen
Greet Helen, please.
教授學(xué)生與初次見面的朋友問(wèn)好可以用Nice to meet you.問(wèn)好，被問(wèn)好的人可以用Nice to meet you, too.來(lái)回答。
請(qǐng)生帶上頭飾扮演Helen來(lái)問(wèn)答。
請(qǐng)其他同學(xué)用食品模型或圖片來(lái)招呼Helen。
    Would you like ……？
    Yes, please.
當(dāng)Helen吃了許多食品以后，教師提醒她，不能再吃了，應(yīng)該拒絕了，教授：
No, thank you.
3.watch the cartoon
請(qǐng)生猜猜句子：
What about a cake?的含義并教授單詞：a cake  句子：what about……？
操練：Would you like ……？
What about ……?
    及其回答：Yes, please./ No, thank you.
  4.watch again and try to read after it.
Read after the teacher.
  5.read in groups and act it.
    教師巡視幫助
Act the dialogue
三.Homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        1.Read in groups.
2.act in groups.
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.listen and read P44-45.
2.listen and try to learn the words P44-45
3.listen, read and make P46
        拓展練習(xí)        1.tell the story to your family in English and Chinese.
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
a pie                              a cake
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)        


        改進(jìn)點(diǎn)        

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Story time（二）,fun time
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生已經(jīng)初步掌握本單元重點(diǎn)句型
2.學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備好本課時(shí)所需的詞匯圖卡，并通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)對(duì)食品類單詞有濃厚的興趣。
        教學(xué)重點(diǎn)        1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)和操練本單元句型
2.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀食品類單詞：
  an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
        教學(xué)難點(diǎn)        1.認(rèn)讀食品類單詞，并發(fā)音準(zhǔn)確。
2.理解區(qū)分a與an。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1. 能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀食品類單詞：
  an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和操練本單元句型。       
3. 理解區(qū)分a與an。
                過(guò)程方法        1.通過(guò)游戲操練本單元重點(diǎn)句型與單詞。
2.通過(guò)拼讀單詞的練習(xí)，進(jìn)步掌握英語(yǔ)字母及單詞組成規(guī)律。
                情感態(tài)度        1.通過(guò)自制游戲道具和參與游戲，激發(fā)參與小組活動(dòng)的熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2.通過(guò)食品類單詞的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的英語(yǔ)以及激發(fā)在日常使用英語(yǔ)的興趣。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        食品類單詞圖卡
五：主要教法        游戲法等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C       
一．Greeting and revision
  1.ask and answer
教師使用頭飾扮演另一個(gè)人，師生問(wèn)答：
Nice to meet you. I’m ……
Nice to meet you, too. I’m ……
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
請(qǐng)生扮演，生生問(wèn)答：
……
  2.call some students to read “story time” in roles.
    ……
二.presentation
  1.檢查預(yù)習(xí)：
請(qǐng)生出示自制的單詞圖卡，并介紹自己通過(guò)預(yù)習(xí)掌握的最好的一個(gè)單詞，并帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。
  2.教師教授生詞：（教授升降掉讀法）
an ice cream, an egg, a sweet, a hot dog
要求學(xué)生拼讀
學(xué)生開火車拼讀單詞：
an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
  3.小組互助學(xué)習(xí)，展示你學(xué)的好的單詞，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)掌握的不夠好的單詞，強(qiáng)調(diào)拼讀。
教師巡視幫助。
  4.教師與一名學(xué)生示例P46的游戲
    Let’s play it.
學(xué)生分組游戲，教師巡視幫助。
按組上臺(tái)表演。
三.homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        1.拼讀單詞
2.組內(nèi)操練句型及對(duì)話
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.讀、背P44-45
2.讀P46
3.拼讀單詞P44-45
        拓展練習(xí)        1.聽、預(yù)習(xí)P47，并理解hot dog
2.用英文詢問(wèn)家人需要何種食品。
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)       


        改進(jìn)點(diǎn)       

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Cartoon time
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生已經(jīng)掌握句型：
Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
2.學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。
        教學(xué)重點(diǎn)        1.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：
  What’s this?
2.能表演本部分內(nèi)容。
        教學(xué)難點(diǎn)        1.理解hot, dog及故事情節(jié)。
2.初步嘗試四會(huì)本單元單詞。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1.能聽得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型：
  What’s this?知道what’s = what is
2.理解hot, dog及故事情節(jié)，能表演本部分內(nèi)容。
3.初步嘗試四會(huì)本單元單詞。
                過(guò)程方法        1.通過(guò)理解故事，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解單詞hot，dog。
2.通過(guò)拼讀單詞和感知單詞的音節(jié)，學(xué)習(xí)識(shí)記四會(huì)單詞。
                情感態(tài)度        1.通過(guò)學(xué)習(xí)有趣的cartoon time，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        課件，光盤，作業(yè)本等
五：主要教法        表演法等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C       
一．Greeting and revision
  1.ask and answer
    Would you like ……？
Yes, please./ No, thank you.
What about ……?
Yes, please./ No, thank you.
  2.play a game:
what’s missing?
復(fù)習(xí)操練單詞：
an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog
  3.檢查課后復(fù)習(xí)：
    請(qǐng)生背誦P44-45
    集體背誦
二.presentation
  1.出示熱狗的圖片，問(wèn)答：
What’s this?
教授新句：
What’s this？及其回答：it’s a /an ……引導(dǎo)學(xué)生回答：
It’s a hot dog.
做幾組其他單詞的操練：
What’s this？
It’s a /an ……
2.出示火加狗的圖片，What’s this？
請(qǐng)生回答，并提問(wèn)：Why？
Let’s watch the cartoon.
    帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)卡通理解hot和dog，并理解課文的幽默之處。
  3.read after it
小組分角色朗讀和表演，教師巡視幫助。
按組上臺(tái)表演。
三.words time
  1.出示本單元四會(huì)單詞，請(qǐng)生讀一讀（拼讀），并說(shuō)說(shuō)它們的意思。
    說(shuō)說(shuō)看讀的時(shí)候?yàn)槭裁匆粗肿x，有什么好處。
    小組合作，學(xué)著記住這些單詞。
    嘗試聽寫單詞。
四.homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        1.模仿錄音讀課文
2.表演課文
3.單詞背誦練習(xí)
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.聽、讀P47
2.抄寫四會(huì)單詞3+1
3.預(yù)習(xí)P48-49
        拓展練習(xí)        1.總結(jié)并向家長(zhǎng)匯報(bào)本單元學(xué)會(huì)了什么，我最感興趣的是什么
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
What’s this?
It’s a/an …….
hot dog      hot      dog
a, this, sister, meet, sweet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)       


        改進(jìn)點(diǎn)       

一：教學(xué)課題        Unit 7  Would you like a pie?
二：教學(xué)內(nèi)容        Letter time, rhyme time, checking time & ticking time
三：四個(gè)要點(diǎn)        教學(xué)起點(diǎn)        1.學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。
2.學(xué)生已經(jīng)掌握一定的自我評(píng)價(jià)與小結(jié)方式。
3.基本所有學(xué)生已經(jīng)掌握本單元重點(diǎn)單詞和句型。
        教學(xué)重點(diǎn)        1.學(xué)習(xí)字母：Uu, Vv, Ww
2.學(xué)習(xí)、理解并有節(jié)奏地誦讀小詩(shī)《For you and me》
3.通過(guò)小結(jié)，自我評(píng)價(jià)與反饋。
        教學(xué)難點(diǎn)        1.小詩(shī)的理解與誦讀。
2.本單元知識(shí)在練習(xí)中的熟練運(yùn)用。
        教學(xué)終點(diǎn)        知識(shí)技能        1.學(xué)習(xí)并四會(huì)字母：Uu, Vv, Ww
2.學(xué)習(xí)、理解并有節(jié)奏地誦讀小詩(shī)《For you and me》
3.綜合復(fù)習(xí)與練習(xí)本單元所學(xué)詞匯與句型。
                過(guò)程方法        1.通過(guò)小結(jié)，自我評(píng)價(jià)與反饋。
2.在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。
                情感態(tài)度        1.通過(guò)字母的學(xué)習(xí)與單詞的拼寫，進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度。
四：物質(zhì)準(zhǔn)備        課件、作業(yè)本等
五：主要教法        小結(jié)與自我評(píng)價(jià)等
六：教學(xué)過(guò)程
程序及內(nèi)容        二次備課        目標(biāo)指向        關(guān)注指向        備注
                A        B        C        A        B        C       
一.greeting and revision
  1.have a dictation
a, this, sister, meet, sweet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white
Aa-Tt
  2.look at the pictures, ask and answer in pairs
    What’s this?
It’s a/an …….
二.presentation
  1.look and say
Show the picture P49
Talk in pairs
Call some students to make dialogues.
  2.say a rhyme
《For you and me》
Watch and say the rhyme
Say it after the teacher
理解《For you and me》
Say it together
Do in groups
  3.can you spell “you”?
Let’s learn the new letters
Uu, Vv, Ww
Watch and learn
Read the letters
Write them after the teacher.
Let’s sing the song 《the alphabet song》
    Let’s act the letters we’ve learned.
三.summary time
  1.自我小結(jié)，并在小組內(nèi)匯報(bào)。
  2.讀一讀，并回答
當(dāng)你想詢問(wèn)別人要不要一件夾克衫時(shí)，你說(shuō)：
當(dāng)別人問(wèn)你是否需要一個(gè)冰激凌時(shí)，你說(shuō)：
當(dāng)你想問(wèn)這是什么時(shí)，你說(shuō)：
當(dāng)你想問(wèn)這件連衣裙怎樣時(shí)，你可以說(shuō)：
比人會(huì)回答：
當(dāng)你想讓比人看你的東西時(shí)，你可以說(shuō)：
  3.ticking time
    自我完成評(píng)價(jià)，并在小組內(nèi)交流。
四.workbook
五.homework                                                               
七：鞏固練習(xí)        完成練習(xí)冊(cè)部分練習(xí)
聽寫單詞
八：課外練習(xí)        基本練習(xí)        1.復(fù)習(xí)并背誦本單元課文
2.熟讀單詞表
3.抄寫字母
        拓展練習(xí)        1.完成練習(xí)冊(cè)剩余部分
2.向家長(zhǎng)匯報(bào)自己本單元的ticking time成績(jī)。
九：板書設(shè)計(jì)        Unit 7  Would you like a pie?
a, this, sister, meet, sweet, no, cake, an, egg, look, blue, brown, white
《For you and me》
……
Uu, Vv, Ww
……
十：教學(xué)反思        智慧點(diǎn)       


        改進(jìn)點(diǎn)