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上學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)捏糖人的老人。他面前豎著一根稻草，那上面插著一些糖人，什么“孫悟空”啦，“鯉魚(yú)跳龍門”啦，“兔子拜月”啦……形象逼真，栩栩如生。下面糖鍋里有半鍋冒著熱氣的金黃色的糖稀。
老人的額頭布滿了皺紋，他的手又粗又大，上面布滿了老繭，就像一個(gè)小耙子，可是，做起細(xì)活來(lái)，叫人真想不到就是這兩只手做的。只見(jiàn)老人用手挖了一點(diǎn)糖稀，抖了抖，那糖稀像細(xì)絲一樣往下淌，隨后，老人迅速捏了起來(lái)，不一會(huì)就捏出了個(gè)“鳥(niǎo)頭”又出現(xiàn)了一對(duì)翅膀，然后又捏尾巴，身子，腿腳。鳳凰捏出來(lái)后，他略一端詳有熟練地取出一顆涂了顏色的豆子，加上一點(diǎn)熱糖稀，嵌在眼睛的部位，再用竹棒黏上一點(diǎn)熱糖稀粘住本品。一只別有情趣的鳳凰映入了我的眼簾……這時(shí)，傳來(lái)了一片嘖嘖的稱贊聲 老人的手真巧哇
1.給下列畫線的字注音。
孫悟空（） 嘖嘖（） 情趣（）
2.比一比，再組詞。
涂（） 紋（） 風(fēng)（） 練（）
途（） 蚊（） 鳳（） 煉（）
3.根據(jù)解釋，在短文中的找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
（1）形象非常逼真，像活的一樣。（）
（2）（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。（）
4.給第二自然段畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
5.用橫線畫出文中的比喻句。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
捏糖人的老人先__________________，然后__________________，最后__________________，一只別有情趣的鳳凰映入了我的眼簾。
7.你一定也親手做個(gè)不少小制作把。用上“先…然后…最后…“寫清楚你的制作過(guò)程。
參考答案：
1. wù zé qù
2.涂抹、路途 紋身、蚊子 威風(fēng)、鳳凰 練習(xí)、磨煉
3.（1）栩栩如生 （2）敏捷
4.這時(shí)傳來(lái)了一片嘖嘖的稱嘆聲：“老人的手真巧！”
5.“手又粗又大……就像一個(gè)小耙子?！?br />
6.捏了頭 又捏了尾巴、身子、腿腳 ，他又熟練地取出一顆涂上了顏色的豆子，加上一點(diǎn)熱糖稀粘住成品，
7.我星期天在家做簡(jiǎn)易筆筒。先用紙裁出一個(gè)圓，然后依據(jù)圓卷出一個(gè)圓柱行紙筒，最后用膠帶把它們粘在一起，一個(gè)簡(jiǎn)易筆筒就做好了。 | 