閱讀《包容》，完成下面題目。（共8分）
包容
①我們常聽到一句淺白的俗語“宰相肚里能撐船”，這其實(shí)就是在告訴我們應(yīng)有包容之心。
②包容是一種修養(yǎng)。明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。得知家里為建房地基與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，想借他的權(quán)望來解決此事。他便修書一封：“你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人覺得董篤行的話有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，于是就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。它是一種精神的凝聚，是一種善良的結(jié)晶，也是人性至善至美的沉淀！
③包容是一種智慧。同是面對(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來的是心靈的負(fù)累，真正智者會(huì)選擇一份包容，一份泰然。項(xiàng)羽不懂得包容，輕視貧寒，濫殺無辜，致使他失掉民心，兵敗之后自刎于烏江。韓信未發(fā)跡時(shí)有過“胯下之辱”，在統(tǒng)一之后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不計(jì)前嫌地任命他為巡城校尉，這種讓一般人很難理解的做法使他贏得了千古美名。由此看來，韓信要比項(xiàng)羽更有智慧。這種包容是能夠讓人欽佩的氣概，是對(duì)他人改過自新的最大鼓勵(lì)，是使自己走向成功的堅(jiān)實(shí)的基石。
④包容是一種境界。英諺有云：“世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對(duì)他人的包容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮?？梢?，這些人對(duì)他人的包容已達(dá)到了很高的境界。達(dá)到這種境界，是擁有了博大的胸襟，擁有了高貴的品質(zhì)。
⑤包容是【甲】，包容是【乙】，包容是【丙】。只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間?。ㄟx文有改動(dòng)）

小題1:閱讀第②～④段，簡(jiǎn)要分析為什么說包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”。（3分）
小題2:簡(jiǎn)要分析第③段中舉項(xiàng)羽和韓信的例子各有什么意圖。（2分）
小題3:根據(jù)文意，將下面三個(gè)語句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）
①大智若愚   ②厚德載物     ③淡泊名利
【甲】處應(yīng)填__________________            
【乙】處應(yīng)填__________________            
【丙】處應(yīng)填__________________      

參考答案：
小題1:因?yàn)榘菔且环N精神的凝聚，是一種善良的結(jié)晶，也是人性至善至美的沉淀；所以包容是修養(yǎng)。因?yàn)榘菔悄軌蜃屓藲J佩的氣概，是對(duì)他人改過自新的最大鼓勵(lì)，是使自己走向成功的堅(jiān)實(shí)的基石；所以包容是智慧。因?yàn)榘葸_(dá)到的這種境界，是擁有了博大的胸襟，擁有了高貴的品質(zhì)；所以包容是境界。
（共3分。每點(diǎn)1分）
小題1:示例：作者舉項(xiàng)羽的例子證明沒有做到有智慧的包容就會(huì)出現(xiàn)不好的結(jié)果；舉韓信的例子證明只有做到有智慧的包容才會(huì)有好的結(jié)果。
（共2分。每點(diǎn)1分）
小題1:（3分）【甲】處應(yīng)填  ③      【乙】處應(yīng)填   ①      【丙】處應(yīng)填   ②  
（共3分。每空1分）

小題1:理解本文關(guān)于“包容“話題的諸多觀點(diǎn)，即包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”。從文中找出作者說包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”的依據(jù)。
小題1:了解項(xiàng)羽和韓信的例子的特點(diǎn)，找出與之相關(guān)的論點(diǎn)，說明作者舉項(xiàng)羽和韓信的例子的意圖。
小題1:根據(jù)語言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z。

閱讀《包容》，完成下面題目。（共8分）
包容
①我們常聽到一句淺白的俗語“宰相肚里能撐船”，這其實(shí)就是在告訴我們應(yīng)有包容之心。
②包容是一種修養(yǎng)。明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。得知家里為建房地基與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，想借他的權(quán)望來解決此事。他便修書一封：“你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人覺得董篤行的話有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，于是就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。它是一種精神的凝聚，是一種善良的結(jié)晶，也是人性至善至美的沉淀！
③包容是一種智慧。同是面對(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來的是心靈的負(fù)累，真正智者會(huì)選擇一份包容，一份泰然。項(xiàng)羽不懂得包容，輕視貧寒，濫殺無辜，致使他失掉民心，兵敗之后自刎于烏江。韓信未發(fā)跡時(shí)有過“胯下之辱”，在統(tǒng)一之后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不計(jì)前嫌地任命他為巡城校尉，這種讓一般人很難理解的做法使他贏得了千古美名。由此看來，韓信要比項(xiàng)羽更有智慧。這種包容是能夠讓人欽佩的氣概，是對(duì)他人改過自新的最大鼓勵(lì)，是使自己走向成功的堅(jiān)實(shí)的基石。
④包容是一種境界。英諺有云：“世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對(duì)他人的包容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮?？梢?，這些人對(duì)他人的包容已達(dá)到了很高的境界。達(dá)到這種境界，是擁有了博大的胸襟，擁有了高貴的品質(zhì)。
⑤包容是【甲】，包容是【乙】，包容是【丙】。只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間?。ㄟx文有改動(dòng)）

小題1:閱讀第②～④段，簡(jiǎn)要分析為什么說包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”。（3分）
小題2:簡(jiǎn)要分析第③段中舉項(xiàng)羽和韓信的例子各有什么意圖。（2分）
小題3:根據(jù)文意，將下面三個(gè)語句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）
①大智若愚   ②厚德載物     ③淡泊名利
【甲】處應(yīng)填__________________            
【乙】處應(yīng)填__________________            
【丙】處應(yīng)填__________________      

參考答案：
小題1:因?yàn)榘菔且环N精神的凝聚，是一種善良的結(jié)晶，也是人性至善至美的沉淀；所以包容是修養(yǎng)。因?yàn)榘菔悄軌蜃屓藲J佩的氣概，是對(duì)他人改過自新的最大鼓勵(lì)，是使自己走向成功的堅(jiān)實(shí)的基石；所以包容是智慧。因?yàn)榘葸_(dá)到的這種境界，是擁有了博大的胸襟，擁有了高貴的品質(zhì)；所以包容是境界。
（共3分。每點(diǎn)1分）
小題1:示例：作者舉項(xiàng)羽的例子證明沒有做到有智慧的包容就會(huì)出現(xiàn)不好的結(jié)果；舉韓信的例子證明只有做到有智慧的包容才會(huì)有好的結(jié)果。
（共2分。每點(diǎn)1分）
小題1:（3分）【甲】處應(yīng)填  ③      【乙】處應(yīng)填   ①      【丙】處應(yīng)填   ②  
（共3分。每空1分）

小題1:理解本文關(guān)于“包容“話題的諸多觀點(diǎn)，即包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”。從文中找出作者說包容是“修養(yǎng)”、“智慧”、“境界”的依據(jù)。
小題1:了解項(xiàng)羽和韓信的例子的特點(diǎn)，找出與之相關(guān)的論點(diǎn)，說明作者舉項(xiàng)羽和韓信的例子的意圖。
小題1:根據(jù)語言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z。