由《法國(guó)大革命》想到的……
①英國(guó)史學(xué)家卡萊爾花了多年的心血，完成了《法國(guó)大革命史》的全部文稿，隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天，手稿被米爾家的女傭當(dāng)作廢紙丟進(jìn)了火爐！
②可以想象卡萊爾當(dāng)時(shí)的心情，抱怨吧，可抱怨又能解決什么問(wèn)題呢？于是他很快平靜下來(lái)，反而安慰悲傷的米爾：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我將作文交給老師批閱，老師說(shuō)‘這篇不行，重寫一次吧，你可以寫得更好！’?！?
③卡萊爾再起爐灶，重寫這部巨著。他的第二稿，無(wú)論文字還是內(nèi)涵，都達(dá)到了卡萊爾寫作生涯的巔峰。
④這個(gè)故事告訴人們，當(dāng)事情到了無(wú)可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變。
⑤現(xiàn)實(shí)生活中，不如意的事十之八九，心情不好就抱怨天氣，交通堵塞就抱怨社會(huì)，上課遲到就抱怨鬧鐘，工作太累就抱怨老板…… 于是抱怨變成了最方便的出氣方式。但抱怨只是一種情緒發(fā)泄，無(wú)度地抱怨，不但不能緩解煩惱，反而放大了原來(lái)的痛苦，陷入滿腹牢騷、抱怨不休的惡性循環(huán)之中，于事無(wú)補(bǔ)。
⑥如果你想抱怨，生活中的一切都會(huì)成為你報(bào)怨的對(duì)象；如果你不抱怨，生活中的一切都不會(huì)讓你抱怨。所以，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，我們都不應(yīng)該抱怨，而要靠自己的力量來(lái)改變現(xiàn)狀并獲得幸福。
⑦當(dāng)你決定拋開(kāi)你的抱怨時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除，你就可以擁有創(chuàng)造力，獲得聰明才智爆發(fā)的空間。  （選自《思維與智慧》，有刪改）

小題1:本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：__________________  （2分）
小題2:文章①—③段講述卡萊爾的故事有什么作用？（2分）

參考答案：
小題1:抱怨不如改變。（或“當(dāng)事情到了無(wú)可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變”）。（2分）
小題1:吸引讀者；引出論點(diǎn)；用作文章的事實(shí)論據(jù)，有力地論證了文章“抱怨不如改變”的觀點(diǎn)。（少一點(diǎn)扣1分）

小題1:本題考查概括文章中心論點(diǎn)的能力。概括文章中心論點(diǎn)一般從標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾來(lái)考慮即可。
小題1:本題考查議論文開(kāi)頭引用的作用。議論文運(yùn)用引用的作用一般有：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的論題，作為論據(jù)證明論點(diǎn)。

由《法國(guó)大革命》想到的……
①英國(guó)史學(xué)家卡萊爾花了多年的心血，完成了《法國(guó)大革命史》的全部文稿，隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天，手稿被米爾家的女傭當(dāng)作廢紙丟進(jìn)了火爐！
②可以想象卡萊爾當(dāng)時(shí)的心情，抱怨吧，可抱怨又能解決什么問(wèn)題呢？于是他很快平靜下來(lái)，反而安慰悲傷的米爾：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我將作文交給老師批閱，老師說(shuō)‘這篇不行，重寫一次吧，你可以寫得更好！’?！?
③卡萊爾再起爐灶，重寫這部巨著。他的第二稿，無(wú)論文字還是內(nèi)涵，都達(dá)到了卡萊爾寫作生涯的巔峰。
④這個(gè)故事告訴人們，當(dāng)事情到了無(wú)可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變。
⑤現(xiàn)實(shí)生活中，不如意的事十之八九，心情不好就抱怨天氣，交通堵塞就抱怨社會(huì)，上課遲到就抱怨鬧鐘，工作太累就抱怨老板…… 于是抱怨變成了最方便的出氣方式。但抱怨只是一種情緒發(fā)泄，無(wú)度地抱怨，不但不能緩解煩惱，反而放大了原來(lái)的痛苦，陷入滿腹牢騷、抱怨不休的惡性循環(huán)之中，于事無(wú)補(bǔ)。
⑥如果你想抱怨，生活中的一切都會(huì)成為你報(bào)怨的對(duì)象；如果你不抱怨，生活中的一切都不會(huì)讓你抱怨。所以，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，我們都不應(yīng)該抱怨，而要靠自己的力量來(lái)改變現(xiàn)狀并獲得幸福。
⑦當(dāng)你決定拋開(kāi)你的抱怨時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除，你就可以擁有創(chuàng)造力，獲得聰明才智爆發(fā)的空間。  （選自《思維與智慧》，有刪改）

小題1:本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：__________________  （2分）
小題2:文章①—③段講述卡萊爾的故事有什么作用？（2分）

參考答案：
小題1:抱怨不如改變。（或“當(dāng)事情到了無(wú)可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變”）。（2分）
小題1:吸引讀者；引出論點(diǎn)；用作文章的事實(shí)論據(jù)，有力地論證了文章“抱怨不如改變”的觀點(diǎn)。（少一點(diǎn)扣1分）

小題1:本題考查概括文章中心論點(diǎn)的能力。概括文章中心論點(diǎn)一般從標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾來(lái)考慮即可。
小題1:本題考查議論文開(kāi)頭引用的作用。議論文運(yùn)用引用的作用一般有：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的論題，作為論據(jù)證明論點(diǎn)。