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        13閱讀下面文段,完成后面的題目。(5分)重視細(xì)節(jié),體現(xiàn)細(xì)節(jié),體現(xiàn)

        信息發(fā)布者:香草
        13閱讀下面文段,完成后面的題目。(5分)
        重視細(xì)節(jié),體現(xiàn)細(xì)節(jié),體現(xiàn)著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,彰顯著嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng),顯現(xiàn)一個人的本領(lǐng)和才能,也凸顯著一個人的形象。可以說,無論是國家,社會和個人的歷史,都是諸多細(xì)節(jié)堆積成的集合體。由此引申開來看,我們每一個人的一生實(shí)際上也是由許多細(xì)節(jié)構(gòu)成的。人生正如一根長長的枝蔓橫生的葡萄藤,一個細(xì)節(jié)就如一顆葡萄,葡萄的大小多少優(yōu)劣,往往影響著人生的成敗得失——或是果實(shí)累累,或是寥寥無幾,或是一無所有,或是只有一根枯藤。這是最終的結(jié)果,主要在于平時的表現(xiàn)與作為。的確,仰視一位光彩照人的偉人英模也好,審視一個劣跡斑斑的奸佞罪犯也罷,表明他們?nèi)烁窈推返赂呱械目傋鴺?biāo)系,仍然是一個個細(xì)節(jié)。如焦裕祿,雷鋒,周國知等英模人物是,成克杰,李真,胡長清等反面典型也是。如果刪去這些人人生之中的那些人所共知的諸多細(xì)節(jié),就無所謂“崇高”和“卑劣”、“善良”與“丑惡”了。所以說,細(xì)節(jié)顯示差異,細(xì)節(jié)彰顯品位,細(xì)節(jié)影響品質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗。
        英國著名作家約翰?高爾斯華綏說過;“一個藝術(shù)家要抓住一幕戲,或者寫一個人的全部特點(diǎn)時,總是竭力去發(fā)現(xiàn)那些意義深長的細(xì)節(jié)?!币?yàn)榧?xì)節(jié)雖細(xì),但可有小見大,見微知著。一個螺絲釘可以使飛機(jī)從空中落下,一個小洞可以使巨輪沉入大海,一個蟻穴可以使大堤潰倒,一個煙頭可以引發(fā)森林大火。正反兩個方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們,細(xì)節(jié)不能疏忽。要做一個什么樣的人,可由自己的世界觀來確立;最后能成為什么人,則是由人生細(xì)節(jié)的總和來決定。

        小題1:下面對本文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(  ) (2分)
        A.這段文字的中心論點(diǎn)是:人生要重視細(xì)節(jié)。
        B.第二段話主要運(yùn)用了比喻論證和事例論證,告訴我們要重視細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
        C.這段文字采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充足,說理透徹。
        D.我們常說的古語“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”可以作為本文的道理論據(jù)。
        小題2:說說這段文字的論證思路。(3分)

        參考答案:
        小題1:C
        小題1:這段文字開篇提出中心論點(diǎn),第二段從正面說理,接著舉出事例加以論點(diǎn),第三段先引用名言來詮釋細(xì)節(jié)的意義,再從反面舉例來加以論證。

        小題1:這段文字采用“總—分”的結(jié)構(gòu)形式。
        小題1:從提出論點(diǎn)到從正反兩個方面來分別進(jìn)行論證,表述合理即可。

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