閱讀下列材料，按要求答題。     
　　材料一  原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在雙目失明、全身癱瘓的情況下歷時(shí)三年寫成的。小說的主人公就是以作者本人為原型塑造的。     
　　材料二  湖北宜昌市城郊，有這樣一位重度肢體殘疾的“無腿”老師向新。小時(shí)候的一場(chǎng)醫(yī)療事故損傷了他的坐骨神經(jīng)，讓他永遠(yuǎn)無法站立起來。身體殘疾，家境貧寒，但他一直笑對(duì)人生。通過自身努力，他不僅獲得了知識(shí)，還在自家門前開辦了“農(nóng)民工子女補(bǔ)習(xí)班”。     
（1）請(qǐng)你分別寫出[材料一]中《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和小說中主人公的名字。
作者：______主人公：_________     
（2）請(qǐng)用一句話概括[材料一]和[材料二]中兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。
_______________________________________________________

參考答案：
（1）尼古拉.奧斯特洛夫斯基   保爾.柯察金
（2）示例：身殘志堅(jiān)、熱愛生活、甘于奉獻(xiàn)。
（意思對(duì)即可）

閱讀下列材料，按要求答題。     
　　材料一  原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在雙目失明、全身癱瘓的情況下歷時(shí)三年寫成的。小說的主人公就是以作者本人為原型塑造的。     
　　材料二  湖北宜昌市城郊，有這樣一位重度肢體殘疾的“無腿”老師向新。小時(shí)候的一場(chǎng)醫(yī)療事故損傷了他的坐骨神經(jīng)，讓他永遠(yuǎn)無法站立起來。身體殘疾，家境貧寒，但他一直笑對(duì)人生。通過自身努力，他不僅獲得了知識(shí)，還在自家門前開辦了“農(nóng)民工子女補(bǔ)習(xí)班”。     
（1）請(qǐng)你分別寫出[材料一]中《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和小說中主人公的名字。
作者：______主人公：_________     
（2）請(qǐng)用一句話概括[材料一]和[材料二]中兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。
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參考答案：
（1）尼古拉.奧斯特洛夫斯基   保爾.柯察金
（2）示例：身殘志堅(jiān)、熱愛生活、甘于奉獻(xiàn)。
（意思對(duì)即可）