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        議論文閱讀(8分)培養(yǎng)自己的浩然之氣魯先圣⑴“佛爭一炷香,人爭一口

        信息發(fā)布者:香草
        議論文閱讀(8分)
        培養(yǎng)自己的浩然之氣
        魯先圣
        ⑴“佛爭一炷香,人爭一口氣”,這里要爭的這個“氣”字,指的是人在世上要有骨氣,在生活當(dāng)中,凡事不能夠沒有原則地忍氣吞聲委曲求全。因為一個人一旦沒有了骨氣,也就沒有了原則,沒有了剛性,更沒有了尊嚴(yán)。但是,如果缺乏一定的修養(yǎng),對自己沒有公正的認(rèn)識,骨氣很容易變成傲氣,身上會滋生出盛氣凌人、驕傲自大、自以為是、唯我獨尊、目中無人等危險的品質(zhì),這樣就使自己變成了一個人人避而遠(yuǎn)之的自大狂。
        ⑵徐悲鴻曾經(jīng)說“人不可有傲氣,但不可無傲骨”,說的就是這個道理。豪氣與傲氣就截然不同了。我們在評價一個人豪俠仗義爽快的時候,經(jīng)常說這個人豪氣干云。這里的豪氣,就是那種“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”的丈夫氣概。有了這種豪氣,才會生出舍我其誰、義薄云天的大氣魄。
        ⑶志氣對于一個人來說就更加重要了。一個沒有志氣的人是成就不了什么大事的。志氣是人生命當(dāng)中最基本的素養(yǎng),是人生理想的基本前提,是大丈夫立于天地之間的底氣。中國人常常說的一句話是“人窮志不短”,意思就是不論你貧窮到什么程度,你都不可以喪失志氣。貧窮不可怕,可怕的是喪失了志氣。只要志氣在,一切都可能有轉(zhuǎn)機(jī)。
        ⑷在我們今天的生活中,周身透露著俠氣的人就很少了,我們更多的是從歷史畫卷中,從春秋戰(zhàn)國時代那些慷慨悲歌的故事中,從回蕩在燕趙大地上許許多多的悲壯故事中,獲得俠氣的概念的。俠氣是一種十分可貴的高尚品格,因為俠氣突出的是犧牲自己的利益甚至生命去成全他人。正因為這樣,千百年來,俠氣一直是被尊崇的人生品德。一個人不當(dāng)俠氣之士無可厚非,但是身上應(yīng)該有一點俠氣,這種俠氣會讓你放射出一種奪目的光彩。
        ⑸義氣與俠氣有顯著的不同。俠氣更多的是甘為他人的付出,而義氣則是一種對約定的承諾。我們通常說的義氣,一般是指朋友之間。為朋友兩肋插刀,那是因為你們是朋友,就像兄弟,就應(yīng)該在朋友遇到危難時出手相助,這是我們民族的道德規(guī)范。違背了這個規(guī)范,就會受到社會的譴責(zé)和朋友的詬病。
        ⑹勇氣則是人生必不可少的。不論你要做什么事情,沒有勇氣當(dāng)頭是不行的。勇氣是敢于冒險,但更是一種大無畏的氣概,是一種對自我能量的自信。勇氣是你事業(yè)的發(fā)端,更是你成大事的先聲。有了這個先聲,你才會有浩蕩的遠(yuǎn)大前程。
        ⑺正氣就無須多言了。一個人只有一身正氣,才會讓人敬仰和尊敬。正氣是社會的準(zhǔn)則,是大家必須遵守的規(guī)范。不論身在什么行業(yè),也不論職位高低,只有你一身正氣,才會受到尊敬。相反的是,不論你有多高的職位和有多少財富,身上都是歪風(fēng)邪氣,同樣也會為人所不齒。
        ⑻驕氣一種更要不得的稟性。一個人身上如果有了驕氣,就是危險的開始。因為驕氣預(yù)示著自滿,也就是預(yù)示著對自我的過分肯定。這往往是一個人走下坡路的發(fā)端。我們常常說“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這個驕傲,就是指人身上的驕氣。所有這些氣質(zhì),都是我們身上潛伏的素質(zhì),把握培養(yǎng)這些氣韻,讓身上少一些傲氣邪氣,多一些浩然之氣,我們的人生就會更顯大寫的人生并充滿了風(fēng)骨和色彩。
        (選自《時文選粹》第八輯)

        小題1:請找出本文的中心論點。(1分)
        小題2:第⑺段采用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
        小題3:在歷史畫卷中,在古代悲壯故事中,我們常能見到有一身俠氣的人物,請你列舉一個具有這樣俠氣的人物事例來作為第⑷段的論據(jù)。(2分)
        小題4:文章第⑸段寫到“為朋友兩肋插刀,那是因為你們是朋友,就像兄弟,就應(yīng)該在朋友遇到危難時出手相助”,你認(rèn)同這個觀點嗎?請談?wù)勀愕目捶?。?分)

        參考答案:
        小題1:培養(yǎng)自己的浩然之氣(2分)
        小題1:對比論證,深刻全面地論證了“一個人只有一身正氣,才會讓人敬仰和尊敬”的觀點。(2分)
        小題1:示例:張順為了幫助宋江炸開涌金門,攻破杭州城,中了龐萬春的埋伏,萬箭齊發(fā),張順中箭落水,在水中引燃船上的火藥,炸開涌金門,壯烈犧牲,一身俠氣,令人敬佩。(2分)
        小題1:示例一:我不贊同這個觀點(1分)。哥們義氣害死人,不能盲目將義氣,于法律不顧而“兩肋插刀”,最終害人害己(1分)。因此,幫朋友既要講感情,又要講原則,而不能講義氣(1分)。
        示例二:我贊同這個觀點(1分)。為朋友鼎力相助是我們民族的道德規(guī)范(1分)。而且對朋友講義氣更能贏得朋友。(1分)
        (表明觀點1分,結(jié)合現(xiàn)實、理由充足1分,語句通順1分)

        小題1:這是對議論文中論點的考查。學(xué)生明確論點的要求應(yīng)滿足三點:作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。
        小題1:這是對論證方法的考查。學(xué)生應(yīng)掌握議論文中常用的例證、喻證、引證等論證方法,了解每一種論證方法的具體作用,作答時學(xué)會結(jié)合語境,具體問題具體分析。
        小題1:這里考查議論文運用和補(bǔ)充論據(jù)的能力。學(xué)生所舉事例或道理必須具有典型性,概括性,針對性,這是補(bǔ)充論據(jù)的三個特點。這樣的事例或道理才具有說服力。
        小題1:開放性試題,只要觀點明確,結(jié)合生活實際,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。

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