閱讀下文，回答小題（11分）
有一種雅量叫容人
①容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。
②容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推動事業(yè)發(fā)展。劉邦出身低微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，原因何在？劉邦在總結(jié)自己成功經(jīng)驗時講過一段發(fā)人深省的話：“夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！庇萌酥L是一種智慧，一種胸懷，一種境界。因珠玉在側(cè)，可能使自己相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境界。
③容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個方面有突出才能的人，往往在另一個方面的缺點也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令。當時有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔大任。林肯卻不以為然。他何嘗不知道酗酒可能誤事，但他更清楚在諸將領中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實證明格蘭特的受命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。林肯在用人時能夠揚人之長、諒人之短，頗受后人稱頌?！救欢徣酥滩⒉皇菬o原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了?！?br /> ④                   。“人非圣賢，孰能無過”。只要能寬容有過錯的人，激勵他改過自新，他就會迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻。在這一點上，毛澤東善待徐向前就是一個成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領一支由地方武裝改編而成的不足六萬人的隊伍，一個月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，創(chuàng)造了軍事史上的一個奇跡。人的一生難免會犯錯，對待他人所犯的錯誤我們要公正看待，不以偏蓋全，不苛責求全，而應寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個缺點影響、被一個錯誤困住、被一個污點束縛。
⑤容人要有釋人之怨的胸襟。不計前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁紹寫討伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲稱贊道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得痛快?！惫俣芍畱?zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當初我把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了自己的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益。
⑥“良匠無棄木，明主無棄士”。天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；……如果我們每一個人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美好？

小題1:全文圍繞____________這一中心論點展開論述，從論證結(jié)構(gòu)來看，本文第②-⑤段屬____________（2分，填序號）
A．總分式B．并列式C．層進式D．對照式
小題2:（1）第③段運用了____________的論證方法，其作用是____________。（2分）
（2）第③段方括號內(nèi)的文字可否刪去？為什么？（3分）
小題3:請根據(jù)第④段論述的內(nèi)容，在段首橫線出填上合適的句子。（2分）
小題4:下列事實論據(jù)中適合用來論證第⑤段分論點的一項是____________（2分）
A．三國時期的徐庶極力向劉備推薦諸葛亮。
B．徐特立將教育部長之職讓給瞿秋白，自己甘當他的手下。
C．鋼琴演奏家李斯特推薦當時身懷絕技但家境貧寒的肖邦促其成名。
D．齊桓公并沒有因為管仲射殺過自己而對他抱有成見，任用他為大夫管理國政。


參考答案：
小題1:我們立身處事需有容人的雅量（1分）B(1分)
小題2:1)舉例論證（1分）列舉林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令的事例具體有力地論證了“容人要有諒人之短的膽識”這一觀點。（1分）
(2)不能刪去。因為這些文字論述了諒人之短并不是無原則的，是對本段分論點的進一步的補充論述，刪去后就會使說理顯得不夠嚴密，過于絕對。（3分）
小題3:容人要有忘人之過的氣度?；颍喝萑艘袑捜酥^的度量。（2分）
小題4:D(2分)

小題1:試題分析：文章第一段的結(jié)尾有這樣的句子＂我們立身處事需有容人的雅量＂，讀全文看，文章是圍繞這個句子展開論證的。因此這就是中心論點，二至五段各有一個分論點，且是每段的首句，因此是并列式結(jié)構(gòu)。
點評：論點的位置一般是標題、開頭、結(jié)尾、中間，如果全文都找不到，就用自己的話概括。議論文的結(jié)構(gòu)一般有三種：總分式、并列式、層進式。具體文章要具體分析對待。
小題2:試題分析：第三段明顯是舉了林肯任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍的事例，論證了本段的分論點：“容人要有諒人之短的膽識”。“ 然而諒人之短并不是無原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了” 這個句子不能刪去。因為它論述了“諒人之短并不是無原則的”，是對本段分論點的進一步的補充論述，使讀者有一個完整的正確認識，刪去后就會使說理顯得不夠嚴密，過于絕對。
點評：議論文論證方法常見的有四種，即舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，要熟記于心，同時它們各自的作用更要知道，這是老師們必講的、學生必須掌握的考點。語段不能刪掉的理由則要從其內(nèi)容及其在文中所起的作用兩方面回答，一般去掉后會使議論不嚴密。
小題3:試題分析：根據(jù)分論點后面的“只要能寬容有過錯的人，激勵他改過自新，他就會迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻”，結(jié)合本段所舉的例子可知，本段論證容人也包括寬容有過錯的人。根據(jù)二段、三段和五段的首句的句式，應用“容人要有……”，因此我們的答案應是“容人要有忘人之過的氣度、容人要有寬人之過的度量”等。
點評：做這類題目時，一定要在通讀文章大致內(nèi)容、觀點等的基礎上，再精讀題目涉及到的段落，明確語段所談論的內(nèi)容，與上下之間的關系，所填寫語句在文中的地位、作用等，綜合分析然后寫出切題的正確答案。
小題4:試題分析：第五段的分論點“容人要有釋人之怨的胸襟”，分析這四個論據(jù)可知，只有D中的“齊桓公并沒有因為管仲射殺過自己而對他抱有成見，任用他為大夫管理國政”中含有“釋人之怨”的成分，與五段的分論點相符。
點評：論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。

閱讀下文，回答小題（11分）
有一種雅量叫容人
①容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。
②容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推動事業(yè)發(fā)展。劉邦出身低微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，原因何在？劉邦在總結(jié)自己成功經(jīng)驗時講過一段發(fā)人深省的話：“夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！庇萌酥L是一種智慧，一種胸懷，一種境界。因珠玉在側(cè)，可能使自己相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境界。
③容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個方面有突出才能的人，往往在另一個方面的缺點也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令。當時有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔大任。林肯卻不以為然。他何嘗不知道酗酒可能誤事，但他更清楚在諸將領中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實證明格蘭特的受命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。林肯在用人時能夠揚人之長、諒人之短，頗受后人稱頌?！救欢徣酥滩⒉皇菬o原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了?！?br /> ④                   。“人非圣賢，孰能無過”。只要能寬容有過錯的人，激勵他改過自新，他就會迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻。在這一點上，毛澤東善待徐向前就是一個成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領一支由地方武裝改編而成的不足六萬人的隊伍，一個月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，創(chuàng)造了軍事史上的一個奇跡。人的一生難免會犯錯，對待他人所犯的錯誤我們要公正看待，不以偏蓋全，不苛責求全，而應寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個缺點影響、被一個錯誤困住、被一個污點束縛。
⑤容人要有釋人之怨的胸襟。不計前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁紹寫討伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲稱贊道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得痛快?！惫俣芍畱?zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當初我把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了自己的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益。
⑥“良匠無棄木，明主無棄士”。天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；……如果我們每一個人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美好？

小題1:全文圍繞____________這一中心論點展開論述，從論證結(jié)構(gòu)來看，本文第②-⑤段屬____________（2分，填序號）
A．總分式B．并列式C．層進式D．對照式
小題2:（1）第③段運用了____________的論證方法，其作用是____________。（2分）
（2）第③段方括號內(nèi)的文字可否刪去？為什么？（3分）
小題3:請根據(jù)第④段論述的內(nèi)容，在段首橫線出填上合適的句子。（2分）
小題4:下列事實論據(jù)中適合用來論證第⑤段分論點的一項是____________（2分）
A．三國時期的徐庶極力向劉備推薦諸葛亮。
B．徐特立將教育部長之職讓給瞿秋白，自己甘當他的手下。
C．鋼琴演奏家李斯特推薦當時身懷絕技但家境貧寒的肖邦促其成名。
D．齊桓公并沒有因為管仲射殺過自己而對他抱有成見，任用他為大夫管理國政。


參考答案：
小題1:我們立身處事需有容人的雅量（1分）B(1分)
小題2:1)舉例論證（1分）列舉林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令的事例具體有力地論證了“容人要有諒人之短的膽識”這一觀點。（1分）
(2)不能刪去。因為這些文字論述了諒人之短并不是無原則的，是對本段分論點的進一步的補充論述，刪去后就會使說理顯得不夠嚴密，過于絕對。（3分）
小題3:容人要有忘人之過的氣度?；颍喝萑艘袑捜酥^的度量。（2分）
小題4:D(2分)

小題1:試題分析：文章第一段的結(jié)尾有這樣的句子＂我們立身處事需有容人的雅量＂，讀全文看，文章是圍繞這個句子展開論證的。因此這就是中心論點，二至五段各有一個分論點，且是每段的首句，因此是并列式結(jié)構(gòu)。
點評：論點的位置一般是標題、開頭、結(jié)尾、中間，如果全文都找不到，就用自己的話概括。議論文的結(jié)構(gòu)一般有三種：總分式、并列式、層進式。具體文章要具體分析對待。
小題2:試題分析：第三段明顯是舉了林肯任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍的事例，論證了本段的分論點：“容人要有諒人之短的膽識”。“ 然而諒人之短并不是無原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了” 這個句子不能刪去。因為它論述了“諒人之短并不是無原則的”，是對本段分論點的進一步的補充論述，使讀者有一個完整的正確認識，刪去后就會使說理顯得不夠嚴密，過于絕對。
點評：議論文論證方法常見的有四種，即舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，要熟記于心，同時它們各自的作用更要知道，這是老師們必講的、學生必須掌握的考點。語段不能刪掉的理由則要從其內(nèi)容及其在文中所起的作用兩方面回答，一般去掉后會使議論不嚴密。
小題3:試題分析：根據(jù)分論點后面的“只要能寬容有過錯的人，激勵他改過自新，他就會迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻”，結(jié)合本段所舉的例子可知，本段論證容人也包括寬容有過錯的人。根據(jù)二段、三段和五段的首句的句式，應用“容人要有……”，因此我們的答案應是“容人要有忘人之過的氣度、容人要有寬人之過的度量”等。
點評：做這類題目時，一定要在通讀文章大致內(nèi)容、觀點等的基礎上，再精讀題目涉及到的段落，明確語段所談論的內(nèi)容，與上下之間的關系，所填寫語句在文中的地位、作用等，綜合分析然后寫出切題的正確答案。
小題4:試題分析：第五段的分論點“容人要有釋人之怨的胸襟”，分析這四個論據(jù)可知，只有D中的“齊桓公并沒有因為管仲射殺過自己而對他抱有成見，任用他為大夫管理國政”中含有“釋人之怨”的成分，與五段的分論點相符。
點評：論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。