閱讀下面一篇議論文，完成問題。
沒有閱讀力，何來閱讀率
郝銘鑒
　?、龠@些年來，關于社會閱讀率的調查，有關部門做得很認真，很細致，逐年公布。每次都會引起一陣驚呼，建立中國讀書節(jié)的倡議也隨之提出，一浪高過一浪。毫無疑問，這一調查是有價值、有意義的，從中可以看出社會的文化變遷，看出民族的精神走向，為出版計劃的制訂、文化政策的調整，提供重要的參照系。然而，我們應該明白，閱讀力是閱讀率的基礎。沒有閱讀力，何來閱讀率？所以，閱讀力比閱讀率更值得關注。
　?、谒^閱讀力，筆者認為，是指對文字為主的精神產品識讀、理解和消化的能力。閱讀力表現出一個人的文化素養(yǎng)，也表現出一個民族的精神境界。當今閱讀力的現狀為何？個人不敢妄加判斷，但我也不想諱言，確實看到了一些“不祥之兆”。
　?、郾热?，在中學教材里，魯迅正面臨挑戰(zhàn)。他的文章雖不如“謠傳”那樣“大幅削減”，但確實“有所調整”?！端帯钒?，《為了忘卻的紀念》啊，這些傳統(tǒng)篇目已淡出視野。為什么要這樣做呢？據說是因為中學生“讀不懂魯迅”。校園里流行的一首順口溜便是證據：“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人?！碑斈牯斞傅奈恼乱唤浛d，讀者奔走相告，先睹為快；而今魯迅卻成了一種障礙，一種壓力。世事變遷，讓人感慨系之。這種情況的出現，當然有種種原因，但閱讀力的下滑，應該算做一條吧。
　?、鼙热?，在不少“選秀”場合，經常會傳出語文笑話。古人說過，“讀書必先識字”，今天的年輕人，也許外語說得很溜，汽車開得很酷，電腦玩得很轉，恰恰是“識字”這一環(huán)節(jié)成了弱項。什么叫“杯水車薪”——用一杯水做出租車的車費；什么叫“狡兔三窟”——抓一個狡猾的兔子要挖三個洞……這類讓人噴飯的答案出現在一個人身上，可以說是喜??；出現在一群人身上，則成了悲劇。憑借這樣的語文水平，閱讀自然便成了奢侈。
　　⑤比如，出版市場上“圖”書大受青睞，不僅有動漫、繪本，還有“畫說”、“圖解”。我們迎來了一個“讀圖時代”。出版物形態(tài)的改變，反映了出版技術和出版觀念的進步，我們是應該舉雙手歡迎的；但是從閱讀主體來說，則不能一概而論，不排除其中有閱讀力下滑的因素。有些人之所以讀圖，是因為他們只能讀圖。傳統(tǒng)的閱讀習慣正在慢慢消失：讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經典，讀故事代替了讀思想……于是，“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。閱讀率雖在保持，閱讀力卻在萎縮。
　?、薰P者以為，保護閱讀力、提升閱讀力也應該是一項當務之急。閱讀力當然是在閱讀實踐中形成的，問題是這種閱讀實踐不能被娛樂牽著鼻子走，而應該是一場知識挑戰(zhàn)，一種思想訓練。讓我們從認真讀書開始吧。今年年初，溫家寶總理和網民聊天時，曾說了這樣一段語重心長的話：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”
　?、摺岸嘧x書吧”，溫總理的這句話，讓我們看到了閱讀的明天。（選自2009年12月11日《解放日報》，略有改動）

1．作者在文中闡述的主要觀點是：_______________________。
2．第②段中的“不祥之”在文中具體指什么？請分項列舉。
__________________________________
3．第⑥段引用了溫家寶總理的話，作用是什么？
__________________________________
4．聯系以下材料并結合全文，選出下列關于提升閱讀力的做法表述不正確的一項（　?。?br /> （1）調查顯示，2008年，全國只有5．6%的國民知道有閱讀活動或閱讀節(jié)，有74．4%的國民表示沒有閱讀活動或閱讀節(jié)，另有20%的國民表示不知道是否舉辦過閱讀活動。
（2）每年的兩會上，都有代表、委員提議設立國家閱讀日或讀書節(jié)：新聞出版總署也推出農家書屋、社區(qū)書屋，開展校園閱讀工程等活動。
（3）當下，與功利性的閱讀相比，提高文化修養(yǎng)、陶冶情操的閱讀時常面臨尷尬的局面。而各種“升職記”“營銷三十六計”“商戰(zhàn)孫子兵法”之類圖書卻受到都市白領追捧。
A．加強輿論宣傳，讓更多的人了解身邊的閱讀活動，自覺加入到閱讀活動中來。
B．倡議設立國家閱讀日或讀書節(jié)，大力開展多種形式的讀書活動。
C．重視閱讀實踐，把知識積累和思想訓練結合起來，讓娛樂遠離我們的閱讀實踐。
D．摒棄功利化閱讀，多讀經典，提高自己的文化修養(yǎng)、陶冶自己的情操。

參考答案：
1．“沒有閱讀力，就沒有閱讀率。”或“閱讀力比閱讀率更值得關注?！被颉伴喿x力是閱讀率的基礎?！?br /> 2．（1）在中學教材里，魯迅正面臨挑戰(zhàn)。（2）在不少“選秀”場合，經常會傳出語文笑話。（3）出版市場上“圖”書大受青睞，不僅有動漫、繪本，還有“畫說”“圖解”。
3．提倡全民讀書，增強了文章的說服力量。
4．C

閱讀下面一篇議論文，完成問題。
沒有閱讀力，何來閱讀率
郝銘鑒
　?、龠@些年來，關于社會閱讀率的調查，有關部門做得很認真，很細致，逐年公布。每次都會引起一陣驚呼，建立中國讀書節(jié)的倡議也隨之提出，一浪高過一浪。毫無疑問，這一調查是有價值、有意義的，從中可以看出社會的文化變遷，看出民族的精神走向，為出版計劃的制訂、文化政策的調整，提供重要的參照系。然而，我們應該明白，閱讀力是閱讀率的基礎。沒有閱讀力，何來閱讀率？所以，閱讀力比閱讀率更值得關注。
　?、谒^閱讀力，筆者認為，是指對文字為主的精神產品識讀、理解和消化的能力。閱讀力表現出一個人的文化素養(yǎng)，也表現出一個民族的精神境界。當今閱讀力的現狀為何？個人不敢妄加判斷，但我也不想諱言，確實看到了一些“不祥之兆”。
　?、郾热?，在中學教材里，魯迅正面臨挑戰(zhàn)。他的文章雖不如“謠傳”那樣“大幅削減”，但確實“有所調整”?！端帯钒?，《為了忘卻的紀念》啊，這些傳統(tǒng)篇目已淡出視野。為什么要這樣做呢？據說是因為中學生“讀不懂魯迅”。校園里流行的一首順口溜便是證據：“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人?！碑斈牯斞傅奈恼乱唤浛d，讀者奔走相告，先睹為快；而今魯迅卻成了一種障礙，一種壓力。世事變遷，讓人感慨系之。這種情況的出現，當然有種種原因，但閱讀力的下滑，應該算做一條吧。
　?、鼙热?，在不少“選秀”場合，經常會傳出語文笑話。古人說過，“讀書必先識字”，今天的年輕人，也許外語說得很溜，汽車開得很酷，電腦玩得很轉，恰恰是“識字”這一環(huán)節(jié)成了弱項。什么叫“杯水車薪”——用一杯水做出租車的車費；什么叫“狡兔三窟”——抓一個狡猾的兔子要挖三個洞……這類讓人噴飯的答案出現在一個人身上，可以說是喜??；出現在一群人身上，則成了悲劇。憑借這樣的語文水平，閱讀自然便成了奢侈。
　　⑤比如，出版市場上“圖”書大受青睞，不僅有動漫、繪本，還有“畫說”、“圖解”。我們迎來了一個“讀圖時代”。出版物形態(tài)的改變，反映了出版技術和出版觀念的進步，我們是應該舉雙手歡迎的；但是從閱讀主體來說，則不能一概而論，不排除其中有閱讀力下滑的因素。有些人之所以讀圖，是因為他們只能讀圖。傳統(tǒng)的閱讀習慣正在慢慢消失：讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經典，讀故事代替了讀思想……于是，“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。閱讀率雖在保持，閱讀力卻在萎縮。
　?、薰P者以為，保護閱讀力、提升閱讀力也應該是一項當務之急。閱讀力當然是在閱讀實踐中形成的，問題是這種閱讀實踐不能被娛樂牽著鼻子走，而應該是一場知識挑戰(zhàn)，一種思想訓練。讓我們從認真讀書開始吧。今年年初，溫家寶總理和網民聊天時，曾說了這樣一段語重心長的話：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”
　?、摺岸嘧x書吧”，溫總理的這句話，讓我們看到了閱讀的明天。（選自2009年12月11日《解放日報》，略有改動）

1．作者在文中闡述的主要觀點是：_______________________。
2．第②段中的“不祥之”在文中具體指什么？請分項列舉。
__________________________________
3．第⑥段引用了溫家寶總理的話，作用是什么？
__________________________________
4．聯系以下材料并結合全文，選出下列關于提升閱讀力的做法表述不正確的一項（　?。?br /> （1）調查顯示，2008年，全國只有5．6%的國民知道有閱讀活動或閱讀節(jié)，有74．4%的國民表示沒有閱讀活動或閱讀節(jié)，另有20%的國民表示不知道是否舉辦過閱讀活動。
（2）每年的兩會上，都有代表、委員提議設立國家閱讀日或讀書節(jié)：新聞出版總署也推出農家書屋、社區(qū)書屋，開展校園閱讀工程等活動。
（3）當下，與功利性的閱讀相比，提高文化修養(yǎng)、陶冶情操的閱讀時常面臨尷尬的局面。而各種“升職記”“營銷三十六計”“商戰(zhàn)孫子兵法”之類圖書卻受到都市白領追捧。
A．加強輿論宣傳，讓更多的人了解身邊的閱讀活動，自覺加入到閱讀活動中來。
B．倡議設立國家閱讀日或讀書節(jié)，大力開展多種形式的讀書活動。
C．重視閱讀實踐，把知識積累和思想訓練結合起來，讓娛樂遠離我們的閱讀實踐。
D．摒棄功利化閱讀，多讀經典，提高自己的文化修養(yǎng)、陶冶自己的情操。

參考答案：
1．“沒有閱讀力，就沒有閱讀率。”或“閱讀力比閱讀率更值得關注?！被颉伴喿x力是閱讀率的基礎?！?br /> 2．（1）在中學教材里，魯迅正面臨挑戰(zhàn)。（2）在不少“選秀”場合，經常會傳出語文笑話。（3）出版市場上“圖”書大受青睞，不僅有動漫、繪本，還有“畫說”“圖解”。
3．提倡全民讀書，增強了文章的說服力量。
4．C