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        閱讀下面的選文,回答下面題目(16分)辯證看壓力邵景均①人生在世,

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的選文,回答下面題目(16分)
        辯證看壓力
        邵景均
        ①人生在世,大都喜歡活得自由自在,恐怕極少有人愿意為他人所逼、受環(huán)境所迫。但是,外界壓力是客觀存在的,一般來說不受人的主觀意愿支配,具有某種必然性。換個角度,用發(fā)展的、辯證的觀點看,外界壓力也有可能是人們獲得發(fā)展與成就的機遇和先導,并不一定都是壞事。
        ②從歷史上看,生存壓力帶給人類發(fā)展進步。在惡劣環(huán)境下,有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”;在病痛之下,燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”;在饑餓之下,神農(nóng)氏“制耒耜,教民農(nóng)作”??梢?,外在壓力迫使人類學會了蓋房子、煮食物、種糧食。人類社會能有今天這樣發(fā)達的科學技術、生產(chǎn)方式,在很大程度上與人類克服外來壓力的奮斗過程相關。
        ③對于做學問來說,壓力之下能產(chǎn)生出重大成就。這樣的例子,古今中外有很多。史載:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》?!辈苤驳钠卟皆姡窃谝运老啾频木薮髩毫ο庐a(chǎn)生的。曹植富于才學,受其父曹操賞識,然而卻遭其兄曹丕忌恨。曹丕稱帝后,一日召曹植,命他于七步之內(nèi)成一詩,否則處死。曹植于悲憤之下,寫成了著名的七步詩:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”這首面對生死而成就的詩,不但保住了曹植的性命,也為中國文壇留下一篇千古佳作。
        ④毋庸諱言,如果沒有外界的種種壓力,許多人生活的基本軌跡就是循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀,而不是改變現(xiàn)狀、推陳出新。鐵人王進喜當年說過:“井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄?!庇辛藟毫Γ陀辛烁锩?、創(chuàng)造、發(fā)明與發(fā)憤的動力,就有了創(chuàng)作和改變的愿望與毅力。壓力能夠使人明確前進的方向。真正的強者,善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標。壓力能夠讓人生發(fā)出超常的毅力。被動和逆境給人寶貴的磨煉機會,使人更能堅強不屈,表現(xiàn)出堅韌的美德。因此,壓力能夠激發(fā)出人們平常難以顯現(xiàn)的智慧和創(chuàng)造力。
        ⑤不同的人面對壓力會有不同的態(tài)度,當然結(jié)果也就大不相同。同樣面對苦難和不幸,有的奮力抗爭,成了強者、智者、英雄;有的則被壓垮,成了乞丐、懦夫、失敗者。如同巴爾扎克所說“不幸是天才的進身之階、信徒的洗禮之水、能人的無價之寶、弱者的無底深淵”。面對壓力,我們應以積極的態(tài)度去對待,抓住機遇,有效應對,使壓力變動力,從而激發(fā)出創(chuàng)造美好生活的巨大潛力。
        (《人民日報》2008年4月8日第7版)

        小題1:通讀全文后,你認為這篇文章的中心論點是什么?請用文中的原句回答。(2分)
        小題2:細讀第④段,請找出本段的分論點。(3分)
        小題3:文章第①段劃線的句子起什么作用?(3分)
        小題4:第五段畫線的句子主要運用了什么論證方法?結(jié)合文章內(nèi)容說說運用這種方法的好處。(4分)
        小題5:談談你對第四段畫線句子的理解。(4分)

        參考答案:
        小題1:用發(fā)展的、辯證的觀點看,外界壓力也有可能是人們獲得發(fā)展與成就的機遇和先導,并不—定都是壞事.
        小題2:壓力能夠激發(fā)出人人們平常難以以顯現(xiàn)的智慧和創(chuàng)造力.
        小題3:引出中心論點.或:強調(diào)外在壓力的客觀存在.
        小題4:對比論證 得出論證了
        “不同的人面對壓力會有不同的態(tài)度,當然結(jié)果也就大不相同?!钡?觀點.
        小題5:只有在順境中看到隱患,在逆境中看到希望,明確前進的方向,才能成為真正的強者。(意近即可)

        小題1:
        試題分析:論點通常在標題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領或總結(jié))的表達主要觀點的“議論句”,即是論點,首先看標題,再看文首文尾。本文中心論點就在首段,直接摘引即可。
        小題2:
        試題分析:“分論點”即一段或一個層次中作者所要說明的與中心論點有關的觀點,一般可從段的首句和尾句中找,注意“首先”“其次”“總之”“所以”這些起領或歸納性的提示詞,本段的分論點就在段尾。
        小題3:
        試題分析:議論文開篇就講道理議論,一般是為了引出話題,為提出中心論點進行證明作引導,所以從“引”的作用這個角度來理解作答。
        小題4:
        試題分析:本句是說面對壓力不同人的態(tài)度以及不同的結(jié)果,顯然是對比論證,從說明的透徹和突出論點的角度理解回答。
        小題5:
        試題分析:從一個人怎么對待人生的順境和逆境,永遠保持清醒的頭腦,明確自己奮斗的方向這個內(nèi)容上來理解。

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