閱讀《語文學習與學術研究》，完成下列各題。
語文學習與學術研究
①當下，不僅一般人對語文重視不夠，就是專門從事學術研究、整天與語言文字打交道的專家學者有時也會忽視語文。這無疑是一個需要引起重視的問題。
②學好語文是進行一切學術研究的基礎。對此，我國著名數(shù)學家華羅庚和蘇步青的闡述頗有說服力。華羅庚認為，“要打好基礎，不管學文學理，都要學好語文。因為語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”蘇步青曾說，“如果允許復旦大學單獨招生，我的意見是第一堂先考語文，考后就判卷子。不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”類似觀點，古今中外的許多大家、名家都有過深刻闡述。
③為什么語文如此重要，能成為一切學術研究的基礎？語文是學習知識的基礎手段。語言文字是認知的基礎，沒有很好的語文功底，就無法從浩如煙海的文化典籍中汲取精華，從不斷爆炸的信息資源中獲得新知，學術研究就會成為無源之水。語文也是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維有助于學術研究中的提出問題、收集整理、分析歸納、論證闡述等工作的開展。語文中詞的構成及變化規(guī)律、短語和句子的組織規(guī)律等，都是對邏輯思維的訓練。語文還是提高人的表達能力的基本手段。學術研究的成果最終要表達出來，為大眾所了解，才能發(fā)揮效用。不僅社會科學研究如此，自然科學研究也是如此。我國著名橋梁專家茅以升的《中國石拱橋》、氣象學家竺可楨的《向沙漠進軍》、數(shù)學家華羅庚的《統(tǒng)籌方法》等，既嚴謹又生動，堪稱說明文的典范，在這方面樹立了很好的榜樣。
④可以說，語文之于學術研究，就像賽跑之于整個體育運動一樣。表面上看，賽跑往往給人以含金量不高的印象，似乎并不需要多大技巧，不像其他體育運動如足球、籃球那樣精彩，也不如體操、跳水那樣專業(yè)。但實際上，賽跑對體能和技巧都有很高的要求，并且是其他體育運動得以進行和出色表現(xiàn)的關鍵，也是整個體育運動的基礎。

1．本文的觀點是什么？
_________________________________________________________
2．閱讀第③段，說說作者是從哪幾個方面來論證的。
_________________________________________________________
3．文章末尾運用比喻論證的方法，把“語文之于學術研究”比做“賽跑之于整個體育運動”，說說這樣寫的好處。
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參考答案：
1．學好語文是進行一切學術研究的基礎。
2．①語文是學習知識的基本手段；
　  ②語文也是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段；
　  ③語文還是提高人的表達能力的基本手段。
3．更加形象生動地論證了“學好語文是進行一切學術研究的基礎”這個中心論點。
（意對即可）

閱讀《語文學習與學術研究》，完成下列各題。
語文學習與學術研究
①當下，不僅一般人對語文重視不夠，就是專門從事學術研究、整天與語言文字打交道的專家學者有時也會忽視語文。這無疑是一個需要引起重視的問題。
②學好語文是進行一切學術研究的基礎。對此，我國著名數(shù)學家華羅庚和蘇步青的闡述頗有說服力。華羅庚認為，“要打好基礎，不管學文學理，都要學好語文。因為語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”蘇步青曾說，“如果允許復旦大學單獨招生，我的意見是第一堂先考語文，考后就判卷子。不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”類似觀點，古今中外的許多大家、名家都有過深刻闡述。
③為什么語文如此重要，能成為一切學術研究的基礎？語文是學習知識的基礎手段。語言文字是認知的基礎，沒有很好的語文功底，就無法從浩如煙海的文化典籍中汲取精華，從不斷爆炸的信息資源中獲得新知，學術研究就會成為無源之水。語文也是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維有助于學術研究中的提出問題、收集整理、分析歸納、論證闡述等工作的開展。語文中詞的構成及變化規(guī)律、短語和句子的組織規(guī)律等，都是對邏輯思維的訓練。語文還是提高人的表達能力的基本手段。學術研究的成果最終要表達出來，為大眾所了解，才能發(fā)揮效用。不僅社會科學研究如此，自然科學研究也是如此。我國著名橋梁專家茅以升的《中國石拱橋》、氣象學家竺可楨的《向沙漠進軍》、數(shù)學家華羅庚的《統(tǒng)籌方法》等，既嚴謹又生動，堪稱說明文的典范，在這方面樹立了很好的榜樣。
④可以說，語文之于學術研究，就像賽跑之于整個體育運動一樣。表面上看，賽跑往往給人以含金量不高的印象，似乎并不需要多大技巧，不像其他體育運動如足球、籃球那樣精彩，也不如體操、跳水那樣專業(yè)。但實際上，賽跑對體能和技巧都有很高的要求，并且是其他體育運動得以進行和出色表現(xiàn)的關鍵，也是整個體育運動的基礎。

1．本文的觀點是什么？
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2．閱讀第③段，說說作者是從哪幾個方面來論證的。
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3．文章末尾運用比喻論證的方法，把“語文之于學術研究”比做“賽跑之于整個體育運動”，說說這樣寫的好處。
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參考答案：
1．學好語文是進行一切學術研究的基礎。
2．①語文是學習知識的基本手段；
　  ②語文也是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段；
　  ③語文還是提高人的表達能力的基本手段。
3．更加形象生動地論證了“學好語文是進行一切學術研究的基礎”這個中心論點。
（意對即可）