閱讀下面一篇文章，完成后面題目。（19分）
痛苦的妙處
崔福星
①人為追求幸福而生，但必須伴隨痛苦而活。人躲不開(kāi)痛苦，人的成長(zhǎng)需要痛苦。
②人為何躲不開(kāi)痛苦呢？
③我們素來(lái)有一極深誤解，以為地位高、經(jīng)濟(jì)條件好者無(wú)痛苦。其實(shí)不然。第一因?yàn)樗麄円嘤杏Ｓ麩o(wú)止境。欲望不能實(shí)現(xiàn)就痛苦。條件再好者亦有比上不足之問(wèn)題，地位再高亦會(huì)有“中間感”。人是一級(jí)羨慕一級(jí)。故地位高者亦不滿足。溫飽線以下物質(zhì)決定幸福，溫飽線以上精神決定幸福。窮人與富人均痛苦，只不過(guò)痛苦原因有所不同。其實(shí)人的條件好到可以為所欲為時(shí)弊端亦很大。“皇上不長(zhǎng)壽”現(xiàn)象生動(dòng)地詮釋了此點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有外在約束時(shí)，人會(huì)被自身弱點(diǎn)所擊敗。第二因?yàn)橥纯嗍嵌鄻踊?，有的痛苦窮人和富人都會(huì)遇到。如疾病、天災(zāi)人禍、感情傷害等等。
④人的成長(zhǎng)為什么需要痛苦呢？
⑤痛苦能幫助人克服缺點(diǎn)。人均有諸多與生俱來(lái)的頑固性缺點(diǎn)和毛病，如自私、饞懶、驕狂、虛榮、好色等等。正常情況下人戰(zhàn)勝不了自我，只有在困難挑戰(zhàn)面前，由于巨大外在壓力作用人才能克服自身缺點(diǎn)，并逐漸成熟起來(lái)。故古人講“艱難困苦，玉汝于成”。很簡(jiǎn)單的例子，我們控制不住嘴，但痛風(fēng)能幫我們控制住。痛風(fēng)管住我們的嘴后，就不得糖尿病、心腦血管等要命病。故有“小病養(yǎng)人”之說(shuō)，小病是大病的“保險(xiǎn)絲”。
⑥痛苦幫助人思考問(wèn)題?！俺砸粔q長(zhǎng)一智”、“失敗是成功之母”、“跌個(gè)跟頭撿個(gè)明白”等等，說(shuō)的都是人吃了虧才得到了教訓(xùn)，才有了經(jīng)驗(yàn)，才明白了道理，才聰明起來(lái)。所以，痛苦是老師，它讓我們思考問(wèn)題，讓我們了解事物，了解社會(huì)規(guī)則，了解人性。讓我們逐漸學(xué)會(huì)話咋說(shuō)、事咋辦、人咋處等等。這樣人在反復(fù)的實(shí)踐鍛煉中逐漸成熟。故古人講“天將降大任于斯人也，必先餓其體膚、勞其筋骨，苦其心志”。
⑦痛苦能磨煉人的意志。人生會(huì)遭遇各種痛苦，如貧窮、勞苦、羞辱、病痛、挫折等等。人是攤上啥受啥。痛苦會(huì)以強(qiáng)制性方式讓我們學(xué)會(huì)忍受和適應(yīng)，從而增強(qiáng)了韌性和抗挫折、抗打擊能力，從而具有了頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力，這是人立世之根。有擔(dān)當(dāng)之硬漢必須在社會(huì)大風(fēng)大浪和人生痛苦與磨難中煉成?？偵钤陧樉持械娜耸菧厥一ǘ洌唤?jīng)暴風(fēng)驟雨必被淘汰。
⑧痛苦是人奮發(fā)向上的動(dòng)力源泉。人具有很強(qiáng)的奴性，沒(méi)有外在壓力，在無(wú)憂無(wú)慮、優(yōu)裕生活環(huán)境中的人通常難以自覺(jué)奮斗。只有經(jīng)過(guò)痛苦的刺激人才能立志改變自己命運(yùn)，以遠(yuǎn)離痛苦。所有理想、志向均孕育于痛苦之土壤，“生于憂患、死于安樂(lè)”即是此意?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”，痛苦對(duì)人是不可或缺的，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的，痛苦是人生必修課。正因如此，才產(chǎn)生了“挫折教育”這一概念。
⑨在人一生中，任何人都存在痛苦，客觀上人也需要痛苦之調(diào)教。痛苦有價(jià)值，痛苦是資源。只要我們認(rèn)知正確，只要在我們身心承受力許可范圍內(nèi)，痛苦會(huì)幫助我們成功并快樂(lè)。但遭遇痛苦有早晚之別。竊以為早受痛苦早受益。因早受痛苦早立志，盡早改變命運(yùn)。因生命之有限，遲來(lái)痛苦可能立志嫌晚，墻頭上睡覺(jué)——— 翻不了身。所以理想人生是早痛苦早奮斗，苦而后甜。最是不幸甜而后苦。
(摘自思維與智慧.下半月2013年第7期)

小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
                                                                                   
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為“痛苦有價(jià)值，痛苦是資源”？（4分）
                                                                                   
                                                                                   
小題3:下列句子中加點(diǎn)部分能否刪去，為什么？（4分）
正常情況下人戰(zhàn)勝不了自我，只有在困難挑戰(zhàn)面前，由于巨大外在壓力作用人才能克服自身缺點(diǎn)，并逐漸成熟起來(lái)。
                                                                                 
                                                                              
小題4:對(duì)于第⑦段中的劃線句子，郝用功認(rèn)為前面已經(jīng)論證了自己的觀點(diǎn)，這句話可以刪除，而艾雪習(xí)則認(rèn)為保留該句更好，雙方僵持不下，請(qǐng)你幫艾雪習(xí)陳述可以說(shuō)服對(duì)方的理由。（4分）
                                                                                   
                                                                                   
小題5:下列材料適合放在文中哪個(gè)段落作論據(jù)？為什么？ (4分)
【材料】愛(ài)迪生為尋找電燈燈絲材料，他與助手對(duì)1600余種耐熱材料進(jìn)行試驗(yàn)， 都以失敗告終，這一度令他十分沮喪，可他沒(méi)有灰心，而是對(duì)失敗深入思考并從中吸取教訓(xùn)，最終成功制造出能連續(xù)亮上1，200個(gè)小時(shí)的毛竹絲燈。直到1904年，奧地利人發(fā)明了比毛竹絲燈強(qiáng)3倍的鎢絲燈，前者才被取代。
                                                                                       
                                                                                 
                                                                                       

參考答案：
小題1:人躲不開(kāi)痛苦，人的成長(zhǎng)需要痛苦。
小題2:痛苦能幫助人克服缺點(diǎn)；痛苦幫助人思考問(wèn)題；痛苦能磨煉人的意志；痛苦是人奮發(fā)向上的動(dòng)力源泉。
小題3:不能，因?yàn)楸硎緦?duì)條件的限制，意思是：并不是一切情況下，人都戰(zhàn)勝不了自我，也有例外的情況，如果刪去，意思就變成了所有情況下,人都無(wú)法戰(zhàn)勝自我,太過(guò)絕對(duì),與客觀實(shí)際不符,加點(diǎn)部分體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的（準(zhǔn)確）嚴(yán)密性．
小題4:這句是說(shuō)總生活順境中人缺少痛苦與磨難的忍受和適應(yīng)，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)就會(huì)缺少頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力，從而被淘汰，與前一個(gè)句子提到的有擔(dān)當(dāng)之硬漢必須在社會(huì)大風(fēng)大浪和人生痛苦與磨難中煉成形成對(duì)比，從而突出強(qiáng)調(diào)了本段的分論點(diǎn)“痛苦能磨煉人的意志。”是文章更有說(shuō)服力。
小題5:第6段，因?yàn)楸径蔚姆终擖c(diǎn)是：痛苦幫助人思考問(wèn)題。材料中愛(ài)迪生在失敗中深入思考，吸取經(jīng)驗(yàn)，最后找到了理想的材料，這正好能證明第6段的觀點(diǎn)。

小題1:
試題分析：找中心論點(diǎn)，可以從以下5個(gè)方面考慮：①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； ②文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； ④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 ⑤文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。本篇文章屬于第②種情況，即開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)。
小題2:
試題分析：“痛苦有價(jià)值，痛苦是資源”是文章中心論點(diǎn)的具體化，找出⑤⑥⑦⑧段的分論點(diǎn)即可。
小題3:
試題分析：此題意在體會(huì)議論文語(yǔ)言特點(diǎn)，把去掉詞語(yǔ)后的意思和原意做比較，說(shuō)出不同之處即可?？键c(diǎn)：
小題4:
試題分析：從這句話與分論點(diǎn)的關(guān)系的角度來(lái)分析，言之成理即可。
小題5:
試題分析：首先找出文章的分論點(diǎn)，然后分析所給論據(jù)與那個(gè)分論點(diǎn)關(guān)系更密切，就可判斷出應(yīng)放于哪個(gè)段落。

閱讀下面一篇文章，完成后面題目。（19分）
痛苦的妙處
崔福星
①人為追求幸福而生，但必須伴隨痛苦而活。人躲不開(kāi)痛苦，人的成長(zhǎng)需要痛苦。
②人為何躲不開(kāi)痛苦呢？
③我們素來(lái)有一極深誤解，以為地位高、經(jīng)濟(jì)條件好者無(wú)痛苦。其實(shí)不然。第一因?yàn)樗麄円嘤杏Ｓ麩o(wú)止境。欲望不能實(shí)現(xiàn)就痛苦。條件再好者亦有比上不足之問(wèn)題，地位再高亦會(huì)有“中間感”。人是一級(jí)羨慕一級(jí)。故地位高者亦不滿足。溫飽線以下物質(zhì)決定幸福，溫飽線以上精神決定幸福。窮人與富人均痛苦，只不過(guò)痛苦原因有所不同。其實(shí)人的條件好到可以為所欲為時(shí)弊端亦很大。“皇上不長(zhǎng)壽”現(xiàn)象生動(dòng)地詮釋了此點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有外在約束時(shí)，人會(huì)被自身弱點(diǎn)所擊敗。第二因?yàn)橥纯嗍嵌鄻踊?，有的痛苦窮人和富人都會(huì)遇到。如疾病、天災(zāi)人禍、感情傷害等等。
④人的成長(zhǎng)為什么需要痛苦呢？
⑤痛苦能幫助人克服缺點(diǎn)。人均有諸多與生俱來(lái)的頑固性缺點(diǎn)和毛病，如自私、饞懶、驕狂、虛榮、好色等等。正常情況下人戰(zhàn)勝不了自我，只有在困難挑戰(zhàn)面前，由于巨大外在壓力作用人才能克服自身缺點(diǎn)，并逐漸成熟起來(lái)。故古人講“艱難困苦，玉汝于成”。很簡(jiǎn)單的例子，我們控制不住嘴，但痛風(fēng)能幫我們控制住。痛風(fēng)管住我們的嘴后，就不得糖尿病、心腦血管等要命病。故有“小病養(yǎng)人”之說(shuō)，小病是大病的“保險(xiǎn)絲”。
⑥痛苦幫助人思考問(wèn)題?！俺砸粔q長(zhǎng)一智”、“失敗是成功之母”、“跌個(gè)跟頭撿個(gè)明白”等等，說(shuō)的都是人吃了虧才得到了教訓(xùn)，才有了經(jīng)驗(yàn)，才明白了道理，才聰明起來(lái)。所以，痛苦是老師，它讓我們思考問(wèn)題，讓我們了解事物，了解社會(huì)規(guī)則，了解人性。讓我們逐漸學(xué)會(huì)話咋說(shuō)、事咋辦、人咋處等等。這樣人在反復(fù)的實(shí)踐鍛煉中逐漸成熟。故古人講“天將降大任于斯人也，必先餓其體膚、勞其筋骨，苦其心志”。
⑦痛苦能磨煉人的意志。人生會(huì)遭遇各種痛苦，如貧窮、勞苦、羞辱、病痛、挫折等等。人是攤上啥受啥。痛苦會(huì)以強(qiáng)制性方式讓我們學(xué)會(huì)忍受和適應(yīng)，從而增強(qiáng)了韌性和抗挫折、抗打擊能力，從而具有了頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力，這是人立世之根。有擔(dān)當(dāng)之硬漢必須在社會(huì)大風(fēng)大浪和人生痛苦與磨難中煉成?？偵钤陧樉持械娜耸菧厥一ǘ洌唤?jīng)暴風(fēng)驟雨必被淘汰。
⑧痛苦是人奮發(fā)向上的動(dòng)力源泉。人具有很強(qiáng)的奴性，沒(méi)有外在壓力，在無(wú)憂無(wú)慮、優(yōu)裕生活環(huán)境中的人通常難以自覺(jué)奮斗。只有經(jīng)過(guò)痛苦的刺激人才能立志改變自己命運(yùn)，以遠(yuǎn)離痛苦。所有理想、志向均孕育于痛苦之土壤，“生于憂患、死于安樂(lè)”即是此意?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”，痛苦對(duì)人是不可或缺的，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的，痛苦是人生必修課。正因如此，才產(chǎn)生了“挫折教育”這一概念。
⑨在人一生中，任何人都存在痛苦，客觀上人也需要痛苦之調(diào)教。痛苦有價(jià)值，痛苦是資源。只要我們認(rèn)知正確，只要在我們身心承受力許可范圍內(nèi)，痛苦會(huì)幫助我們成功并快樂(lè)。但遭遇痛苦有早晚之別。竊以為早受痛苦早受益。因早受痛苦早立志，盡早改變命運(yùn)。因生命之有限，遲來(lái)痛苦可能立志嫌晚，墻頭上睡覺(jué)——— 翻不了身。所以理想人生是早痛苦早奮斗，苦而后甜。最是不幸甜而后苦。
(摘自思維與智慧.下半月2013年第7期)

小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
                                                                                   
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為“痛苦有價(jià)值，痛苦是資源”？（4分）
                                                                                   
                                                                                   
小題3:下列句子中加點(diǎn)部分能否刪去，為什么？（4分）
正常情況下人戰(zhàn)勝不了自我，只有在困難挑戰(zhàn)面前，由于巨大外在壓力作用人才能克服自身缺點(diǎn)，并逐漸成熟起來(lái)。
                                                                                 
                                                                              
小題4:對(duì)于第⑦段中的劃線句子，郝用功認(rèn)為前面已經(jīng)論證了自己的觀點(diǎn)，這句話可以刪除，而艾雪習(xí)則認(rèn)為保留該句更好，雙方僵持不下，請(qǐng)你幫艾雪習(xí)陳述可以說(shuō)服對(duì)方的理由。（4分）
                                                                                   
                                                                                   
小題5:下列材料適合放在文中哪個(gè)段落作論據(jù)？為什么？ (4分)
【材料】愛(ài)迪生為尋找電燈燈絲材料，他與助手對(duì)1600余種耐熱材料進(jìn)行試驗(yàn)， 都以失敗告終，這一度令他十分沮喪，可他沒(méi)有灰心，而是對(duì)失敗深入思考并從中吸取教訓(xùn)，最終成功制造出能連續(xù)亮上1，200個(gè)小時(shí)的毛竹絲燈。直到1904年，奧地利人發(fā)明了比毛竹絲燈強(qiáng)3倍的鎢絲燈，前者才被取代。
                                                                                       
                                                                                 
                                                                                       

參考答案：
小題1:人躲不開(kāi)痛苦，人的成長(zhǎng)需要痛苦。
小題2:痛苦能幫助人克服缺點(diǎn)；痛苦幫助人思考問(wèn)題；痛苦能磨煉人的意志；痛苦是人奮發(fā)向上的動(dòng)力源泉。
小題3:不能，因?yàn)楸硎緦?duì)條件的限制，意思是：并不是一切情況下，人都戰(zhàn)勝不了自我，也有例外的情況，如果刪去，意思就變成了所有情況下,人都無(wú)法戰(zhàn)勝自我,太過(guò)絕對(duì),與客觀實(shí)際不符,加點(diǎn)部分體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的（準(zhǔn)確）嚴(yán)密性．
小題4:這句是說(shuō)總生活順境中人缺少痛苦與磨難的忍受和適應(yīng)，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)就會(huì)缺少頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力，從而被淘汰，與前一個(gè)句子提到的有擔(dān)當(dāng)之硬漢必須在社會(huì)大風(fēng)大浪和人生痛苦與磨難中煉成形成對(duì)比，從而突出強(qiáng)調(diào)了本段的分論點(diǎn)“痛苦能磨煉人的意志。”是文章更有說(shuō)服力。
小題5:第6段，因?yàn)楸径蔚姆终擖c(diǎn)是：痛苦幫助人思考問(wèn)題。材料中愛(ài)迪生在失敗中深入思考，吸取經(jīng)驗(yàn)，最后找到了理想的材料，這正好能證明第6段的觀點(diǎn)。

小題1:
試題分析：找中心論點(diǎn)，可以從以下5個(gè)方面考慮：①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； ②文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； ④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 ⑤文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。本篇文章屬于第②種情況，即開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)。
小題2:
試題分析：“痛苦有價(jià)值，痛苦是資源”是文章中心論點(diǎn)的具體化，找出⑤⑥⑦⑧段的分論點(diǎn)即可。
小題3:
試題分析：此題意在體會(huì)議論文語(yǔ)言特點(diǎn)，把去掉詞語(yǔ)后的意思和原意做比較，說(shuō)出不同之處即可?？键c(diǎn)：
小題4:
試題分析：從這句話與分論點(diǎn)的關(guān)系的角度來(lái)分析，言之成理即可。
小題5:
試題分析：首先找出文章的分論點(diǎn)，然后分析所給論據(jù)與那個(gè)分論點(diǎn)關(guān)系更密切，就可判斷出應(yīng)放于哪個(gè)段落。