閱讀文段，回答問(wèn)題。
　　科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過(guò)程中，人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過(guò)艱難曲折的過(guò)程。常常有這樣的情形：由于研究的角度不同，掌握資料的差異，認(rèn)識(shí)的方法不同，①就會(huì)出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)咸峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)上的論爭(zhēng)。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對(duì)的意見(jiàn)看做對(duì)自己的莫大幫助，把對(duì)自己的批評(píng)當(dāng)做珍貴的友誼。正如李四光同志所說(shuō)：“沒(méi)有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！备璧乱舱f(shuō)：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。”這都是因?yàn)?，贊同的意?jiàn)未必正確，反對(duì)的意見(jiàn)未必錯(cuò)誤。退一步說(shuō)，即使錯(cuò)誤的反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的科學(xué)研究也是很有好處的。
　　法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾年的辯論。最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律，但他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！辈⑿?，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。今天，為了四化建設(shè)而鉆研科學(xué)的崇高志向，使科學(xué)工作者胸懷更為寬廣，虛懷若谷，可容得下百川之流，②聽(tīng)得進(jìn)“敵對(duì)”意見(jiàn)。

1．對(duì)本文的論點(diǎn)，人們有四種意見(jiàn)，你認(rèn)為哪一種意見(jiàn)正確，將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)（ 　　）
A．科學(xué)就是探求真理。
B．人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過(guò)艱難曲折的過(guò)程。
C．有作為的科學(xué)工作者都把反對(duì)的意見(jiàn)看做對(duì)自己的莫大幫助。
D。贊同的意見(jiàn)未必正確，反對(duì)的意見(jiàn)未必錯(cuò)誤。
2．文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分用了哪種表達(dá)方式？將應(yīng)選答案的字母填入括號(hào)內(nèi) （ 　?。?
A．議論
B．說(shuō)明
C．抒情
D．?dāng)⑹?
E．描寫(xiě)
3．引號(hào)主要有以下用法，文中畫(huà)線(xiàn)的①②兩句話(huà)中的引號(hào)各是哪種用法？將應(yīng)選答案的字母填入括號(hào)內(nèi) ①（ 　　） ②（　　 ）
A．表示引用的部分
B．表示特定的稱(chēng)謂
C．需要著重指出的部分
D．表示諷刺的意思
E．表示否定的意思
4．文中有三句名人言論，請(qǐng)根據(jù)它們?cè)谖闹械淖饔门袛啵菏堑览碚摀?jù)的，在句后的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”；不是道理論據(jù)的，在句后括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”。
①正如李四光同志所說(shuō)：“沒(méi)有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！保?　?。?br /> ②歌德也說(shuō)：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！保ā　?）
③最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律……他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！保?　　）
5．這篇短文先后運(yùn)用了________和________的論證方法。

參考答案：
1．C
2．D
3．①A　 ②E
4．①（√） ②（√） ③（×）
5．引證法 例證法

閱讀文段，回答問(wèn)題。
　　科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過(guò)程中，人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過(guò)艱難曲折的過(guò)程。常常有這樣的情形：由于研究的角度不同，掌握資料的差異，認(rèn)識(shí)的方法不同，①就會(huì)出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)咸峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)上的論爭(zhēng)。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對(duì)的意見(jiàn)看做對(duì)自己的莫大幫助，把對(duì)自己的批評(píng)當(dāng)做珍貴的友誼。正如李四光同志所說(shuō)：“沒(méi)有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！备璧乱舱f(shuō)：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。”這都是因?yàn)?，贊同的意?jiàn)未必正確，反對(duì)的意見(jiàn)未必錯(cuò)誤。退一步說(shuō)，即使錯(cuò)誤的反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的科學(xué)研究也是很有好處的。
　　法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾年的辯論。最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律，但他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！辈⑿?，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。今天，為了四化建設(shè)而鉆研科學(xué)的崇高志向，使科學(xué)工作者胸懷更為寬廣，虛懷若谷，可容得下百川之流，②聽(tīng)得進(jìn)“敵對(duì)”意見(jiàn)。

1．對(duì)本文的論點(diǎn)，人們有四種意見(jiàn)，你認(rèn)為哪一種意見(jiàn)正確，將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)（ 　　）
A．科學(xué)就是探求真理。
B．人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過(guò)艱難曲折的過(guò)程。
C．有作為的科學(xué)工作者都把反對(duì)的意見(jiàn)看做對(duì)自己的莫大幫助。
D。贊同的意見(jiàn)未必正確，反對(duì)的意見(jiàn)未必錯(cuò)誤。
2．文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分用了哪種表達(dá)方式？將應(yīng)選答案的字母填入括號(hào)內(nèi) （ 　?。?
A．議論
B．說(shuō)明
C．抒情
D．?dāng)⑹?
E．描寫(xiě)
3．引號(hào)主要有以下用法，文中畫(huà)線(xiàn)的①②兩句話(huà)中的引號(hào)各是哪種用法？將應(yīng)選答案的字母填入括號(hào)內(nèi) ①（ 　　） ②（　　 ）
A．表示引用的部分
B．表示特定的稱(chēng)謂
C．需要著重指出的部分
D．表示諷刺的意思
E．表示否定的意思
4．文中有三句名人言論，請(qǐng)根據(jù)它們?cè)谖闹械淖饔门袛啵菏堑览碚摀?jù)的，在句后的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”；不是道理論據(jù)的，在句后括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”。
①正如李四光同志所說(shuō)：“沒(méi)有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！保?　?。?br /> ②歌德也說(shuō)：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！保ā　?）
③最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律……他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說(shuō)：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！保?　　）
5．這篇短文先后運(yùn)用了________和________的論證方法。

參考答案：
1．C
2．D
3．①A　 ②E
4．①（√） ②（√） ③（×）
5．引證法 例證法