請認真閱讀下面兩篇文章，完成1—4題。
六個饅頭
       ①高一那年，學校組織去千島湖春游。
       ②那時候，我們年輕的班主任新婚度假，于是更為年輕的實習老師成了我們班的帶隊老師。實習老師一宣布這個令人興奮的消息，教室馬上為大家的暄鬧聲所炸響。同學們紛紛問一些關于春游要注意的事項和所交的費用等問題，接著實習老師又問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長的時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，她微舉著手，手指卻顫抖著沒有張開來，顫巍巍的嘴唇一張一合卻沒有聲音。很久很久，女孩子站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚無聲地沿著臉頰流了下來。漂亮的女實習老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的，沒事的?！?br />        ③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票買了六個饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地討論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的討論聲似乎小了下去，女孩子的眼眶紅了。
       ④出發(fā)的那天下著雨，淅淅瀝瀝地洗刷著女孩子的心情，在她的背包里有六個饅頭。女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等趕到目的地千島湖時，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，等大家都走完以后才從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋子破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的漫頭。
       ⑤女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長妍突然說，哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，妍已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩帶來的六個饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
       ⑥第二天，到了大家該吃早飯時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，如果不是自己央求父親借錢交了車費本來就可以不來的，可是山水是那么秀美，女孩子怎能不心動？女孩子在招待所附近的一座矮山上一邊后悔一邊默默地落淚。是班長妍最先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。
       ⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼著干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。女孩子沒有什么可用來感謝她的同學，只有用更努力的學習，更積極地去幫助別人和總是搶先打掃宿舍衛(wèi)生來表示她的感激。后來，這個女孩子不僅是班里學習最好的一個，也是人緣最好的一個。
       ⑧因為女孩子知道，同學們給她的是財富所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光照射在她以后的人生道路上。

1．閱讀全文，簡明扼要地概述故事的內(nèi)容。
                                                                                                            
2．結合上下文，請你分別說說劃線句中女孩當時的心理。
     ⑴她微舉著手，手指卻顫抖著沒有張開來，顫巍巍地嘴唇一張一合卻沒有聲音。
                                                                                                            
     ⑵女孩不好意思搖頭也沒有點頭。
                                                                                                           
3．聯(lián)系全文，請你談談文章以“六個饅頭”為題，有何意義？
                                                                                                         
4．本文最讓你感動的一個情節(jié)是什么？請聯(lián)系實際，談談你的體會。
                                                                                                           

參考答案：
1．文章記敘了一個女孩子因為家庭貧窮在一次去千島湖春游的時候只帶了六個饅頭，同學們用自己善良和真誠去幫助她，關心她，使她成為班里學習人緣最好的一個的故事。贊美了同學之間的友誼。
2．⑴句表達女孩子想提問但又不敢提問的自卑心理。⑵反映了女孩既愿意讓同學共享饅頭又擔心饅頭吃完后無法解決吃飯問題的矛盾心理。
3．“六個饅頭”是全文的線索；“六個饅頭”是廉價的，但由“六個饅頭”所折射出的情感是珍貴的。
4．“略”

請認真閱讀下面兩篇文章，完成1—4題。
六個饅頭
       ①高一那年，學校組織去千島湖春游。
       ②那時候，我們年輕的班主任新婚度假，于是更為年輕的實習老師成了我們班的帶隊老師。實習老師一宣布這個令人興奮的消息，教室馬上為大家的暄鬧聲所炸響。同學們紛紛問一些關于春游要注意的事項和所交的費用等問題，接著實習老師又問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長的時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，她微舉著手，手指卻顫抖著沒有張開來，顫巍巍的嘴唇一張一合卻沒有聲音。很久很久，女孩子站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚無聲地沿著臉頰流了下來。漂亮的女實習老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的，沒事的?！?br />        ③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票買了六個饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地討論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的討論聲似乎小了下去，女孩子的眼眶紅了。
       ④出發(fā)的那天下著雨，淅淅瀝瀝地洗刷著女孩子的心情，在她的背包里有六個饅頭。女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等趕到目的地千島湖時，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，等大家都走完以后才從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋子破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的漫頭。
       ⑤女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長妍突然說，哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，妍已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩帶來的六個饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
       ⑥第二天，到了大家該吃早飯時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，如果不是自己央求父親借錢交了車費本來就可以不來的，可是山水是那么秀美，女孩子怎能不心動？女孩子在招待所附近的一座矮山上一邊后悔一邊默默地落淚。是班長妍最先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。
       ⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼著干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。女孩子沒有什么可用來感謝她的同學，只有用更努力的學習，更積極地去幫助別人和總是搶先打掃宿舍衛(wèi)生來表示她的感激。后來，這個女孩子不僅是班里學習最好的一個，也是人緣最好的一個。
       ⑧因為女孩子知道，同學們給她的是財富所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光照射在她以后的人生道路上。

1．閱讀全文，簡明扼要地概述故事的內(nèi)容。
                                                                                                            
2．結合上下文，請你分別說說劃線句中女孩當時的心理。
     ⑴她微舉著手，手指卻顫抖著沒有張開來，顫巍巍地嘴唇一張一合卻沒有聲音。
                                                                                                            
     ⑵女孩不好意思搖頭也沒有點頭。
                                                                                                           
3．聯(lián)系全文，請你談談文章以“六個饅頭”為題，有何意義？
                                                                                                         
4．本文最讓你感動的一個情節(jié)是什么？請聯(lián)系實際，談談你的體會。
                                                                                                           

參考答案：
1．文章記敘了一個女孩子因為家庭貧窮在一次去千島湖春游的時候只帶了六個饅頭，同學們用自己善良和真誠去幫助她，關心她，使她成為班里學習人緣最好的一個的故事。贊美了同學之間的友誼。
2．⑴句表達女孩子想提問但又不敢提問的自卑心理。⑵反映了女孩既愿意讓同學共享饅頭又擔心饅頭吃完后無法解決吃飯問題的矛盾心理。
3．“六個饅頭”是全文的線索；“六個饅頭”是廉價的，但由“六個饅頭”所折射出的情感是珍貴的。
4．“略”