閱讀下列文段，回答問題。
       白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個_________________ 的人，一個_________________的人，一個_________________的人，一個_________________的人，一個_________________的人。

1．請根據(jù)原文完成文段中的空格。
     但只要有這點精神，就是一個_________________的人，一個_________________的人，一個_________________ 的人，一個_________________的人，一個_________________的人。
2．第一段中作者把白求恩與一些人對比，這樣寫有什么好處？
     答：                                                                                                                    
3．“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”的表達作用是什么？
     答：                                                                                                                                    
4．有人認為“人不為己，天誅地滅”，你學(xué)完這篇文章后，你想你該如何來反駁他。
    答：                                                                                                                                                   

參考答案：
1． 高尚 純粹 有道 脫離了低級趣味 有益于人民（錯字，添字，漏字不得分）
2．突出白求恩的難能可貴，強調(diào)向白求恩學(xué)習的必要性，強調(diào)了學(xué)習白求恩同志對技術(shù)精益求精精神的重要性（意思對即可）
3．表達作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。（不必拘泥于答案，只要學(xué)生能答出與白求恩見面少的遺憾之情就可）
4．“略”（能用白求恩的精神進行反駁就可）

閱讀下列文段，回答問題。
       白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個_________________ 的人，一個_________________的人，一個_________________的人，一個_________________的人，一個_________________的人。

1．請根據(jù)原文完成文段中的空格。
     但只要有這點精神，就是一個_________________的人，一個_________________的人，一個_________________ 的人，一個_________________的人，一個_________________的人。
2．第一段中作者把白求恩與一些人對比，這樣寫有什么好處？
     答：                                                                                                                    
3．“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”的表達作用是什么？
     答：                                                                                                                                    
4．有人認為“人不為己，天誅地滅”，你學(xué)完這篇文章后，你想你該如何來反駁他。
    答：                                                                                                                                                   

參考答案：
1． 高尚 純粹 有道 脫離了低級趣味 有益于人民（錯字，添字，漏字不得分）
2．突出白求恩的難能可貴，強調(diào)向白求恩學(xué)習的必要性，強調(diào)了學(xué)習白求恩同志對技術(shù)精益求精精神的重要性（意思對即可）
3．表達作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。（不必拘泥于答案，只要學(xué)生能答出與白求恩見面少的遺憾之情就可）
4．“略”（能用白求恩的精神進行反駁就可）