記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興地再次擁抱了我。
       整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走近飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。
       七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半。父親還沒回來。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了鈑廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。
       “這是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)。
      “親愛的，發(fā)生了件奇妙的事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說道。
      “對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開始讀詩(shī)。
       我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。
      “我看糟透了。”父親把詩(shī)扔回原處。
       我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重地抬不起來。
      “親愛的，我真不懂得你這是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里，巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！?
      “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”
       我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。
       幾年后，當(dāng)我再拿走那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過，母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作著，有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改。那時(shí)我還未滿十二歲。
       現(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭：“我想這個(gè)糟糕透了?！?br />        這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不停地向我追來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。

1．“精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表著父母對(duì)子女的兩種不同態(tài)度，即：__________________________________。
2．對(duì)“詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)”這句話的理解正確的兩項(xiàng)是
[     ]
     A．父親只會(huì)寫劇本，但不懂詩(shī)。
     B．父親讀詩(shī)非常認(rèn)真仔細(xì)。
     C．“我”心情緊張，對(duì)時(shí)間產(chǎn)生了錯(cuò)覺。
     D．“我”急于得到父親的贊賞。
3．父母對(duì)子女同一首詩(shī)的評(píng)價(jià)截然相反，其原因是：_________________。
4．“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的“幸運(yùn)”指的是：__________________________________ 。
6．本文中“我”的思想感情經(jīng)歷了幾次起伏變化，從文中找出表現(xiàn)“我”的心情的詞語(yǔ)，依次填在下面的空行里。
    得意洋洋_________________頭也沉重地抬不起來_________________ 醒悟_________________

參考答案：
1．一種態(tài)度是熱情鼓勵(lì)，一種態(tài)度是嚴(yán)格要求。
2．C  D
3．母親鼓勵(lì)孩子，父親嚴(yán)格要求孩子。（意思對(duì)即可）
4．同時(shí)能得到鼓勵(lì)和警告（意思對(duì)即可）
5．因得到贊揚(yáng)而得意忘形，因受到批評(píng)而灰心喪氣 。（意思對(duì)即可）
6． 滿懷信心     緊張     失望地痛哭   

       記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興地再次擁抱了我。
       整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走近飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。
       七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半。父親還沒回來。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了鈑廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。
       “這是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)。
      “親愛的，發(fā)生了件奇妙的事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說道。
      “對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開始讀詩(shī)。
       我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。
      “我看糟透了。”父親把詩(shī)扔回原處。
       我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重地抬不起來。
      “親愛的，我真不懂得你這是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里，巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！?
      “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”
       我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。
       幾年后，當(dāng)我再拿走那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過，母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作著，有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改。那時(shí)我還未滿十二歲。
       現(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭：“我想這個(gè)糟糕透了?！?br />        這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不停地向我追來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。

1．“精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表著父母對(duì)子女的兩種不同態(tài)度，即：__________________________________。
2．對(duì)“詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)”這句話的理解正確的兩項(xiàng)是
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     A．父親只會(huì)寫劇本，但不懂詩(shī)。
     B．父親讀詩(shī)非常認(rèn)真仔細(xì)。
     C．“我”心情緊張，對(duì)時(shí)間產(chǎn)生了錯(cuò)覺。
     D．“我”急于得到父親的贊賞。
3．父母對(duì)子女同一首詩(shī)的評(píng)價(jià)截然相反，其原因是：_________________。
4．“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的“幸運(yùn)”指的是：__________________________________ 。
6．本文中“我”的思想感情經(jīng)歷了幾次起伏變化，從文中找出表現(xiàn)“我”的心情的詞語(yǔ)，依次填在下面的空行里。
    得意洋洋_________________頭也沉重地抬不起來_________________ 醒悟_________________

參考答案：
1．一種態(tài)度是熱情鼓勵(lì)，一種態(tài)度是嚴(yán)格要求。
2．C  D
3．母親鼓勵(lì)孩子，父親嚴(yán)格要求孩子。（意思對(duì)即可）
4．同時(shí)能得到鼓勵(lì)和警告（意思對(duì)即可）
5．因得到贊揚(yáng)而得意忘形，因受到批評(píng)而灰心喪氣 。（意思對(duì)即可）
6． 滿懷信心     緊張     失望地痛哭