閱讀文段，回答問題。
廣島事件
　　1945年8月6日，美軍在日本廣島投下了第一顆原子彈，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。用原子彈去殺傷大量和平人民，這是大家反對的。但是，倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國主義還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。
　　但二次大戰(zhàn)之后，日本卻抓住這顆原子彈大做文章，首先把自己打扮成受害者的模樣，一說二戰(zhàn)，先說廣島，卻把自己在二戰(zhàn)中的侵略暴行掩蓋起來了。
　　如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的。1939年5月3日和4日對重慶的大轟炸，我是親身經(jīng)歷的。日軍投下了無數(shù)燃燒彈，重慶全市陷入火海中，而且水管被炸斷了，無法救火，傷亡在萬人左右。其后，日軍又對重慶采取了“疲勞轟炸”的辦法，即日機分批起飛，輪流來襲擊，我們的警報時間，長達五天五夜，使人們在一百幾十小時中不敢離開防空洞。1941年，日機空襲重慶，長達七天七夜，造成防空洞內(nèi)萬人窒息的慘案。據(jù)統(tǒng)計，這一年，日機對川、甘、陜、滇、黔、湘、桂各省的轟炸達1878次，出動飛機達12300余架次，中國人民受到的威脅和損失，恐怕大大超過了廣島人民。當年經(jīng)歷過這種場面的朋友，殘酷情狀，永世難忘。
　　但日本有些人卻左一個廣島，右一個廣島，面對自己在二戰(zhàn)中的罪行，閉口不談。今年6月9日通過那條“不戰(zhàn)決議”，既無“不戰(zhàn)”字樣，也無“道歉”字樣，非驢非馬，不倫不類。一句話，根本不想認錯，自然也就不想道歉了。
　　但是，日本群眾的眼睛卻是雪亮的，特別是廣島群眾，他們受到戰(zhàn)爭的慘重損失，但是他們也清楚，廣島之所以遭炸，正是日本帝國主義對外擴張侵略的結(jié)果，那顆原子彈，是日本軍國主義把它引來的。7月27日，日本天皇明仁在廣島參加悼念原子彈受害者時，廣島群眾舉行了靜坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇，為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭表示道歉，這就說明了問題。
　　裕仁功過，早有定評。日本的侵略罪行，也無可推脫。廣島事件，說明了日本人民群眾的覺悟程度和對世界負責的精神，遠在有些閣員和議員之上。這一個精神世界，比那顆原子彈重要得多了。
1．美國為什么要在日本廣島投入原子彈（用原文回答）？
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2．“如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的”中的劃線詞語“罄竹難書”的意思是（ 　　）
A．比喻罪行難以書寫。
B．比喻罪惡的事實太多，難以寫完。
C．形容日軍所犯下的罪行到了讓人難以容忍的地步。
D．形容日軍所犯下的滔天罪行無法寫入文中。
3．本文寫了哪些事實？重點敘述什么？
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4．本文寫作有何特點？
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5．作者表達了什么思想？
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參考答案：
1．倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國主義還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。
2．B
3．寫了以下幾件事：（1）美軍在廣島投原子彈；（2）日機對重慶等地大轟炸；（3）日本天皇在廣島參加悼念原子彈受害者。重點揭露了日軍所犯下的罪行。
4．文中采用了對比的寫法，一方面寫美軍對日投原子彈與日軍在中國所犯下的滔天罪行，一方面寫日本人民與當局某些閣員、議員的態(tài)度作對比。
5．批判了某些日本人頑固堅持軍國主義的反動立場。
（以上主觀題意對即可）

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廣島事件
　　1945年8月6日，美軍在日本廣島投下了第一顆原子彈，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。用原子彈去殺傷大量和平人民，這是大家反對的。但是，倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國主義還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。
　　但二次大戰(zhàn)之后，日本卻抓住這顆原子彈大做文章，首先把自己打扮成受害者的模樣，一說二戰(zhàn)，先說廣島，卻把自己在二戰(zhàn)中的侵略暴行掩蓋起來了。
　　如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的。1939年5月3日和4日對重慶的大轟炸，我是親身經(jīng)歷的。日軍投下了無數(shù)燃燒彈，重慶全市陷入火海中，而且水管被炸斷了，無法救火，傷亡在萬人左右。其后，日軍又對重慶采取了“疲勞轟炸”的辦法，即日機分批起飛，輪流來襲擊，我們的警報時間，長達五天五夜，使人們在一百幾十小時中不敢離開防空洞。1941年，日機空襲重慶，長達七天七夜，造成防空洞內(nèi)萬人窒息的慘案。據(jù)統(tǒng)計，這一年，日機對川、甘、陜、滇、黔、湘、桂各省的轟炸達1878次，出動飛機達12300余架次，中國人民受到的威脅和損失，恐怕大大超過了廣島人民。當年經(jīng)歷過這種場面的朋友，殘酷情狀，永世難忘。
　　但日本有些人卻左一個廣島，右一個廣島，面對自己在二戰(zhàn)中的罪行，閉口不談。今年6月9日通過那條“不戰(zhàn)決議”，既無“不戰(zhàn)”字樣，也無“道歉”字樣，非驢非馬，不倫不類。一句話，根本不想認錯，自然也就不想道歉了。
　　但是，日本群眾的眼睛卻是雪亮的，特別是廣島群眾，他們受到戰(zhàn)爭的慘重損失，但是他們也清楚，廣島之所以遭炸，正是日本帝國主義對外擴張侵略的結(jié)果，那顆原子彈，是日本軍國主義把它引來的。7月27日，日本天皇明仁在廣島參加悼念原子彈受害者時，廣島群眾舉行了靜坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇，為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭表示道歉，這就說明了問題。
　　裕仁功過，早有定評。日本的侵略罪行，也無可推脫。廣島事件，說明了日本人民群眾的覺悟程度和對世界負責的精神，遠在有些閣員和議員之上。這一個精神世界，比那顆原子彈重要得多了。
1．美國為什么要在日本廣島投入原子彈（用原文回答）？
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2．“如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的”中的劃線詞語“罄竹難書”的意思是（ 　　）
A．比喻罪行難以書寫。
B．比喻罪惡的事實太多，難以寫完。
C．形容日軍所犯下的罪行到了讓人難以容忍的地步。
D．形容日軍所犯下的滔天罪行無法寫入文中。
3．本文寫了哪些事實？重點敘述什么？
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4．本文寫作有何特點？
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5．作者表達了什么思想？
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參考答案：
1．倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國主義還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。
2．B
3．寫了以下幾件事：（1）美軍在廣島投原子彈；（2）日機對重慶等地大轟炸；（3）日本天皇在廣島參加悼念原子彈受害者。重點揭露了日軍所犯下的罪行。
4．文中采用了對比的寫法，一方面寫美軍對日投原子彈與日軍在中國所犯下的滔天罪行，一方面寫日本人民與當局某些閣員、議員的態(tài)度作對比。
5．批判了某些日本人頑固堅持軍國主義的反動立場。
（以上主觀題意對即可）