閱讀文章《我沖刺了誰的目標(biāo)》，回答下面問題。
　?、倩疖嚿蟽商煲灰沟穆贸探Y(jié)束后，我便正式成了一個(gè)真正意義上的新兵連的戰(zhàn)士。
　　②每天訓(xùn)練時(shí)的操場(chǎng)上，除了號(hào)令聲就是喘息聲，而在這些喘息聲中，我的喘息聲可能是最慘的一個(gè)，用班長(zhǎng)的話說就是那里面有一半帶了哭音。我安慰自己：“以你的體能素質(zhì)，新兵連結(jié)束考核，你只要能及格就算你優(yōu)秀?！辈恢蝗绱?，我還以一個(gè)形象的寓言故事強(qiáng)化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標(biāo)是贏得比賽，而烏龜?shù)哪繕?biāo)________________。
　　③訓(xùn)練到第二周時(shí)，上面?zhèn)飨乱粋€(gè)消息讓漸漸平靜下來的新兵連復(fù)又沸騰了起來——師里將擇優(yōu)選出一個(gè)偵察連，各連前20名將有資格參加初選。
　?、芷鋵?shí)大家對(duì)偵察連究竟是什么樣子并不是很了解，只是從字面聽起來很威武很誘人，另外，前20名的界定條件也點(diǎn)燃了那些正青春氣盛的少年斗志。
　　⑤我也同樣，興奮之情溢于言表，但只持續(xù)了幾分鐘。
　　⑥幾分鐘后，冷靜的分析一下自己的情況，我便泄氣了，我決定放棄競(jìng)逐。晚上，躺在床上，對(duì)自己失望的情緒海浪一樣一陣高過一陣，翻來覆去無法入睡。
　?、呔驮谖曳瓉砀踩r(shí)，無意中觸到一張小紙片，根據(jù)新兵連的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)定之外的東西是不能出現(xiàn)的，更何況我自己根本沒有往床鋪上放過這類東西。
　?、嗑椭蛛娡玻掖蜷_紙條，上面簡(jiǎn)單寫著兩行字：“今天訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)你投彈技巧不錯(cuò)，可有意主攻投彈?！?
　　⑨字條的落款是連長(zhǎng)。
　　⑩捏著紙條，我反復(fù)回味上午的訓(xùn)練，上午的投彈成績(jī)______算中等，_______連長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“技巧不錯(cuò)”，我有技巧，______不錯(cuò)，______我加強(qiáng)訓(xùn)練，主攻投彈，向連長(zhǎng)說的那樣，會(huì)不會(huì)真的脫穎而出到偵察連去？
　　隨后的日子，我是在一種亢奮與忘我中度過的，人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出的潛能確實(shí)不可估量，我從48米到56米，最后竟達(dá)70.22米，僅比第一名72.23米少了2.01米。
　　三個(gè)月后，我以全師投彈第二名的專項(xiàng)成績(jī)榮入偵察連。
　　慶祝會(huì)上，連長(zhǎng)高興地說真沒想到會(huì)是你，當(dāng)初我還以為紹建輝最有希望，并且還特意留了一張紙條讓他主攻投手榴彈。
　　紹建輝是睡在我下鋪的同班戰(zhàn)友。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。
　______________________________________________
2、閱讀第②段，根據(jù)你對(duì)文章的理解，將句子補(bǔ)充完整。
　 不只如此，我還以一個(gè)形象的寓言故事強(qiáng)化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標(biāo)是贏得比賽，而烏龜?shù)哪繕?biāo)___________________________________________。
3、閱讀第⑩段，選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，填在橫線上。答案應(yīng)選
[     ]
A、如果……就……并且……但
B、只能……但……并且……如果
C、既然……但……而且……所以
D、只能……但……而且……所以
4、請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)文章主旨的一句話，寫下來。
　______________________________________________
5、結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)。
　______________________________________________

參考答案：
1、連長(zhǎng)放錯(cuò)位置的一張紙條激發(fā)了我的斗志，鼓舞我實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入偵察連的目標(biāo)。（意對(duì)即可）
2、符合語境，言之成理即可。示例：只是跑完全程。
3、B
4、人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出的潛能確實(shí)不可估量。
5、結(jié)合文章內(nèi)容，就“欲揚(yáng)先抑”或“巧設(shè)懸念”來談皆可。

閱讀文章《我沖刺了誰的目標(biāo)》，回答下面問題。
　?、倩疖嚿蟽商煲灰沟穆贸探Y(jié)束后，我便正式成了一個(gè)真正意義上的新兵連的戰(zhàn)士。
　　②每天訓(xùn)練時(shí)的操場(chǎng)上，除了號(hào)令聲就是喘息聲，而在這些喘息聲中，我的喘息聲可能是最慘的一個(gè)，用班長(zhǎng)的話說就是那里面有一半帶了哭音。我安慰自己：“以你的體能素質(zhì)，新兵連結(jié)束考核，你只要能及格就算你優(yōu)秀?！辈恢蝗绱?，我還以一個(gè)形象的寓言故事強(qiáng)化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標(biāo)是贏得比賽，而烏龜?shù)哪繕?biāo)________________。
　　③訓(xùn)練到第二周時(shí)，上面?zhèn)飨乱粋€(gè)消息讓漸漸平靜下來的新兵連復(fù)又沸騰了起來——師里將擇優(yōu)選出一個(gè)偵察連，各連前20名將有資格參加初選。
　?、芷鋵?shí)大家對(duì)偵察連究竟是什么樣子并不是很了解，只是從字面聽起來很威武很誘人，另外，前20名的界定條件也點(diǎn)燃了那些正青春氣盛的少年斗志。
　　⑤我也同樣，興奮之情溢于言表，但只持續(xù)了幾分鐘。
　　⑥幾分鐘后，冷靜的分析一下自己的情況，我便泄氣了，我決定放棄競(jìng)逐。晚上，躺在床上，對(duì)自己失望的情緒海浪一樣一陣高過一陣，翻來覆去無法入睡。
　?、呔驮谖曳瓉砀踩r(shí)，無意中觸到一張小紙片，根據(jù)新兵連的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)定之外的東西是不能出現(xiàn)的，更何況我自己根本沒有往床鋪上放過這類東西。
　?、嗑椭蛛娡玻掖蜷_紙條，上面簡(jiǎn)單寫著兩行字：“今天訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)你投彈技巧不錯(cuò)，可有意主攻投彈?！?
　　⑨字條的落款是連長(zhǎng)。
　　⑩捏著紙條，我反復(fù)回味上午的訓(xùn)練，上午的投彈成績(jī)______算中等，_______連長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“技巧不錯(cuò)”，我有技巧，______不錯(cuò)，______我加強(qiáng)訓(xùn)練，主攻投彈，向連長(zhǎng)說的那樣，會(huì)不會(huì)真的脫穎而出到偵察連去？
　　隨后的日子，我是在一種亢奮與忘我中度過的，人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出的潛能確實(shí)不可估量，我從48米到56米，最后竟達(dá)70.22米，僅比第一名72.23米少了2.01米。
　　三個(gè)月后，我以全師投彈第二名的專項(xiàng)成績(jī)榮入偵察連。
　　慶祝會(huì)上，連長(zhǎng)高興地說真沒想到會(huì)是你，當(dāng)初我還以為紹建輝最有希望，并且還特意留了一張紙條讓他主攻投手榴彈。
　　紹建輝是睡在我下鋪的同班戰(zhàn)友。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。
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2、閱讀第②段，根據(jù)你對(duì)文章的理解，將句子補(bǔ)充完整。
　 不只如此，我還以一個(gè)形象的寓言故事強(qiáng)化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標(biāo)是贏得比賽，而烏龜?shù)哪繕?biāo)___________________________________________。
3、閱讀第⑩段，選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，填在橫線上。答案應(yīng)選
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A、如果……就……并且……但
B、只能……但……并且……如果
C、既然……但……而且……所以
D、只能……但……而且……所以
4、請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)文章主旨的一句話，寫下來。
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5、結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)。
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參考答案：
1、連長(zhǎng)放錯(cuò)位置的一張紙條激發(fā)了我的斗志，鼓舞我實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入偵察連的目標(biāo)。（意對(duì)即可）
2、符合語境，言之成理即可。示例：只是跑完全程。
3、B
4、人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出的潛能確實(shí)不可估量。
5、結(jié)合文章內(nèi)容，就“欲揚(yáng)先抑”或“巧設(shè)懸念”來談皆可。