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        散文閱讀。閱讀《母親的羽衣》,回答下面題目。(24分)(1)講完了牛郎

        信息發(fā)布者:香草
        散文閱讀。閱讀《母親的羽衣》,回答下面題目。(24分)
        (1)講完了牛郎織女的故事,細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去,女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然,她一把抱緊我的脖子:“媽媽,你說(shuō),你是不是仙女變的?”
        (2)女兒的問(wèn)話充滿童真和稚氣。我真的一時(shí)不知怎樣回答,但這句問(wèn)話卻像一把無(wú)形的鑰匙,開啟了情感與記憶的箱篋……
        (3)許多年前,那時(shí)我自己還是小女孩,我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時(shí)候就是我興奮欲狂的時(shí)候。
        (4)母親的樟木箱子又深又沉,像一個(gè)渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽(yáng)光下竹竿上富麗奪人的顏色,怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味,以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂(lè)。
        (5)我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面,雪白的緞子上,繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理,一面會(huì)回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“別碰,別碰,等你結(jié)婚送給你。”
        (6)那幅湘繡后來(lái)好像不知怎么就消失了,我也沒(méi)有細(xì)問(wèn)。但不能忘記的是母親打開箱子時(shí)那份欣悅自足的表情,會(huì)讓我覺(jué)得她忽然不屬于周遭的世界,那時(shí)候她會(huì)忘記晚飯,忘記我扎辮子的紅絨繩。
        (7)除了曬箱子,母親最愛(ài)回顧的是早逝的外公對(duì)她的寵愛(ài)。外公總喜歡帶她上街去吃點(diǎn)心,而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃,甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
        (8)每聽(tīng)她說(shuō)那些事的時(shí)候,我都驚訝萬(wàn)分——我從有記憶起,母親就是一個(gè)吃剩菜的角色,紅燒肉和新炒的蔬菜簡(jiǎn)直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的,她自己的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
        (9)母親每講起那些事,總有無(wú)限的溫柔,她既不感傷,也不怨嘆,只是那樣平靜地說(shuō)著,并不想把那個(gè)世界拉回來(lái)。下一頓飯她仍然會(huì)坐在老地方吃那盤剩菜;而到夜晚,她會(huì)照例一個(gè)門一個(gè)窗地去檢點(diǎn)去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個(gè)家里……
        (10)其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?像故事中的小織女,她們都曾住在星河之畔,織虹紡霓,藏云捉月,幾曾煩心掛慮?她們是天神最偏憐的小女兒,她們終日臨水自照,驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚,她們久久凝注著自己的青春,被那份光華弄的癡然如醉。
        (11)而有一天,她的羽衣不見(jiàn)了,她把潔白的羽衣拍了又拍,無(wú)聲無(wú)息的關(guān)上箱子,藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了,因?yàn)樗巡蝗田w去?!呀?jīng)決定做一個(gè)母親。
        (12)女兒沒(méi)有得到答案,哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊:“媽媽?你到底是不是仙女變的?”
        (13)我回過(guò)神來(lái),卻又一時(shí)愣住,我究竟是不是仙女變的,我不想也不方便告訴她什么,只胡亂應(yīng)付著:“不是,媽媽不是仙女,你快睡覺(jué)?!?br /> (14)對(duì)我的搪塞,女兒將信將疑。她聽(tīng)話地閉上眼睛,旋又不放心地睜開:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”
        (15)我笑而不答,替她把被子掖好。其實(shí)我真的想對(duì)她說(shuō):“是的,媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女,在她做小女孩的時(shí)候。但現(xiàn)在,不是了,你才是,你才是一個(gè)小小的仙女。”
        (選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》,當(dāng)代世界出版社,有改動(dòng))

        小題1:認(rèn)真閱讀全文,想一想,文中“母親的羽衣”究竟指的是什么?以此為題有什么好處?(4分)
                                                                          
        小題2:揣摩并理解下面兩個(gè)句子的含義。(4分)
        ①其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?
                                                                       
        ②其實(shí)我真的想對(duì)她說(shuō):“是的,媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女,在她做小女孩的時(shí)候。但現(xiàn)在,不是了,你才是,你才是一個(gè)小小的仙女?!?br />                                                                   
        小題3:讀第(6)至(8)自然段,回答下面的問(wèn)題。
        ①第6、7兩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“欣悅自足”和“最愛(ài)回顧”有著怎樣的表達(dá)效果?(3分)
                                                                          
        ②從第(7)段敘述中我們可以看出“母親”在小時(shí)候倍受寵愛(ài)、盡享“美味”,而第(8)段中作者卻說(shuō)“我從有記憶起,母親就是一個(gè)吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用?(3分)
                                                                          
                                                                          
        ③綜觀這幾段內(nèi)容,從中可以看出“母親”有著怎樣的特點(diǎn)?(3分)
                                     
                                               
        小題4:你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么?(3分)
                                                                                   
        小題5:正如文中所言,每一位母親自她“決定做一個(gè)母親”起,都自覺(jué)不自覺(jué)地脫下那件羽衣,并小心地珍藏起心中的那份美好。其實(shí),讓母親重新穿上那件美麗的羽衣,也是每個(gè)做兒女的共同心愿。請(qǐng)以“媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了”為開頭,寫幾句話,表達(dá)你的心愿。(4分)
                                                                                  

        參考答案:
        小題1:“母親”在“決定做一個(gè)母親”前倍受寵愛(ài)、無(wú)牽無(wú)掛、自由快樂(lè)幸福的美好生活。好處:形象生動(dòng),易引起讀者的閱讀興趣;富有內(nèi)涵和韻味,易引發(fā)讀者深層的思考。
        小題1:①每一位母親都曾有過(guò)美好的青春年華,都有著對(duì)美的天性追求,都曾度過(guò)一段天真快樂(lè)、自由幸福的美好時(shí)光。
        ②女人一旦做了母親,就肩負(fù)起了家庭的責(zé)任,肩負(fù)起了讓孩子盡享母愛(ài)、幸??鞓?lè)成長(zhǎng)的責(zé)任,也正因此,母愛(ài)才一代代得以延續(xù)和傳承。
        小題1:①真實(shí)形象地寫出了“母親”對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念與眷戀,也反映出母親內(nèi)心世界的豐富與美好。②前后形成鮮明的對(duì)比;這樣更加凸顯出母親的犧牲奉獻(xiàn)精神和母愛(ài)的無(wú)私偉大;更易給讀者留下深刻的印象。③賢淑節(jié)儉,顧家愛(ài)家,內(nèi)心豐富等。
        小題1:歌頌了母愛(ài)的神圣偉大。
        小題1:略

        小題1:認(rèn)真閱讀全文,想一想,文中“母親的羽衣”究竟指的是什么?以此為題有什么好處?
        此題考查學(xué)生的分析能力,通過(guò)讀課文,學(xué)生能很快的得出“母親的羽衣”究竟指的是什么。難度在第二問(wèn),“題好一半文”是在說(shuō)題目的重要性,好的題目能夠設(shè)置懸念、引起讀者的興趣等。
        小題1:揣摩并理解下面兩個(gè)句子的含義。
        此題考查學(xué)生的分析能力,可從表達(dá)方式、修辭方法等方面考慮。第一句采用了“反問(wèn)”的修辭方法,強(qiáng)調(diào)母親都有過(guò)青春和夢(mèng)想。第二句是用語(yǔ)言描寫,寫出了世代母親傳承的愛(ài)。
        小題1:讀第(6)至(8)自然段,回答下面的問(wèn)題。
        此題考查具有限制性,學(xué)生切記。在一定的空間內(nèi)回答問(wèn)題,而不是面對(duì)的整篇文章。
        小題1:你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么?
        對(duì)主題的考查,需要學(xué)生縱觀全文,找出關(guān)鍵語(yǔ)句,然后整合語(yǔ)言,方能做出正解。
        小題1:正如文中所言,每一位母親自她“決定做一個(gè)母親”起,都自覺(jué)不自覺(jué)地脫下那件羽衣,并小心地珍藏起心中的那份美好。其實(shí),讓母親重新穿上那件美麗的羽衣,也是每個(gè)做兒女的共同心愿。請(qǐng)以“媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了”為開頭,寫幾句話,表達(dá)你的心愿。
        此題考查學(xué)生的語(yǔ)言創(chuàng)新能力,但注意是在一定的范圍內(nèi),答案不唯一,寫出自己長(zhǎng)大后的心愿,言之成文即可。

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