生 日 的 翅 膀
①兒子提出今年的生日不在家里過，要自己和同學(xué)們一起過。16次生日，他都是在家里和我和他媽一起過的，第一次，他要離開家，離開我和他媽媽，自己去過了。我知道，兒子長大了，隨日子一起長大了，但心里多少有些失落。
②兒子的這次生日，早在半個多月前就開始和同學(xué)們緊鑼密鼓地籌備了。自己動手，比在家里我們幫他過生日要認(rèn)真，也要有興趣得多，他們找到一家小飯館，物美價廉，環(huán)境也不錯。那一天生日的時候，他一清早就出去了，準(zhǔn)備先到北海劃船，然后再去聚餐。那些同學(xué)也早就一個電話接一個電話打來！熱線聯(lián)系，為他準(zhǔn)備好了生日禮物。一位同學(xué)為了他這個生日，本來全家要到北戴河去避暑療養(yǎng)，任爸爸媽媽一勸再勸，愣是忍痛割愛，毫不猶豫，留下來陪他。另一位同學(xué)和家人在西安度假，電話里得知他的生日，自己提前趕在他生日的那一天回到北京。而又一位同學(xué)怎么找也找不到，以為剛放暑假時曾經(jīng)對她講過的生日的事她已忘記，便不抱希望。誰知生日的前一天晚上，這位同學(xué)打來電話，她是特意從老家趕回來的，剛剛進(jìn)家門……
③這就是孩子！只有孩子才會有這樣的熱情，這樣認(rèn)真，這樣純真，將一個普通的生日化做一種友誼、一種承諾、一種象征。如果我是兒子，知道有這么些同學(xué)如此對待自己生日，我也會毫不猶豫地離開和同學(xué)們聚會在一起。當(dāng)我知道這一切，我不再責(zé)備兒子，而是羨慕他。
④那天，兒子和他的同學(xué)在那家小飯館里一直熱鬧到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子顯得冷清了許多，但我可以想像得到兒子那里點(diǎn)燃著的生日蛋糕上的紅紅的蠟燭在跳躍著生命的火焰和那里洋溢著只有青春才會擁有的活力、朝氣和歡樂。我知道，這是家里無法給予他的。家里可以給予他無限溫馨、歡樂和富有，卻難以給予他這些。一片葉子即使在再溫煦柔和的風(fēng)中也難奏響悅耳的樂章，只有一棵樹上那一片片葉子聚合在一起，才會在風(fēng)中颯颯細(xì)語，訴說著不盡的話題，搖響著一片他們彼此聽得懂的動人的音樂……
⑤那天晚上十一點(diǎn)多的時候，兒子在那家小飯館里給我打來一個電話，嗡嗡的話筒里，可以聽得見歡笑聲，想來兒子他們玩得正開心。兒子告訴我：他們正聊到興頭上，他想今天晚上不回家住了，他要到一個同學(xué)家去住，可以接著興致勃勃地聊個海闊天空。他問我行嗎？我該怎樣回答？但能說不行嗎？我雖然有些不大情愿，有些無可奈何，但最后我還是答應(yīng)了兒子生日這一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些傷感，但孩子畢竟已經(jīng)長大，比我們想像的，要快得多地長大。再美好溫暖的家，也只是孩子成長的第一站，孩子總是像鳥一樣離開家飛走的。我知道這時候送給孩子的最好生日禮物，就是送他一副飛翔的翅膀。

小題1:本文主要寫了 __________________。試從第五段中概括本文的主旨__________________ （4分）

小題2:第二段中用大量的筆墨敘寫生日前的準(zhǔn)備，其作用是什么？（3分）
                                                                           
小題3:文章詳細(xì)描寫了父親想像兒子過生日的情景，用意是？（3分）
                                                                                
小題4:如何正確理解第四小節(jié)最后的比喻？（3分）
                                                                              
小題5:兒子不在家過生日，父親為什么會感到失落？假如你現(xiàn)在就是文中的兒子準(zhǔn)備怎么去安慰父親？（4分）
                                                                             
小題6:第三段中父親為什么不再責(zé)備兒子，而是有些羨慕他？（3分）
                                                                     

參考答案：
小題1:兒子單獨(dú)和同學(xué)一起過自己十六歲生日；孩子長大了，要放手讓孩子單獨(dú)去飛。
小題1:突出表現(xiàn)了兒子和他的同學(xué)們對這次生日聚會的認(rèn)真、熱情和極高的興致。
小題1:表明父親對兒子的關(guān)切，從中體會到孩子長大后另類的快樂。
小題1:一個人只有融入到群體中才能體會到真正的快樂。
小題1:兒子第一次不在家過生日，父親覺得兒子長大了，要飛了。（略）
小題1:父親從孩子們的熱情純真中看到了友誼和誠信。

本文主要寫了 __________________。試從第五段中概括本文的主旨
本題考查學(xué)生概括能力，語言整合能力。主旨一般從題目、第一段或第一句話、或最后一段中概括總結(jié)。
小題1:第二段中用大量的筆墨敘寫生日前的準(zhǔn)備，其作用是什么？
本題考查學(xué)生對材料的分析能力，表現(xiàn)出兒子和同學(xué)們的態(tài)度。
小題1:文章詳細(xì)描寫了父親想像兒子過生日的情景，用意是？
本題考查襯托的作用，襯托出父親的心情。
小題1:如何正確理解第四小節(jié)最后的比喻？
考查比喻的作用，可使事物生動形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。
小題1:兒子不在家過生日，父親為什么會感到失落？假如你現(xiàn)在就是文中的兒子準(zhǔn)備怎么去安慰父親？
考查學(xué)生語言組織能力，如何理解父子親情。答案不唯一，言之成理即可。
小題1:第三段中父親為什么不再責(zé)備兒子，而是有些羨慕他？
本題考查學(xué)生分析人物性格，看到父親有什么樣的品格，他愛孩子，希望孩子得到友情，得到獨(dú)立的人格。

生 日 的 翅 膀
①兒子提出今年的生日不在家里過，要自己和同學(xué)們一起過。16次生日，他都是在家里和我和他媽一起過的，第一次，他要離開家，離開我和他媽媽，自己去過了。我知道，兒子長大了，隨日子一起長大了，但心里多少有些失落。
②兒子的這次生日，早在半個多月前就開始和同學(xué)們緊鑼密鼓地籌備了。自己動手，比在家里我們幫他過生日要認(rèn)真，也要有興趣得多，他們找到一家小飯館，物美價廉，環(huán)境也不錯。那一天生日的時候，他一清早就出去了，準(zhǔn)備先到北海劃船，然后再去聚餐。那些同學(xué)也早就一個電話接一個電話打來！熱線聯(lián)系，為他準(zhǔn)備好了生日禮物。一位同學(xué)為了他這個生日，本來全家要到北戴河去避暑療養(yǎng)，任爸爸媽媽一勸再勸，愣是忍痛割愛，毫不猶豫，留下來陪他。另一位同學(xué)和家人在西安度假，電話里得知他的生日，自己提前趕在他生日的那一天回到北京。而又一位同學(xué)怎么找也找不到，以為剛放暑假時曾經(jīng)對她講過的生日的事她已忘記，便不抱希望。誰知生日的前一天晚上，這位同學(xué)打來電話，她是特意從老家趕回來的，剛剛進(jìn)家門……
③這就是孩子！只有孩子才會有這樣的熱情，這樣認(rèn)真，這樣純真，將一個普通的生日化做一種友誼、一種承諾、一種象征。如果我是兒子，知道有這么些同學(xué)如此對待自己生日，我也會毫不猶豫地離開和同學(xué)們聚會在一起。當(dāng)我知道這一切，我不再責(zé)備兒子，而是羨慕他。
④那天，兒子和他的同學(xué)在那家小飯館里一直熱鬧到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子顯得冷清了許多，但我可以想像得到兒子那里點(diǎn)燃著的生日蛋糕上的紅紅的蠟燭在跳躍著生命的火焰和那里洋溢著只有青春才會擁有的活力、朝氣和歡樂。我知道，這是家里無法給予他的。家里可以給予他無限溫馨、歡樂和富有，卻難以給予他這些。一片葉子即使在再溫煦柔和的風(fēng)中也難奏響悅耳的樂章，只有一棵樹上那一片片葉子聚合在一起，才會在風(fēng)中颯颯細(xì)語，訴說著不盡的話題，搖響著一片他們彼此聽得懂的動人的音樂……
⑤那天晚上十一點(diǎn)多的時候，兒子在那家小飯館里給我打來一個電話，嗡嗡的話筒里，可以聽得見歡笑聲，想來兒子他們玩得正開心。兒子告訴我：他們正聊到興頭上，他想今天晚上不回家住了，他要到一個同學(xué)家去住，可以接著興致勃勃地聊個海闊天空。他問我行嗎？我該怎樣回答？但能說不行嗎？我雖然有些不大情愿，有些無可奈何，但最后我還是答應(yīng)了兒子生日這一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些傷感，但孩子畢竟已經(jīng)長大，比我們想像的，要快得多地長大。再美好溫暖的家，也只是孩子成長的第一站，孩子總是像鳥一樣離開家飛走的。我知道這時候送給孩子的最好生日禮物，就是送他一副飛翔的翅膀。

小題1:本文主要寫了 __________________。試從第五段中概括本文的主旨__________________ （4分）

小題2:第二段中用大量的筆墨敘寫生日前的準(zhǔn)備，其作用是什么？（3分）
                                                                           
小題3:文章詳細(xì)描寫了父親想像兒子過生日的情景，用意是？（3分）
                                                                                
小題4:如何正確理解第四小節(jié)最后的比喻？（3分）
                                                                              
小題5:兒子不在家過生日，父親為什么會感到失落？假如你現(xiàn)在就是文中的兒子準(zhǔn)備怎么去安慰父親？（4分）
                                                                             
小題6:第三段中父親為什么不再責(zé)備兒子，而是有些羨慕他？（3分）
                                                                     

參考答案：
小題1:兒子單獨(dú)和同學(xué)一起過自己十六歲生日；孩子長大了，要放手讓孩子單獨(dú)去飛。
小題1:突出表現(xiàn)了兒子和他的同學(xué)們對這次生日聚會的認(rèn)真、熱情和極高的興致。
小題1:表明父親對兒子的關(guān)切，從中體會到孩子長大后另類的快樂。
小題1:一個人只有融入到群體中才能體會到真正的快樂。
小題1:兒子第一次不在家過生日，父親覺得兒子長大了，要飛了。（略）
小題1:父親從孩子們的熱情純真中看到了友誼和誠信。

本文主要寫了 __________________。試從第五段中概括本文的主旨
本題考查學(xué)生概括能力，語言整合能力。主旨一般從題目、第一段或第一句話、或最后一段中概括總結(jié)。
小題1:第二段中用大量的筆墨敘寫生日前的準(zhǔn)備，其作用是什么？
本題考查學(xué)生對材料的分析能力，表現(xiàn)出兒子和同學(xué)們的態(tài)度。
小題1:文章詳細(xì)描寫了父親想像兒子過生日的情景，用意是？
本題考查襯托的作用，襯托出父親的心情。
小題1:如何正確理解第四小節(jié)最后的比喻？
考查比喻的作用，可使事物生動形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。
小題1:兒子不在家過生日，父親為什么會感到失落？假如你現(xiàn)在就是文中的兒子準(zhǔn)備怎么去安慰父親？
考查學(xué)生語言組織能力，如何理解父子親情。答案不唯一，言之成理即可。
小題1:第三段中父親為什么不再責(zé)備兒子，而是有些羨慕他？
本題考查學(xué)生分析人物性格，看到父親有什么樣的品格，他愛孩子，希望孩子得到友情，得到獨(dú)立的人格。