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（三）奧利弗與其他鴕鳥(niǎo)    [美]詹姆斯.瑟伯（20分）
一天，一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演，認(rèn)為它們比其他一切物種都優(yōu)越，“我們?yōu)榱_馬人所知，或者確切地說(shuō)，羅馬人為我們所知。”他說(shuō)，“他們稱我們avis struthio（拉丁語(yǔ)：鴕鳥(niǎo)），我們稱他們‘羅馬人’，希臘人稱我們struthio，意思是誠(chéng)實(shí)的鳥(niǎo)，好象是。我們是世界上最大的鳥(niǎo)，因此，也是最好的鳥(niǎo)?！?br /> 所有的聽(tīng)眾都大叫起來(lái)：“說(shuō)得好！說(shuō)得好！”但只有富有思想的鴕鳥(niǎo)奧利弗沒(méi)有歡呼。
“我們不能像蜂鳥(niǎo)那樣向后飛?！彼舐曊f(shuō)。
“蜂鳥(niǎo)向后飛是撤退?！边@個(gè)老鴕鳥(niǎo)說(shuō)，“我們向前飛是前進(jìn)，我們永遠(yuǎn)向前進(jìn)！”
“說(shuō)得好！說(shuō)得好！”其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫喊起來(lái)，除了奧利弗。
“我們的蛋最大，因此也最好?！边@個(gè)老學(xué)者又說(shuō)。
“知更鳥(niǎo)的蛋更漂亮?！眾W利弗說(shuō)。
“知更鳥(niǎo)的蛋，除了生知更鳥(niǎo)什么都不生?！崩哮r鳥(niǎo)說(shuō)，“知更鳥(niǎo)吃草蟲(chóng)成性?！?br /> “說(shuō)得好！說(shuō)得好！”其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫起來(lái)，除了奧利弗。
“我們用4個(gè)腳趾走路，而人需要10個(gè)?！边@個(gè)老學(xué)究提醒它的學(xué)生說(shuō)。
“可是人可以坐飛機(jī)飛行，而我們卻根本不能?！眾W利弗評(píng)論說(shuō)。
老鴕鳥(niǎo)先用左眼，后用右眼，嚴(yán)厲地看著奧利弗說(shuō)：“人飛得太快，因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以后者很快會(huì)追上前者，發(fā)生相撞。人永遠(yuǎn)也不知道，從背后撞他們的也是人。
“說(shuō)得好！說(shuō)得好！”其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫喊起來(lái)，除了奧利弗。
“在危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見(jiàn)。”老學(xué)者慷慨激昂地說(shuō)，“別的物種都不能這么做。”
“我們?cè)趺粗?，我們看不?jiàn)人家而人家也看不見(jiàn)我們呢？”奧利弗問(wèn)道。
“胡說(shuō)！”老鴕鳥(niǎo)叫喊道。除了奧利弗，其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫道：“胡說(shuō)！”它們并不知道是什么意思。
就在這時(shí)，老師和學(xué)生們都聽(tīng)到一陣令人驚慌的奇怪的聲音，這是一種驚雷般的聲音，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越近。但是這不是暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的雷聲，而是一大群因受驚而狂奔的野象所發(fā)出的雷鳴般的轟響，老鴕鳥(niǎo)與其他所有的鴕鳥(niǎo)——奧利弗除外——都迅速地把頭埋進(jìn)沙子里。奧利弗躲在了附近的一塊石頭后邊，直到這群狂風(fēng)暴雨似的野獸過(guò)去。
當(dāng)它出來(lái)以后，看到一片沙子、白骨和羽毛——所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切。然而，為可靠起見(jiàn)，奧利弗開(kāi)始點(diǎn)名。可是沒(méi)有任何回答，最后它點(diǎn)了自己的名字：“奧利弗?！?br /> “說(shuō)得好！說(shuō)得好！” 奧利弗說(shuō)。這是沙漠中僅有的聲音，除了遠(yuǎn)處的地平線上漸漸消失的最后一陣隆隆的雷聲。
（選自《小小說(shuō)?美洲冷幽默卷》之十）

小題1:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出上面故事的主要內(nèi)容。（2分）
小題2:文中說(shuō)奧利弗是“富有思想的鴕鳥(niǎo)”，請(qǐng)概括指出它的這種“富有思想”。（2分）
小題3:那只“具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)”認(rèn)為鴕鳥(niǎo)比其他物種優(yōu)越的理由有哪些？（4分）
小題4:“‘說(shuō)得好！說(shuō)得好！’其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫喊起來(lái)，除了奧利弗?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)多次，有什么作用？（3分）
小題5:讀了這則寓言體小說(shuō)后，請(qǐng)你在文中找出除了奧利弗外，有關(guān)眾鴕鳥(niǎo)最后結(jié)局的句子。（3分）
小題6:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收有“鴕鳥(niǎo)政策”一詞。請(qǐng)根據(jù)文中描寫(xiě)，探究出“鴕鳥(niǎo)政策”的含義。（2分）
小題7:寓言，是“用假借的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品”。讀了這篇寓言體小說(shuō)后，你明白了什么道理或得到了哪些啟示？（4分）

參考答案：
小題1:鴕鳥(niǎo)奧利佛因能客觀冷靜地看待事物、看待自己而幸免于難，而其他鴕鳥(niǎo)卻因不敢正視現(xiàn)實(shí)而死于非命。      
小題2:奧利弗：獨(dú)立自主，善于思考，敢于發(fā)表自己的不同意見(jiàn)，清醒冷靜。      
小題3:①我們是世界上最大的鳥(niǎo)　 ②我們生的蛋最大　 ③我們用四個(gè)腳趾走路　 ④危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見(jiàn)。      
小題4:這句話反復(fù)出現(xiàn)有強(qiáng)調(diào)的作用。一方面強(qiáng)調(diào)了“其他所有鴕鳥(niǎo)”的愚蠢，輕信，盲目聽(tīng)從別人的態(tài)度，另一方面也反襯出奧利弗的冷靜，深思，有主見(jiàn)，不盲從的特點(diǎn)。   
小題5:白骨和羽毛——所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切。   
小題6:“鴕鳥(niǎo)政策”是指不敢正視現(xiàn)實(shí)。   
小題7:道理：告訴我們?nèi)艘凶灾?，要能客觀冷靜地去面對(duì)自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，驕傲自滿，否則就會(huì)一敗涂地。要敢于正視和承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，看到自己的短處，客觀評(píng)價(jià)自己，并不滿足現(xiàn)有成績(jī)，不自我陶醉，不盲從，而有自強(qiáng)不息的精神。啟示：人們教育在培養(yǎng)人的獨(dú)立意識(shí)方面十分重要；獨(dú)立人格的喪失，必然帶來(lái)災(zāi)難性的結(jié)局。夜郎自大的人不會(huì)有什么好結(jié)果。（意思對(duì)即可）         

小題1:試題分析：本文通過(guò)一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演的過(guò)程中，奧利佛與其他鴕鳥(niǎo)的不同表現(xiàn)，奧利佛顯得客觀、冷靜，而其他鴕鳥(niǎo)則顯得有些盲目、自大、不能正視現(xiàn)實(shí)，也正是這個(gè)原因，導(dǎo)致了他們不同的命運(yùn)。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的主要內(nèi)容，要結(jié)合文章的“人物、情節(jié)（事情的開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局）”等來(lái)概括。如本篇文章就是圍繞“所謂權(quán)威、嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)”來(lái)展開(kāi)文章的故事情節(jié)的。
小題2:
試題分析：根據(jù)“權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演的過(guò)程中”奧利佛的語(yǔ)言描寫(xiě)（1、“我們不能像蜂鳥(niǎo)那樣向后飛。”2、“知更鳥(niǎo)的蛋更漂亮?！?、“可是人可以坐飛機(jī)飛行，而我們卻根本不能?！?、“我們?cè)趺粗?，我們看不?jiàn)人家而人家也看不見(jiàn)我們呢？”）分析出“富有思想”的具體內(nèi)容為“獨(dú)立自主、善于思考、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)、清醒、冷靜”等。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容分析“富有思想”的具體內(nèi)容，先通讀全文，然后結(jié)合奧佛利的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)分析即可。其實(shí)，這道題就是要求學(xué)生去分析奧佛利的性格，抓住對(duì)奧佛利的語(yǔ)言描寫(xiě)就可以了。
小題3:
試題分析：那只“權(quán)威、嚴(yán)厲”的鴕鳥(niǎo)自高自大、目空一切、自作聰明，導(dǎo)致它認(rèn)為“①我們是世界上最大的鳥(niǎo)； ②我們生的蛋最大；③我們用四個(gè)腳趾走路；④危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見(jiàn)”。
點(diǎn)評(píng)：概括那只“具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)”認(rèn)為鴕鳥(niǎo)比其他物種優(yōu)越的理由，從文章中對(duì)它的語(yǔ)言描寫(xiě)就可以了，從它的語(yǔ)言描寫(xiě)中，也可以窺見(jiàn)它的性格，也能預(yù)知它的命運(yùn)。
小題4:
試題分析：文章中多次出現(xiàn)“說(shuō)的好”這句話，一方面，強(qiáng)調(diào)了其他所有鴕鳥(niǎo)沒(méi)有自己的主張，盲目草率的聽(tīng)從別人的意見(jiàn)；同時(shí)也用了“反襯”的手法，用其他所有鴕鳥(niǎo)的“愚蠢，輕信，盲目聽(tīng)從別人的態(tài)度”來(lái)反襯“奧利佛的獨(dú)立自主、善于思考、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)、清醒、冷靜”等。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的寫(xiě)法，在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合作者的寫(xiě)作意圖。如本文，作者主要想頌揚(yáng)“奧利佛”的“獨(dú)立自主、善于思考、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)、清醒、冷靜”等，但文學(xué)講究藝術(shù)性，所以就塑造了相對(duì)的一組形象來(lái)反襯它，這可謂匠心的獨(dú)運(yùn)。
小題5:
試題分析：根據(jù)文章的倒數(shù)第2段“當(dāng)它出來(lái)以后，看到一片沙子、白骨和羽毛——所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切”來(lái)概括有觀眾鳥(niǎo)的最后結(jié)局。
點(diǎn)評(píng)：那只“權(quán)威、嚴(yán)厲”的鴕鳥(niǎo)自高自大、目空一切、自作聰明以及其他所有鴕鳥(niǎo)沒(méi)有自己的主張、盲目草率的聽(tīng)從別人的意見(jiàn)的性格導(dǎo)致他們最后在野象來(lái)的時(shí)候，只能剩下一片白骨以及一地羽毛。
小題6:
試題分析：根據(jù)那只威嚴(yán)的鴕鳥(niǎo)的性格以及除奧利佛之外的所有鴕鳥(niǎo)的性格探究出“鴕鳥(niǎo)政策”的含義為“自高自大、目空一切、自作聰明、沒(méi)有自己的主張、盲目草率的聽(tīng)從別人的意見(jiàn)、不敢正視現(xiàn)實(shí)”等。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容探究“鴕鳥(niǎo)政策”的含義，只要能準(zhǔn)確把握文中兩組鴕鳥(niǎo)的特點(diǎn)即能探究出“鴕鳥(niǎo)政策”的含義。
小題7:
試題分析：文中那只威嚴(yán)的鴕鳥(niǎo)以及除奧利佛之外的所有鴕鳥(niǎo)的悲慘結(jié)局告訴我們：人要有自知之明，要能客觀冷靜地去面對(duì)自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，驕傲自滿，否則就會(huì)一敗涂地；要敢于正視和承認(rèn)別人的長(zhǎng)處以及自己的短處，要客觀的評(píng)價(jià)自己。
點(diǎn)評(píng)：寓言，是用假借的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。本文就是通過(guò)自然界中有些盲目無(wú)知的鴕鳥(niǎo)來(lái)影射我們當(dāng)今社會(huì)中的某些人，從而發(fā)人深思。

閱讀下面文字，完成小題
（三）奧利弗與其他鴕鳥(niǎo)    [美]詹姆斯.瑟伯（20分）
一天，一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演，認(rèn)為它們比其他一切物種都優(yōu)越，“我們?yōu)榱_馬人所知，或者確切地說(shuō)，羅馬人為我們所知。”他說(shuō)，“他們稱我們avis struthio（拉丁語(yǔ)：鴕鳥(niǎo)），我們稱他們‘羅馬人’，希臘人稱我們struthio，意思是誠(chéng)實(shí)的鳥(niǎo)，好象是。我們是世界上最大的鳥(niǎo)，因此，也是最好的鳥(niǎo)?！?br /> 所有的聽(tīng)眾都大叫起來(lái)：“說(shuō)得好！說(shuō)得好！”但只有富有思想的鴕鳥(niǎo)奧利弗沒(méi)有歡呼。
“我們不能像蜂鳥(niǎo)那樣向后飛?！彼舐曊f(shuō)。
“蜂鳥(niǎo)向后飛是撤退?！边@個(gè)老鴕鳥(niǎo)說(shuō)，“我們向前飛是前進(jìn)，我們永遠(yuǎn)向前進(jìn)！”
“說(shuō)得好！說(shuō)得好！”其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫喊起來(lái)，除了奧利弗。
“我們的蛋最大，因此也最好?！边@個(gè)老學(xué)者又說(shuō)。
“知更鳥(niǎo)的蛋更漂亮?！眾W利弗說(shuō)。
“知更鳥(niǎo)的蛋，除了生知更鳥(niǎo)什么都不生?！崩哮r鳥(niǎo)說(shuō)，“知更鳥(niǎo)吃草蟲(chóng)成性?！?br /> “說(shuō)得好！說(shuō)得好！”其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫起來(lái)，除了奧利弗。
“我們用4個(gè)腳趾走路，而人需要10個(gè)?！边@個(gè)老學(xué)究提醒它的學(xué)生說(shuō)。
“可是人可以坐飛機(jī)飛行，而我們卻根本不能?！眾W利弗評(píng)論說(shuō)。
老鴕鳥(niǎo)先用左眼，后用右眼，嚴(yán)厲地看著奧利弗說(shuō)：“人飛得太快，因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以后者很快會(huì)追上前者，發(fā)生相撞。人永遠(yuǎn)也不知道，從背后撞他們的也是人。
“說(shuō)得好！說(shuō)得好！”其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫喊起來(lái)，除了奧利弗。
“在危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見(jiàn)。”老學(xué)者慷慨激昂地說(shuō)，“別的物種都不能這么做。”
“我們?cè)趺粗?，我們看不?jiàn)人家而人家也看不見(jiàn)我們呢？”奧利弗問(wèn)道。
“胡說(shuō)！”老鴕鳥(niǎo)叫喊道。除了奧利弗，其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫道：“胡說(shuō)！”它們并不知道是什么意思。
就在這時(shí)，老師和學(xué)生們都聽(tīng)到一陣令人驚慌的奇怪的聲音，這是一種驚雷般的聲音，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越近。但是這不是暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的雷聲，而是一大群因受驚而狂奔的野象所發(fā)出的雷鳴般的轟響，老鴕鳥(niǎo)與其他所有的鴕鳥(niǎo)——奧利弗除外——都迅速地把頭埋進(jìn)沙子里。奧利弗躲在了附近的一塊石頭后邊，直到這群狂風(fēng)暴雨似的野獸過(guò)去。
當(dāng)它出來(lái)以后，看到一片沙子、白骨和羽毛——所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切。然而，為可靠起見(jiàn)，奧利弗開(kāi)始點(diǎn)名。可是沒(méi)有任何回答，最后它點(diǎn)了自己的名字：“奧利弗?！?br /> “說(shuō)得好！說(shuō)得好！” 奧利弗說(shuō)。這是沙漠中僅有的聲音，除了遠(yuǎn)處的地平線上漸漸消失的最后一陣隆隆的雷聲。
（選自《小小說(shuō)?美洲冷幽默卷》之十）

小題1:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出上面故事的主要內(nèi)容。（2分）
小題2:文中說(shuō)奧利弗是“富有思想的鴕鳥(niǎo)”，請(qǐng)概括指出它的這種“富有思想”。（2分）
小題3:那只“具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)”認(rèn)為鴕鳥(niǎo)比其他物種優(yōu)越的理由有哪些？（4分）
小題4:“‘說(shuō)得好！說(shuō)得好！’其他所有的鴕鳥(niǎo)都叫喊起來(lái)，除了奧利弗?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)多次，有什么作用？（3分）
小題5:讀了這則寓言體小說(shuō)后，請(qǐng)你在文中找出除了奧利弗外，有關(guān)眾鴕鳥(niǎo)最后結(jié)局的句子。（3分）
小題6:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收有“鴕鳥(niǎo)政策”一詞。請(qǐng)根據(jù)文中描寫(xiě)，探究出“鴕鳥(niǎo)政策”的含義。（2分）
小題7:寓言，是“用假借的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品”。讀了這篇寓言體小說(shuō)后，你明白了什么道理或得到了哪些啟示？（4分）

參考答案：
小題1:鴕鳥(niǎo)奧利佛因能客觀冷靜地看待事物、看待自己而幸免于難，而其他鴕鳥(niǎo)卻因不敢正視現(xiàn)實(shí)而死于非命。      
小題2:奧利弗：獨(dú)立自主，善于思考，敢于發(fā)表自己的不同意見(jiàn)，清醒冷靜。      
小題3:①我們是世界上最大的鳥(niǎo)　 ②我們生的蛋最大　 ③我們用四個(gè)腳趾走路　 ④危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見(jiàn)。      
小題4:這句話反復(fù)出現(xiàn)有強(qiáng)調(diào)的作用。一方面強(qiáng)調(diào)了“其他所有鴕鳥(niǎo)”的愚蠢，輕信，盲目聽(tīng)從別人的態(tài)度，另一方面也反襯出奧利弗的冷靜，深思，有主見(jiàn)，不盲從的特點(diǎn)。   
小題5:白骨和羽毛——所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切。   
小題6:“鴕鳥(niǎo)政策”是指不敢正視現(xiàn)實(shí)。   
小題7:道理：告訴我們?nèi)艘凶灾?，要能客觀冷靜地去面對(duì)自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，驕傲自滿，否則就會(huì)一敗涂地。要敢于正視和承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，看到自己的短處，客觀評(píng)價(jià)自己，并不滿足現(xiàn)有成績(jī)，不自我陶醉，不盲從，而有自強(qiáng)不息的精神。啟示：人們教育在培養(yǎng)人的獨(dú)立意識(shí)方面十分重要；獨(dú)立人格的喪失，必然帶來(lái)災(zāi)難性的結(jié)局。夜郎自大的人不會(huì)有什么好結(jié)果。（意思對(duì)即可）         

小題1:試題分析：本文通過(guò)一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演的過(guò)程中，奧利佛與其他鴕鳥(niǎo)的不同表現(xiàn)，奧利佛顯得客觀、冷靜，而其他鴕鳥(niǎo)則顯得有些盲目、自大、不能正視現(xiàn)實(shí)，也正是這個(gè)原因，導(dǎo)致了他們不同的命運(yùn)。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的主要內(nèi)容，要結(jié)合文章的“人物、情節(jié)（事情的開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局）”等來(lái)概括。如本篇文章就是圍繞“所謂權(quán)威、嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)”來(lái)展開(kāi)文章的故事情節(jié)的。
小題2:
試題分析：根據(jù)“權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演的過(guò)程中”奧利佛的語(yǔ)言描寫(xiě)（1、“我們不能像蜂鳥(niǎo)那樣向后飛。”2、“知更鳥(niǎo)的蛋更漂亮?！?、“可是人可以坐飛機(jī)飛行，而我們卻根本不能?！?、“我們?cè)趺粗?，我們看不?jiàn)人家而人家也看不見(jiàn)我們呢？”）分析出“富有思想”的具體內(nèi)容為“獨(dú)立自主、善于思考、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)、清醒、冷靜”等。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容分析“富有思想”的具體內(nèi)容，先通讀全文，然后結(jié)合奧佛利的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)分析即可。其實(shí)，這道題就是要求學(xué)生去分析奧佛利的性格，抓住對(duì)奧佛利的語(yǔ)言描寫(xiě)就可以了。
小題3:
試題分析：那只“權(quán)威、嚴(yán)厲”的鴕鳥(niǎo)自高自大、目空一切、自作聰明，導(dǎo)致它認(rèn)為“①我們是世界上最大的鳥(niǎo)； ②我們生的蛋最大；③我們用四個(gè)腳趾走路；④危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們可以把頭埋進(jìn)沙子里使自己什么都看不見(jiàn)”。
點(diǎn)評(píng)：概括那只“具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)”認(rèn)為鴕鳥(niǎo)比其他物種優(yōu)越的理由，從文章中對(duì)它的語(yǔ)言描寫(xiě)就可以了，從它的語(yǔ)言描寫(xiě)中，也可以窺見(jiàn)它的性格，也能預(yù)知它的命運(yùn)。
小題4:
試題分析：文章中多次出現(xiàn)“說(shuō)的好”這句話，一方面，強(qiáng)調(diào)了其他所有鴕鳥(niǎo)沒(méi)有自己的主張，盲目草率的聽(tīng)從別人的意見(jiàn)；同時(shí)也用了“反襯”的手法，用其他所有鴕鳥(niǎo)的“愚蠢，輕信，盲目聽(tīng)從別人的態(tài)度”來(lái)反襯“奧利佛的獨(dú)立自主、善于思考、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)、清醒、冷靜”等。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的寫(xiě)法，在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合作者的寫(xiě)作意圖。如本文，作者主要想頌揚(yáng)“奧利佛”的“獨(dú)立自主、善于思考、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)、清醒、冷靜”等，但文學(xué)講究藝術(shù)性，所以就塑造了相對(duì)的一組形象來(lái)反襯它，這可謂匠心的獨(dú)運(yùn)。
小題5:
試題分析：根據(jù)文章的倒數(shù)第2段“當(dāng)它出來(lái)以后，看到一片沙子、白骨和羽毛——所有的這些就是那個(gè)老學(xué)者和它的弟子們留下的一切”來(lái)概括有觀眾鳥(niǎo)的最后結(jié)局。
點(diǎn)評(píng)：那只“權(quán)威、嚴(yán)厲”的鴕鳥(niǎo)自高自大、目空一切、自作聰明以及其他所有鴕鳥(niǎo)沒(méi)有自己的主張、盲目草率的聽(tīng)從別人的意見(jiàn)的性格導(dǎo)致他們最后在野象來(lái)的時(shí)候，只能剩下一片白骨以及一地羽毛。
小題6:
試題分析：根據(jù)那只威嚴(yán)的鴕鳥(niǎo)的性格以及除奧利佛之外的所有鴕鳥(niǎo)的性格探究出“鴕鳥(niǎo)政策”的含義為“自高自大、目空一切、自作聰明、沒(méi)有自己的主張、盲目草率的聽(tīng)從別人的意見(jiàn)、不敢正視現(xiàn)實(shí)”等。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的內(nèi)容探究“鴕鳥(niǎo)政策”的含義，只要能準(zhǔn)確把握文中兩組鴕鳥(niǎo)的特點(diǎn)即能探究出“鴕鳥(niǎo)政策”的含義。
小題7:
試題分析：文中那只威嚴(yán)的鴕鳥(niǎo)以及除奧利佛之外的所有鴕鳥(niǎo)的悲慘結(jié)局告訴我們：人要有自知之明，要能客觀冷靜地去面對(duì)自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，驕傲自滿，否則就會(huì)一敗涂地；要敢于正視和承認(rèn)別人的長(zhǎng)處以及自己的短處，要客觀的評(píng)價(jià)自己。
點(diǎn)評(píng)：寓言，是用假借的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。本文就是通過(guò)自然界中有些盲目無(wú)知的鴕鳥(niǎo)來(lái)影射我們當(dāng)今社會(huì)中的某些人，從而發(fā)人深思。