講  究
①大學(xué)新生入學(xué)，302室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚，各位報了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。
②不久，大姐王玲的老爸來看女兒，搬進(jìn)了一個水果箱。打開，便有十六個碩大紅艷的蘋果擺在了桌面上，每個足有半斤重，且個頭兒極齊整。王玲搶著把蘋果一字?jǐn)[開，再讓大家看，眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來每個蘋果上還有一個字，合在一起是：“八人團(tuán)結(jié)緊緊的，試看天下能怎的！”之后便笑，一幢樓都能聽到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家，說家里承包了果園，入夏時她老爸就讓果農(nóng)選出十六個蘋果，并在每個蘋果的陽面貼上一個字或標(biāo)點符號，秋陽照，霜露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的對女兒考上大學(xué)的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來的，跟趙本山是老鄉(xiāng)，故意學(xué)著那個笑星的語氣對王玲老爸說：“哎喲媽呀王叔，您老可真講究?。　北娙嗽俅笮?，“講究”從此便成了302室的專用詞語，整天掛在了八姐妹的嘴上。
③第二個來“講究”的是三姐吳霞的媽媽，帶來了八件針織衫，穿在八姐妹身上都合體不說，而且八件八個顏色，八人一齊走出去，便有了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的效果。吳霞說，媽媽在針織廠當(dāng)廠長，這點兒講究，小菜一碟。
④年底的時候，二姐李韻的家里來了“欽差”，是爸爸單位的秘書，坐著小轎車，送給大家的禮物是每人一個皮挎包。女孩子挎在肩上，可裝化妝品，也可裝書本文具，款式新穎卻不張揚，做工選料都極精致，只是都是清一色的棕色。但細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)了“講究”也是非比尋常，原來每只挎包蓋面上都壓印了一朵花，或臘梅或秋菊等，八花綻放，各不相同。李韻故作不屑，說一定又是年底開什么會了，哼，我爸就會假公濟(jì)私。
⑤每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物，她則總是往后躲，直到最后才羞澀一笑，走上前去。所以，分到她手上的蘋果，便只剩了兩個標(biāo)點符號，落到她肩上的挎包則印著扶?；āＳ腥苏f扶桑的老家在日本，又叫斷頭花，那個桑與傷同音，不吉利，便都躲著不拿它。每次，在姐妹們的笑語喧嘩中，默聲不語的趙小穗總是很快將一杯沏好的熱茶送到客人身邊，并遞上一個熱毛巾。平日里，寢室里的熱水幾乎都是趙小穗打，掃地擦桌也是她干得多，大家對她的勤謹(jǐn)似乎已習(xí)以為常。大家還知道她的家在山區(qū)鄉(xiāng)下，窮，沒手機(jī)，連電話都很少往家打，便沒把她的那一份"講究"掛在心上。
⑥一學(xué)期很快過去，放寒假了。眾姐妹興高采烈再聚一起的時候，已有了春天的氣息。那一晚，趙小穗打開旅行袋，在每人床頭放了一小塑料袋葵花子，說：“大家嘗嘗我們家鄉(xiāng)的東西，是我媽我爸自己種的，沒用一點兒農(nóng)藥和化肥，百分之百的綠色食品?！?br /> ⑦葵花子平常，可趙小穗送給大家的就不平常了，是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿，那么均勻，熟得正是火候而又沒一顆裂碎，滿屋里立時溢滿別樣的焦香。
⑧李韻拈起一顆在眼前看，說：“葵花子嘛，要的就是嗑時那份情趣，怎么還剝了？是機(jī)器剝的吧？”
⑨趙小穗說：“我爸說，大家功課都挺忙，嗑完還要打掃瓜子皮，就一顆顆替大家剝了。不過請放心，每次剝之前，我爸都仔細(xì)洗過手，比鬧‘非典’時洗手過程都規(guī)范嚴(yán)格呢。”
⑩王玲先發(fā)出了驚嘆：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八個人就是十來斤。這可都是仁兒呀，那得剝多少？你爸不干別的活兒啦？”
趙小穗的目光暗下來，低聲說：“前年，為采石場排啞炮時，我爸被炸傷了。他出不了屋子了，地里的活兒都是我媽干……”.
吳霞問：“大叔傷在哪兒？”
趙小穗說：“兩條腿都被炸沒了，胳膊……也只剩了一條?！?br /> 寢室里一下靜下來，姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆……
張燕再沒了笑星般的幽默，她啞著嗓子說：“小穗，你不應(yīng)該讓大叔……這么講究……”
趙小穗喃喃地說：“我給家里寫信，講了咱們寢室的故事。我爸說，別人家的姑娘是爸媽的心肝兒，我家的閨女也是爹娘的寶貝……”
那一夜，愛說愛笑的姐妹們都不再說話，寢室里靜靜的，久久彌漫著葵花子的焦香。直到夜很深的時候，王玲才在黑暗中說：“我是大姐，提個建議，往后，都別讓父母再為咱們講究了，行嗎？”
摘自《百花園?中外讀點》 2005年3期

小題1:小說的三要素是 人物 、 _________ 、_________。本文詳寫了   件“講究”之事。（3分）
小題2:對第六段 “每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，總是默不作聲”的趙小穗總是“講究”著，理解不正確的一項是___________( 3分）
A．與姐妹們相比，趙小穗家里窮，有些自卑。
B．趙小穗想用自己的一份勤謹(jǐn)表達(dá)對大家的一份謝意。
C．此處姐妹們并未意識到"講究"帶給趙小穗的壓力。
D．大家總是把挑剩的東西給趙小穗，她以“默不作聲”的方式來表達(dá)內(nèi)心的不滿。
小題3:本文為什么以“講究”為題？（2分）
小題4:本文最后一段劃波浪線的句子是什么描寫？請你談?wù)勊谖恼轮械淖饔?。?分）
小題5:怎樣理解文章最后一段的“往后，都別再讓父母為咱們講究了”中”講究“含義?王玲為什么要提出這個建議？（4分）

參考答案：
小題1:情節(jié)、環(huán)境，四
小題1:D
小題1:是貫穿全文的線索（2分）
小題1:環(huán)境描寫，既與姐妹們平時的愛說愛笑形成鮮明的對比,暗示趙小惠的話對姐妹們產(chǎn)生的影響或抓住“靜靜的”、“焦香"渲染....氣氛，為下文大姐提出的建議做了鋪墊（3分）
小題1:讓父母為孩子操心。從趙小惠父母的“講究”中懂得了為人父母的對孩子的無私的愛，做孩子的應(yīng)體諒父母，少讓他們操心等等，言之有理即可。(4分）

小題1:試題分析：這篇小說的人物----八姐妹。這篇小說的情節(jié)----讓父母送講究的禮品，這篇小說的環(huán)境---攀比之風(fēng)，文章中一共寫了“四”件“講究”之事，其中“趙小穗”的“講究”使小說的情節(jié)發(fā)展到了高潮部分。
點評：小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。
小題1:試題分析：趙小穗家在貧困的山區(qū)，她知道自己不能和其他的姐妹們一起“講究”，所以，“每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，總是默不作聲”的趙小穗總是“講究”著，是因為，她知道自己無力回應(yīng)大家的講究，表現(xiàn)出趙小穗樸實的性格。
點評：分析趙小穗的講究，結(jié)合趙小穗的家庭情況以及農(nóng)村人特有的那份質(zhì)樸性格來分析她講究的原因。所以，分析文章的內(nèi)容，一定要結(jié)合文章的情節(jié)描寫，這樣才會做到有據(jù)可循。
小題1:試題分析：文章以“講究”為題，一可以作為文章的線索，貫穿全文；二可以揭示文章的中心，揭示出當(dāng)下不好的攀比之風(fēng)。
點評：一篇文章的標(biāo)題，是文章的靈魂。我們可以從以下一些角度來分析標(biāo)題的作用，線索、修辭、結(jié)構(gòu)、主題等方面，如本文的標(biāo)題，就是從“線索、主題”這兩個角度來分析作用的。
小題1:試題分析：此句屬于環(huán)境描寫，渲染了一種凝重的氛圍，烘托出八姐妹此時的心情，為下文王玲提出建議這一情節(jié)做鋪墊，有效的揭示了文章的主題。
點評：環(huán)境描寫的作用一般有：（1）渲染氣氛，（2）烘托人物的心情，（3）推動情節(jié)的發(fā)展，（4）揭示文章的主旨。具體作用還要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來分析。
小題1:試題分析：結(jié)合文章的內(nèi)容，眾姐妹的講究讓父母親絞盡腦汁，費盡心機(jī)，可以說讓父母操碎了心，雖然趙小穗的家庭不富裕，但也有一顆愛孩子的心，所以殘疾的父親硬是剝了那么多的瓜子仁。從中我們可以感受到父母的布衣，我們作為一代驕子，應(yīng)該體諒父母，盡量不讓父母操心，不要讓這種攀比之風(fēng)繼續(xù)蔓延下去。
點評：理解文章的主旨，關(guān)鍵在于把握小說的情節(jié)。通過引人入勝的情節(jié)來把握作者的寫作目的。比如本文的主旨就是通過寢室里給位姐妹的“講究”給我們帶來的思考來揭示的。

講  究
①大學(xué)新生入學(xué)，302室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚，各位報了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。
②不久，大姐王玲的老爸來看女兒，搬進(jìn)了一個水果箱。打開，便有十六個碩大紅艷的蘋果擺在了桌面上，每個足有半斤重，且個頭兒極齊整。王玲搶著把蘋果一字?jǐn)[開，再讓大家看，眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來每個蘋果上還有一個字，合在一起是：“八人團(tuán)結(jié)緊緊的，試看天下能怎的！”之后便笑，一幢樓都能聽到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家，說家里承包了果園，入夏時她老爸就讓果農(nóng)選出十六個蘋果，并在每個蘋果的陽面貼上一個字或標(biāo)點符號，秋陽照，霜露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的對女兒考上大學(xué)的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來的，跟趙本山是老鄉(xiāng)，故意學(xué)著那個笑星的語氣對王玲老爸說：“哎喲媽呀王叔，您老可真講究?。　北娙嗽俅笮?，“講究”從此便成了302室的專用詞語，整天掛在了八姐妹的嘴上。
③第二個來“講究”的是三姐吳霞的媽媽，帶來了八件針織衫，穿在八姐妹身上都合體不說，而且八件八個顏色，八人一齊走出去，便有了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的效果。吳霞說，媽媽在針織廠當(dāng)廠長，這點兒講究，小菜一碟。
④年底的時候，二姐李韻的家里來了“欽差”，是爸爸單位的秘書，坐著小轎車，送給大家的禮物是每人一個皮挎包。女孩子挎在肩上，可裝化妝品，也可裝書本文具，款式新穎卻不張揚，做工選料都極精致，只是都是清一色的棕色。但細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)了“講究”也是非比尋常，原來每只挎包蓋面上都壓印了一朵花，或臘梅或秋菊等，八花綻放，各不相同。李韻故作不屑，說一定又是年底開什么會了，哼，我爸就會假公濟(jì)私。
⑤每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物，她則總是往后躲，直到最后才羞澀一笑，走上前去。所以，分到她手上的蘋果，便只剩了兩個標(biāo)點符號，落到她肩上的挎包則印著扶?；āＳ腥苏f扶桑的老家在日本，又叫斷頭花，那個桑與傷同音，不吉利，便都躲著不拿它。每次，在姐妹們的笑語喧嘩中，默聲不語的趙小穗總是很快將一杯沏好的熱茶送到客人身邊，并遞上一個熱毛巾。平日里，寢室里的熱水幾乎都是趙小穗打，掃地擦桌也是她干得多，大家對她的勤謹(jǐn)似乎已習(xí)以為常。大家還知道她的家在山區(qū)鄉(xiāng)下，窮，沒手機(jī)，連電話都很少往家打，便沒把她的那一份"講究"掛在心上。
⑥一學(xué)期很快過去，放寒假了。眾姐妹興高采烈再聚一起的時候，已有了春天的氣息。那一晚，趙小穗打開旅行袋，在每人床頭放了一小塑料袋葵花子，說：“大家嘗嘗我們家鄉(xiāng)的東西，是我媽我爸自己種的，沒用一點兒農(nóng)藥和化肥，百分之百的綠色食品?！?br /> ⑦葵花子平常，可趙小穗送給大家的就不平常了，是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿，那么均勻，熟得正是火候而又沒一顆裂碎，滿屋里立時溢滿別樣的焦香。
⑧李韻拈起一顆在眼前看，說：“葵花子嘛，要的就是嗑時那份情趣，怎么還剝了？是機(jī)器剝的吧？”
⑨趙小穗說：“我爸說，大家功課都挺忙，嗑完還要打掃瓜子皮，就一顆顆替大家剝了。不過請放心，每次剝之前，我爸都仔細(xì)洗過手，比鬧‘非典’時洗手過程都規(guī)范嚴(yán)格呢。”
⑩王玲先發(fā)出了驚嘆：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八個人就是十來斤。這可都是仁兒呀，那得剝多少？你爸不干別的活兒啦？”
趙小穗的目光暗下來，低聲說：“前年，為采石場排啞炮時，我爸被炸傷了。他出不了屋子了，地里的活兒都是我媽干……”.
吳霞問：“大叔傷在哪兒？”
趙小穗說：“兩條腿都被炸沒了，胳膊……也只剩了一條?！?br /> 寢室里一下靜下來，姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆……
張燕再沒了笑星般的幽默，她啞著嗓子說：“小穗，你不應(yīng)該讓大叔……這么講究……”
趙小穗喃喃地說：“我給家里寫信，講了咱們寢室的故事。我爸說，別人家的姑娘是爸媽的心肝兒，我家的閨女也是爹娘的寶貝……”
那一夜，愛說愛笑的姐妹們都不再說話，寢室里靜靜的，久久彌漫著葵花子的焦香。直到夜很深的時候，王玲才在黑暗中說：“我是大姐，提個建議，往后，都別讓父母再為咱們講究了，行嗎？”
摘自《百花園?中外讀點》 2005年3期

小題1:小說的三要素是 人物 、 _________ 、_________。本文詳寫了   件“講究”之事。（3分）
小題2:對第六段 “每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，總是默不作聲”的趙小穗總是“講究”著，理解不正確的一項是___________( 3分）
A．與姐妹們相比，趙小穗家里窮，有些自卑。
B．趙小穗想用自己的一份勤謹(jǐn)表達(dá)對大家的一份謝意。
C．此處姐妹們并未意識到"講究"帶給趙小穗的壓力。
D．大家總是把挑剩的東西給趙小穗，她以“默不作聲”的方式來表達(dá)內(nèi)心的不滿。
小題3:本文為什么以“講究”為題？（2分）
小題4:本文最后一段劃波浪線的句子是什么描寫？請你談?wù)勊谖恼轮械淖饔?。?分）
小題5:怎樣理解文章最后一段的“往后，都別再讓父母為咱們講究了”中”講究“含義?王玲為什么要提出這個建議？（4分）

參考答案：
小題1:情節(jié)、環(huán)境，四
小題1:D
小題1:是貫穿全文的線索（2分）
小題1:環(huán)境描寫，既與姐妹們平時的愛說愛笑形成鮮明的對比,暗示趙小惠的話對姐妹們產(chǎn)生的影響或抓住“靜靜的”、“焦香"渲染....氣氛，為下文大姐提出的建議做了鋪墊（3分）
小題1:讓父母為孩子操心。從趙小惠父母的“講究”中懂得了為人父母的對孩子的無私的愛，做孩子的應(yīng)體諒父母，少讓他們操心等等，言之有理即可。(4分）

小題1:試題分析：這篇小說的人物----八姐妹。這篇小說的情節(jié)----讓父母送講究的禮品，這篇小說的環(huán)境---攀比之風(fēng)，文章中一共寫了“四”件“講究”之事，其中“趙小穗”的“講究”使小說的情節(jié)發(fā)展到了高潮部分。
點評：小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。
小題1:試題分析：趙小穗家在貧困的山區(qū)，她知道自己不能和其他的姐妹們一起“講究”，所以，“每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，總是默不作聲”的趙小穗總是“講究”著，是因為，她知道自己無力回應(yīng)大家的講究，表現(xiàn)出趙小穗樸實的性格。
點評：分析趙小穗的講究，結(jié)合趙小穗的家庭情況以及農(nóng)村人特有的那份質(zhì)樸性格來分析她講究的原因。所以，分析文章的內(nèi)容，一定要結(jié)合文章的情節(jié)描寫，這樣才會做到有據(jù)可循。
小題1:試題分析：文章以“講究”為題，一可以作為文章的線索，貫穿全文；二可以揭示文章的中心，揭示出當(dāng)下不好的攀比之風(fēng)。
點評：一篇文章的標(biāo)題，是文章的靈魂。我們可以從以下一些角度來分析標(biāo)題的作用，線索、修辭、結(jié)構(gòu)、主題等方面，如本文的標(biāo)題，就是從“線索、主題”這兩個角度來分析作用的。
小題1:試題分析：此句屬于環(huán)境描寫，渲染了一種凝重的氛圍，烘托出八姐妹此時的心情，為下文王玲提出建議這一情節(jié)做鋪墊，有效的揭示了文章的主題。
點評：環(huán)境描寫的作用一般有：（1）渲染氣氛，（2）烘托人物的心情，（3）推動情節(jié)的發(fā)展，（4）揭示文章的主旨。具體作用還要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來分析。
小題1:試題分析：結(jié)合文章的內(nèi)容，眾姐妹的講究讓父母親絞盡腦汁，費盡心機(jī)，可以說讓父母操碎了心，雖然趙小穗的家庭不富裕，但也有一顆愛孩子的心，所以殘疾的父親硬是剝了那么多的瓜子仁。從中我們可以感受到父母的布衣，我們作為一代驕子，應(yīng)該體諒父母，盡量不讓父母操心，不要讓這種攀比之風(fēng)繼續(xù)蔓延下去。
點評：理解文章的主旨，關(guān)鍵在于把握小說的情節(jié)。通過引人入勝的情節(jié)來把握作者的寫作目的。比如本文的主旨就是通過寢室里給位姐妹的“講究”給我們帶來的思考來揭示的。