讀《假幣》，完成后面題目。
　?、偃擞袝r(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把兩千元錢(qián)交上，而早上乘亂交這筆錢(qián)再好沒(méi)有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。
　　②終于熬到了下課，辰把錢(qián)遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。
　?、诔竭@一夜沒(méi)合眼，那錢(qián)是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)了呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣(mài)光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他曾想到市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢(qián)，他已沒(méi)有更多的錢(qián)了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來(lái)，他如何混得下去？
　　④辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢(qián)……”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢(qián)?！背交觑w魄散，卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢(qián)，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜?！卑⊙?，謝天謝地！辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢！辰想。
　?、菖d奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢(qián)，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫(xiě)出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
　?、迣W(xué)習(xí)期滿(mǎn)，辰直接成了市文聯(lián)干部。又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專(zhuān)業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒(méi)錢(qián)。
　?、叱揭廊坏胗浿强蓱z兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬(wàn)元現(xiàn)金，專(zhuān)程來(lái)京。
　　⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好?！眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻拧彼难廴t了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“三張假幣，你還沒(méi)忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可？”說(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒?！袄蠋煟悄阏f(shuō)讓賊偷了，……”辰目瞪口呆?！凹僭?huà)。興你假幣就不興我假話(huà)？”老教授說(shuō)。辰急著問(wèn)：“為什’么？你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒓礋o(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該有多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢(qián)扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也?！?br /> 　?、帷袄蠋?，”辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿(mǎn)面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我！”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄓ袆h節(jié)）

1．本文敘事主要寫(xiě)了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
　  ①__________________________________________
　  ②__________________________________________
2．第③段畫(huà)線(xiàn)句能不能去掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。
___________________________________________________________
3．第⑦段辰覺(jué)得老教授“可憐兮兮”的原因有：①________；②________；③________。第⑧段寫(xiě)老教授在影集中留下那三張假幣的原因是④________。
4．假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會(huì)采取什么方式妥善處理這件事情？說(shuō)說(shuō)你的處理方式和理由。
___________________________________________________________
5．研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出。
　  題目：__________________________________________________
　  ：__________________________________________________

參考答案：
1．①交假幣自責(zé)愧疚
　  ②表心意深受教育。
2．不能。這一段交代假幣來(lái)歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況。
3．①老教授穿著寒酸；②收到錢(qián)后被小偷偷走；③收到假幣卻不知道學(xué)生在欺騙他；④這三張假幣來(lái)歷不尋常，留下它是為當(dāng)年幫助和愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為留下見(jiàn)證和紀(jì)念。
4．（示例）辰：可以及時(shí)直接向教授說(shuō)明情況，表達(dá)內(nèi)疚，向老師認(rèn)錯(cuò)。免得內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間受到良心譴責(zé)。老教授：可以暗地里找辰談話(huà)，及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，也可以允諾辰緩交學(xué)費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi)，這樣可以讓辰及時(shí)明白并糾正自己的錯(cuò)誤。
（以上意對(duì)即可）
5．（示例1）題目：“淚流滿(mǎn)面”寫(xiě)出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？——：寫(xiě)出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼、激動(dòng)。
　  （示例2）題目：辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢？——：學(xué)習(xí)老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。
　  （示例3）題目：這一段在全文中起什么作用？——：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。（不唯一）

讀《假幣》，完成后面題目。
　?、偃擞袝r(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把兩千元錢(qián)交上，而早上乘亂交這筆錢(qián)再好沒(méi)有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。
　　②終于熬到了下課，辰把錢(qián)遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。
　?、诔竭@一夜沒(méi)合眼，那錢(qián)是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)了呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣(mài)光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他曾想到市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢(qián)，他已沒(méi)有更多的錢(qián)了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來(lái)，他如何混得下去？
　　④辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢(qián)……”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢(qián)?！背交觑w魄散，卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢(qián)，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜?！卑⊙?，謝天謝地！辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢！辰想。
　?、菖d奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢(qián)，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫(xiě)出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
　?、迣W(xué)習(xí)期滿(mǎn)，辰直接成了市文聯(lián)干部。又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專(zhuān)業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒(méi)錢(qián)。
　?、叱揭廊坏胗浿强蓱z兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬(wàn)元現(xiàn)金，專(zhuān)程來(lái)京。
　　⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好?！眻?jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻拧彼难廴t了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“三張假幣，你還沒(méi)忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可？”說(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒?！袄蠋煟悄阏f(shuō)讓賊偷了，……”辰目瞪口呆?！凹僭?huà)。興你假幣就不興我假話(huà)？”老教授說(shuō)。辰急著問(wèn)：“為什’么？你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒓礋o(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該有多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢(qián)扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也?！?br /> 　?、帷袄蠋?，”辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿(mǎn)面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我！”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄓ袆h節(jié)）

1．本文敘事主要寫(xiě)了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
　  ①__________________________________________
　  ②__________________________________________
2．第③段畫(huà)線(xiàn)句能不能去掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。
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3．第⑦段辰覺(jué)得老教授“可憐兮兮”的原因有：①________；②________；③________。第⑧段寫(xiě)老教授在影集中留下那三張假幣的原因是④________。
4．假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會(huì)采取什么方式妥善處理這件事情？說(shuō)說(shuō)你的處理方式和理由。
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5．研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出。
　  題目：__________________________________________________
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參考答案：
1．①交假幣自責(zé)愧疚
　  ②表心意深受教育。
2．不能。這一段交代假幣來(lái)歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況。
3．①老教授穿著寒酸；②收到錢(qián)后被小偷偷走；③收到假幣卻不知道學(xué)生在欺騙他；④這三張假幣來(lái)歷不尋常，留下它是為當(dāng)年幫助和愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為留下見(jiàn)證和紀(jì)念。
4．（示例）辰：可以及時(shí)直接向教授說(shuō)明情況，表達(dá)內(nèi)疚，向老師認(rèn)錯(cuò)。免得內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間受到良心譴責(zé)。老教授：可以暗地里找辰談話(huà)，及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，也可以允諾辰緩交學(xué)費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi)，這樣可以讓辰及時(shí)明白并糾正自己的錯(cuò)誤。
（以上意對(duì)即可）
5．（示例1）題目：“淚流滿(mǎn)面”寫(xiě)出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？——：寫(xiě)出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼、激動(dòng)。
　  （示例2）題目：辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢？——：學(xué)習(xí)老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。
　  （示例3）題目：這一段在全文中起什么作用？——：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。（不唯一）