名著閱讀（6分）
小題1:請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填入相關(guān)的內(nèi)容。（2分）
一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話(huà)說(shuō)梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺____________、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識(shí)____________；醉打____________ ，替施恩（金眼彪）奪回快活林（孟州道）；大鬧飛云浦，血濺____________，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見(jiàn)時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂?！?br /> 小題2:細(xì)細(xì)體會(huì)下面歌詞，回答問(wèn)題。（4分）
“……路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！?br /> 上面是電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌的部分歌詞，它體現(xiàn)了梁山英雄們什么性格特點(diǎn)？你能舉出這樣的例子嗎？（必須出自課外）。
                                                                                          

參考答案：
小題1:西門(mén)慶 孫二娘（母夜叉） 蔣門(mén)神   鴛鴦樓，
小題2:嫉惡如仇、路見(jiàn)不平拔刀相助。（舉例合理即可）

試題分析：這是對(duì)《水滸傳》這部名著的考查，考查較為深入．小題一考查的是有關(guān)武松的故事情節(jié)，如果讀過(guò)或是看過(guò)相關(guān)的電視劇，則可輕而易舉地寫(xiě)出。但如果記得不準(zhǔn)，則有可能出現(xiàn)張冠李戴的問(wèn)題。小題二首先要理解歌詞，根據(jù)“路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手”可體會(huì)出好漢們嫉惡如仇、俠肝義膽的特點(diǎn)。像這樣的人物比比皆是，如李逵、魯達(dá)等。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

名著閱讀（6分）
小題1:請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填入相關(guān)的內(nèi)容。（2分）
一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話(huà)說(shuō)梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺____________、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識(shí)____________；醉打____________ ，替施恩（金眼彪）奪回快活林（孟州道）；大鬧飛云浦，血濺____________，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見(jiàn)時(shí)魄散魂飛；林下強(qiáng)人，撞著心驚膽裂?！?br /> 小題2:細(xì)細(xì)體會(huì)下面歌詞，回答問(wèn)題。（4分）
“……路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！?br /> 上面是電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌的部分歌詞，它體現(xiàn)了梁山英雄們什么性格特點(diǎn)？你能舉出這樣的例子嗎？（必須出自課外）。
                                                                                          

參考答案：
小題1:西門(mén)慶 孫二娘（母夜叉） 蔣門(mén)神   鴛鴦樓，
小題2:嫉惡如仇、路見(jiàn)不平拔刀相助。（舉例合理即可）

試題分析：這是對(duì)《水滸傳》這部名著的考查，考查較為深入．小題一考查的是有關(guān)武松的故事情節(jié)，如果讀過(guò)或是看過(guò)相關(guān)的電視劇，則可輕而易舉地寫(xiě)出。但如果記得不準(zhǔn)，則有可能出現(xiàn)張冠李戴的問(wèn)題。小題二首先要理解歌詞，根據(jù)“路見(jiàn)不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手”可體會(huì)出好漢們嫉惡如仇、俠肝義膽的特點(diǎn)。像這樣的人物比比皆是，如李逵、魯達(dá)等。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。