(三) (10分)                  給心靈松綁
那個黃昏，我把考得一塌糊涂的數(shù)學(xué)試卷帶回家。我站在灶火塘前，大氣不敢出，等著父親發(fā)落。屋子里灰蒙蒙的，有靜靜的塵土在浮動。父親在炕上端詳著試卷，半天沒說一句話。末了，他有些隨意地說，前面的幾道題粗心了些，以后就好了。說完，把試卷一丟，又在炕上忙著補(bǔ)他的籮筐。這是我記憶中頗為清晰的場景。母親在院子里專心地喂豬，雞們踱著方步進(jìn)了雞窩，夕照沉靜在鄰居的東墻上。我原本以為會驚天動地的事情，就這樣在寂靜中輕描淡寫地過去了。
然而，以后的人生中常有類似的場景出現(xiàn)。在考試中，本來成績下降到只拿一個二等獎，父親會說，不錯，不錯，我還擔(dān)心你連三等獎也拿不到呢。平時，父親總是磨叨，比咱強(qiáng)的人多了，分高分低的，不要太在意。有一年暑假，我去大同打工。一個半月后，灰頭土臉的我只掙回了100多元錢。父親說，不少不少，有人出去一年，一分錢也沒拿回來。
我總覺得父親的寬容有點像是縱容。
最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親，家里都這樣了，就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實際上，我的內(nèi)心也有所動。臨近開學(xué)的時候，父親還是堅定地說“去吧?！?br /> 我說：“恐怕沒希望?！备赣H說：“數(shù)學(xué)、英語比去年進(jìn)步了不少，應(yīng)該沒問題?！薄澳悴≈?，地里的活那么多，我怕家里頂不住?！蔽伊脸隽宋易顡?dān)心的底牌?！坝心銒屇?，更何況，你回來也頂不了多少事，到學(xué)校學(xué)你的，家里的事，不要想太多?！备赣H說得極輕松。
那些年，父親沒有呵斥過我一句，也從來沒有強(qiáng)加給我什么目標(biāo)和任務(wù)。即便在家里最困難的時候，也沒讓我的內(nèi)心犯過難?，F(xiàn)在，我也有了兒子。我發(fā)現(xiàn)，我對兒子的呵護(hù)中也有著“縱容”的成分?；蛟S，父親潛移默化的愛早已讓我懂得了：最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁。                                    （選自《中華活頁文選》）

小題1:請找出本文的主旨句。（2分）
_______________________________________________________________
小題2:解釋加點詞語的意思。（2分）
①我總覺得父親的寬容有點像是縱容。
_______________________________________________________________________________
②我發(fā)現(xiàn)，我對兒子的呵護(hù)中也有著“縱容”的成分。
_______________________________________________________________________________
小題3:“實際上，我的內(nèi)心也有所動。”請寫出你對這句話的理解。（2分）
_______________________________________________________________________________
小題4:文中有多處文字表現(xiàn)了深深的父愛。請在文中摘出一處描寫父親的文字，分析其中蘊(yùn)涵的感情。
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________（2分）
小題5:文中的父親給孩子營造了一個寬松的成長環(huán)境。而現(xiàn)在不少家長則認(rèn)為，必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長。你同意哪一種做法？請寫出你的理由。（2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

參考答案：
小題1:最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁（2分）
小題2:①對錯誤行為不加制止，任其發(fā)展  ②寬容，在失敗時給予安慰與鼓勵
小題3:我想放棄復(fù)習(xí)，因為我感覺沒有希望，父親又病著，地里的活那么多，害怕家里頂不住。
小題4:要點：劃出一處描寫父親的文字，品味感情
小題5:略

小題1:試題分析：本文的題目是《給心靈松綁》，全文都在圍繞父親是怎樣以自己的方式給孩子的心靈松綁，“最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁”做為全文的結(jié)尾，既收束了全文，又點名了文章的中心，總結(jié)了全文。
點評：要找準(zhǔn)文章的中心句，首先要理解文章內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上分析作者的寫作意圖，注意文中表明作者觀點的句子。
小題2:試題分析：“縱容”的本義是“放任，不加拘束，無所謂”?！拔摇卑芽嫉靡凰康臄?shù)學(xué)試卷帶回家，父親卻只是輕描淡寫，“我”出去打工，沒掙到錢，父親卻一點也沒怪我，所以，“我總覺得父親的寬容有點像是縱容”，這里的縱容是說父親對我的錯誤行為不加制止，任其發(fā)展。多年后，“我”也做了父親，因為受父親的影響，所以“我對兒子的呵護(hù)中也有著‘縱容’的成分”，這里的“縱容”是寬容，在失敗時給予兒子安慰與鼓勵的意思。
點評：解答理解詞語含義類題目時，要結(jié)合所給的詞語含義和具體的語言環(huán)境來作答。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要注意積累，特別是容易混淆的詞語，不能僅憑字面意思來理解詞語含義。
小題3:試題分析：“最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親，家里都這樣了，就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實際上，我的內(nèi)心也有所動”，因為周圍人的勸阻，父親又生著病，家里缺少勞力，“我”自己也沒有信心能考上，所以想放棄復(fù)習(xí)。
點評：怎樣才能使思維直切要點，快速準(zhǔn)確地分析其含義和作用呢？對于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補(bǔ)完整。
小題4:試題分析：本文雖沒有一處直接明寫父愛的內(nèi)容，但字里行間卻洋溢著父親那深深的愛，例如“有一年暑假，我去大同打工。一個半月后，灰頭土臉的我只掙回了100多元錢。父親說，不少不少，有人出去一年，一分錢也沒拿回來”一句中，父親對兒子的鼓勵和疼愛之情表現(xiàn)淋漓盡致。
點評：解答本題時，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。分析作者的情感一定要聯(lián)系原文內(nèi)容，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來體會。
小題5:試題分析：本題是一道開放性試題，只要能就文中“父親給孩子營造了一個寬松的成長環(huán)境”和“現(xiàn)在不少家長則認(rèn)為，必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長”這兩種觀點中的選擇自己贊同的一種觀點來闡述自己的理由，且言之成理即可。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得自己的體驗和感悟。

(三) (10分)                  給心靈松綁
那個黃昏，我把考得一塌糊涂的數(shù)學(xué)試卷帶回家。我站在灶火塘前，大氣不敢出，等著父親發(fā)落。屋子里灰蒙蒙的，有靜靜的塵土在浮動。父親在炕上端詳著試卷，半天沒說一句話。末了，他有些隨意地說，前面的幾道題粗心了些，以后就好了。說完，把試卷一丟，又在炕上忙著補(bǔ)他的籮筐。這是我記憶中頗為清晰的場景。母親在院子里專心地喂豬，雞們踱著方步進(jìn)了雞窩，夕照沉靜在鄰居的東墻上。我原本以為會驚天動地的事情，就這樣在寂靜中輕描淡寫地過去了。
然而，以后的人生中常有類似的場景出現(xiàn)。在考試中，本來成績下降到只拿一個二等獎，父親會說，不錯，不錯，我還擔(dān)心你連三等獎也拿不到呢。平時，父親總是磨叨，比咱強(qiáng)的人多了，分高分低的，不要太在意。有一年暑假，我去大同打工。一個半月后，灰頭土臉的我只掙回了100多元錢。父親說，不少不少，有人出去一年，一分錢也沒拿回來。
我總覺得父親的寬容有點像是縱容。
最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親，家里都這樣了，就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實際上，我的內(nèi)心也有所動。臨近開學(xué)的時候，父親還是堅定地說“去吧?！?br /> 我說：“恐怕沒希望?！备赣H說：“數(shù)學(xué)、英語比去年進(jìn)步了不少，應(yīng)該沒問題?！薄澳悴≈?，地里的活那么多，我怕家里頂不住?！蔽伊脸隽宋易顡?dān)心的底牌?！坝心銒屇?，更何況，你回來也頂不了多少事，到學(xué)校學(xué)你的，家里的事，不要想太多?！备赣H說得極輕松。
那些年，父親沒有呵斥過我一句，也從來沒有強(qiáng)加給我什么目標(biāo)和任務(wù)。即便在家里最困難的時候，也沒讓我的內(nèi)心犯過難?，F(xiàn)在，我也有了兒子。我發(fā)現(xiàn)，我對兒子的呵護(hù)中也有著“縱容”的成分?；蛟S，父親潛移默化的愛早已讓我懂得了：最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁。                                    （選自《中華活頁文選》）

小題1:請找出本文的主旨句。（2分）
_______________________________________________________________
小題2:解釋加點詞語的意思。（2分）
①我總覺得父親的寬容有點像是縱容。
_______________________________________________________________________________
②我發(fā)現(xiàn)，我對兒子的呵護(hù)中也有著“縱容”的成分。
_______________________________________________________________________________
小題3:“實際上，我的內(nèi)心也有所動。”請寫出你對這句話的理解。（2分）
_______________________________________________________________________________
小題4:文中有多處文字表現(xiàn)了深深的父愛。請在文中摘出一處描寫父親的文字，分析其中蘊(yùn)涵的感情。
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________（2分）
小題5:文中的父親給孩子營造了一個寬松的成長環(huán)境。而現(xiàn)在不少家長則認(rèn)為，必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長。你同意哪一種做法？請寫出你的理由。（2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

參考答案：
小題1:最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁（2分）
小題2:①對錯誤行為不加制止，任其發(fā)展  ②寬容，在失敗時給予安慰與鼓勵
小題3:我想放棄復(fù)習(xí)，因為我感覺沒有希望，父親又病著，地里的活那么多，害怕家里頂不住。
小題4:要點：劃出一處描寫父親的文字，品味感情
小題5:略

小題1:試題分析：本文的題目是《給心靈松綁》，全文都在圍繞父親是怎樣以自己的方式給孩子的心靈松綁，“最真的愛，就是最大限度地給心靈松綁”做為全文的結(jié)尾，既收束了全文，又點名了文章的中心，總結(jié)了全文。
點評：要找準(zhǔn)文章的中心句，首先要理解文章內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上分析作者的寫作意圖，注意文中表明作者觀點的句子。
小題2:試題分析：“縱容”的本義是“放任，不加拘束，無所謂”?！拔摇卑芽嫉靡凰康臄?shù)學(xué)試卷帶回家，父親卻只是輕描淡寫，“我”出去打工，沒掙到錢，父親卻一點也沒怪我，所以，“我總覺得父親的寬容有點像是縱容”，這里的縱容是說父親對我的錯誤行為不加制止，任其發(fā)展。多年后，“我”也做了父親，因為受父親的影響，所以“我對兒子的呵護(hù)中也有著‘縱容’的成分”，這里的“縱容”是寬容，在失敗時給予兒子安慰與鼓勵的意思。
點評：解答理解詞語含義類題目時，要結(jié)合所給的詞語含義和具體的語言環(huán)境來作答。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要注意積累，特別是容易混淆的詞語，不能僅憑字面意思來理解詞語含義。
小題3:試題分析：“最要緊的是那一年復(fù)習(xí)。周圍的鄰居都勸父親，家里都這樣了，就不要再讓小子復(fù)習(xí)了。實際上，我的內(nèi)心也有所動”，因為周圍人的勸阻，父親又生著病，家里缺少勞力，“我”自己也沒有信心能考上，所以想放棄復(fù)習(xí)。
點評：怎樣才能使思維直切要點，快速準(zhǔn)確地分析其含義和作用呢？對于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補(bǔ)完整。
小題4:試題分析：本文雖沒有一處直接明寫父愛的內(nèi)容，但字里行間卻洋溢著父親那深深的愛，例如“有一年暑假，我去大同打工。一個半月后，灰頭土臉的我只掙回了100多元錢。父親說，不少不少，有人出去一年，一分錢也沒拿回來”一句中，父親對兒子的鼓勵和疼愛之情表現(xiàn)淋漓盡致。
點評：解答本題時，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。分析作者的情感一定要聯(lián)系原文內(nèi)容，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來體會。
小題5:試題分析：本題是一道開放性試題，只要能就文中“父親給孩子營造了一個寬松的成長環(huán)境”和“現(xiàn)在不少家長則認(rèn)為，必須給孩子適度的壓力才能讓孩子更好的成長”這兩種觀點中的選擇自己贊同的一種觀點來闡述自己的理由，且言之成理即可。
點評：做這類題目時，聯(lián)系文中的人物和事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得自己的體驗和感悟。