茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢的往下低，低著低著，全身都出溜下去。
　　大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。
　　“別動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”說完，他在老車夫的脖子那溜兒聽了聽，自言自語的：“不是痰！”
　　大家誰也沒動(dòng)，可誰也沒再坐下，都在那滿屋子的煙中，眨巴著眼，向門兒這邊看。大家好似都不約而同的心里說：“這就是咱們的榜樣！到頭發(fā)慘白了的時(shí)候，誰也有一個(gè)跟頭摔死的行市！”
--------
一輛極破的車，車板上的漆已經(jīng)裂了口，車把上已經(jīng)磨得露出木紋，一只唏哩嘩啷響的破燈，車棚子的支棍兒用麻繩兒捆著。小馬兒在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底兒上劃著，用兩只小黑手捧著，點(diǎn)著了燈。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一聲，抄起車把來，“明兒見啦，哥兒們！”
　　祥子呆呆的立在門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話，語聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽著，看著，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個(gè)錢，現(xiàn)在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個(gè)包子。直到已看不見了他們，他才又進(jìn)到屋中。大家又說笑起來，他覺得發(fā)亂，會(huì)了茶錢，又走了出來，把車?yán)诫娪皥@門外去等候曹先生。
----------
一想到那個(gè)老者與小馬兒，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過不去呢？！窮人的命、他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能象個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過了這村便沒有這店！這么一想，他連虎妞的那回事兒都不想發(fā)愁了。
　　及至看到那個(gè)悶葫蘆罐兒，他的心思又轉(zhuǎn)過來。不，不能隨便；只差幾十塊錢就能買上車了，不能前功盡棄；至少也不能把罐兒里那點(diǎn)積蓄瞎扔了，那么不容易省下來的！還是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？還是沒辦法，還是得為那個(gè)可恨的二十七發(fā)愁。

小題1:請(qǐng)結(jié)合小說的相關(guān)情節(jié)說說祥子說的“二十七”是怎么回事，結(jié)果怎樣？（5分）
小題2:請(qǐng)結(jié)合選文的相關(guān)描寫分析一下小說所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（5分）

參考答案：
小題1:“二十七”：是虎妞說自己懷了孕，要祥子在二十七日老頭子生日那天，巴結(jié)劉四爺，認(rèn)他作干爹。待日后順?biāo)浦?。?分）
結(jié)果：虎妞與劉四爺鬧翻，攤牌，劉四爺將虎妞、祥子趕出家門。（或說趕走祥子）虎妞在一個(gè)大雜院里租到兩間小北房與祥子結(jié)婚。（2分）
小題2:1）“這就是咱們的榜樣！到頭發(fā)慘白了的時(shí)候，誰也有一個(gè)跟頭摔死的行市！”其他車夫看到老車夫的遭遇，想到自己的將來。寫出了舊北京人力車夫的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)低層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情。
2）從祥子的心理——看清了命運(yùn)：在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無遺。老舍無情的批判了這個(gè)社會(huì)－－它不讓好人有出路。
3）祥子想放棄奮斗，得過且過及至最后的墮落：祥子就把一切的希望都要放下，而想樂一天是一天吧。揭露了把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)，控訴了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡，。也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題；
社會(huì)現(xiàn)實(shí)：寫出了舊北京人力車夫的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)低層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情?？卦V了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡。也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題；更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無遺。老舍無情的批判了這個(gè)社會(huì)－－它不讓好人有出路。（要答出其中兩點(diǎn)，分析恰當(dāng)）

小題1:試題分析：語段中的“祥子、老馬、小馬”等，提示我們這是老舍的《駱駝祥子》里面的情節(jié)，主人公祥子，他酒醉后誤與車主劉四的女兒虎妞發(fā)生性關(guān)系，虎妞為了嫁給愛慕已久的祥子，假說自己懷了孕，要祥子在二十七日老頭子生日那天，巴結(jié)劉四爺，認(rèn)劉四爺作干爹，待日后順?biāo)浦?，以便達(dá)成所愿。
點(diǎn)評(píng)：名著的考查越來越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)
，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少
成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。
小題2:試題分析：老舍的《駱駝祥子》反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們要結(jié)合語段及自己對(duì)名著的了解，想一想寫了些什么，要表現(xiàn)什么。選文中主要描寫有兩個(gè)：其一是對(duì)老馬小馬的描寫，其二是對(duì)祥子心理的描寫。從對(duì)小馬和老馬的描寫中，我們可以了解到舊北京人力車夫的悲劇；從對(duì)祥子心理的描寫中，我們可以看出祥子看清了自己的命運(yùn)，個(gè)人奮斗無法改變命運(yùn)，這個(gè)社會(huì)不讓好人有出路（這一點(diǎn)是名著導(dǎo)讀中有介紹的）。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文及涉及到的名著，尤其是名著導(dǎo)讀，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的。隨著名著的考查的不斷深入，在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性、理解得深刻性。既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢的往下低，低著低著，全身都出溜下去。
　　大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。
　　“別動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”說完，他在老車夫的脖子那溜兒聽了聽，自言自語的：“不是痰！”
　　大家誰也沒動(dòng)，可誰也沒再坐下，都在那滿屋子的煙中，眨巴著眼，向門兒這邊看。大家好似都不約而同的心里說：“這就是咱們的榜樣！到頭發(fā)慘白了的時(shí)候，誰也有一個(gè)跟頭摔死的行市！”
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一輛極破的車，車板上的漆已經(jīng)裂了口，車把上已經(jīng)磨得露出木紋，一只唏哩嘩啷響的破燈，車棚子的支棍兒用麻繩兒捆著。小馬兒在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底兒上劃著，用兩只小黑手捧著，點(diǎn)著了燈。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一聲，抄起車把來，“明兒見啦，哥兒們！”
　　祥子呆呆的立在門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話，語聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽著，看著，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個(gè)錢，現(xiàn)在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個(gè)包子。直到已看不見了他們，他才又進(jìn)到屋中。大家又說笑起來，他覺得發(fā)亂，會(huì)了茶錢，又走了出來，把車?yán)诫娪皥@門外去等候曹先生。
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一想到那個(gè)老者與小馬兒，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過不去呢？！窮人的命、他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能象個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過了這村便沒有這店！這么一想，他連虎妞的那回事兒都不想發(fā)愁了。
　　及至看到那個(gè)悶葫蘆罐兒，他的心思又轉(zhuǎn)過來。不，不能隨便；只差幾十塊錢就能買上車了，不能前功盡棄；至少也不能把罐兒里那點(diǎn)積蓄瞎扔了，那么不容易省下來的！還是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？還是沒辦法，還是得為那個(gè)可恨的二十七發(fā)愁。

小題1:請(qǐng)結(jié)合小說的相關(guān)情節(jié)說說祥子說的“二十七”是怎么回事，結(jié)果怎樣？（5分）
小題2:請(qǐng)結(jié)合選文的相關(guān)描寫分析一下小說所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（5分）

參考答案：
小題1:“二十七”：是虎妞說自己懷了孕，要祥子在二十七日老頭子生日那天，巴結(jié)劉四爺，認(rèn)他作干爹。待日后順?biāo)浦?。?分）
結(jié)果：虎妞與劉四爺鬧翻，攤牌，劉四爺將虎妞、祥子趕出家門。（或說趕走祥子）虎妞在一個(gè)大雜院里租到兩間小北房與祥子結(jié)婚。（2分）
小題2:1）“這就是咱們的榜樣！到頭發(fā)慘白了的時(shí)候，誰也有一個(gè)跟頭摔死的行市！”其他車夫看到老車夫的遭遇，想到自己的將來。寫出了舊北京人力車夫的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)低層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情。
2）從祥子的心理——看清了命運(yùn)：在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無遺。老舍無情的批判了這個(gè)社會(huì)－－它不讓好人有出路。
3）祥子想放棄奮斗，得過且過及至最后的墮落：祥子就把一切的希望都要放下，而想樂一天是一天吧。揭露了把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)，控訴了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡，。也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題；
社會(huì)現(xiàn)實(shí)：寫出了舊北京人力車夫的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)低層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情?？卦V了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡。也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題；更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無遺。老舍無情的批判了這個(gè)社會(huì)－－它不讓好人有出路。（要答出其中兩點(diǎn)，分析恰當(dāng)）

小題1:試題分析：語段中的“祥子、老馬、小馬”等，提示我們這是老舍的《駱駝祥子》里面的情節(jié)，主人公祥子，他酒醉后誤與車主劉四的女兒虎妞發(fā)生性關(guān)系，虎妞為了嫁給愛慕已久的祥子，假說自己懷了孕，要祥子在二十七日老頭子生日那天，巴結(jié)劉四爺，認(rèn)劉四爺作干爹，待日后順?biāo)浦?，以便達(dá)成所愿。
點(diǎn)評(píng)：名著的考查越來越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)
，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少
成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。
小題2:試題分析：老舍的《駱駝祥子》反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們要結(jié)合語段及自己對(duì)名著的了解，想一想寫了些什么，要表現(xiàn)什么。選文中主要描寫有兩個(gè)：其一是對(duì)老馬小馬的描寫，其二是對(duì)祥子心理的描寫。從對(duì)小馬和老馬的描寫中，我們可以了解到舊北京人力車夫的悲劇；從對(duì)祥子心理的描寫中，我們可以看出祥子看清了自己的命運(yùn)，個(gè)人奮斗無法改變命運(yùn)，這個(gè)社會(huì)不讓好人有出路（這一點(diǎn)是名著導(dǎo)讀中有介紹的）。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文及涉及到的名著，尤其是名著導(dǎo)讀，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的。隨著名著的考查的不斷深入，在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性、理解得深刻性。既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。