閱讀《害怕回鄉(xiāng)》完成后面的答題。（13分）
（1）回鄉(xiāng)不是回家。
（2）回家是親切的。記得母親在世時，回家是那樣的溫馨，是那樣順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見屋頂上的炊煙，望見屋頂下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。
（3）未進家門，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠而純樸的目光迎接你：“哇，回家開看母親了?！?br /> （4）匆匆推開柴門，撲進母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。
（5）母親去世后，家就變得飄渺了?！?br /> （6）回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。
（7）當(dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時，山還是那座山，村還是那個村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真誠。但語意里有了陌生：“啊，回來看看？”
（8）是的，回來看看?？词裁茨?？
（9）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，一棵系念故鄉(xiāng)的心，頓時被懸了起來。
（10）于是無可挽回地要墜入從前，黯然地走進童年的記憶，很悲壯地站到昨日已遠(yuǎn)、來日無多的路口，踟躇復(fù)踟躇。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
（11）故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹的須根時，如果沒有結(jié)出豐厚的果實來回報，那么你可曾以你樹冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來一絲一縷的清涼？
（12）你會想到自己沒有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)；你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是你對你的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
（13）想到此，你會明白前人為什么會有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。
（14）……當(dāng)你倦游知還，鳥歸林，魚歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長途，也不得不反躬自問：你留在山外世界的行蹤、足跡是否歪斜？面對依舊貧瘠的土地，你是否無愧于心，無愧于鄉(xiāng)呢？
（15）所以回鄉(xiāng)，不只是回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。
（16）回鄉(xiāng)，面對養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功的回報，你會悚然而驚。
（17）所以，我害怕回鄉(xiāng)。

小題1:作者一開始就說：“回家不是回鄉(xiāng)?！睆奈闹锌梢钥闯觯丶业母杏X是          ，回鄉(xiāng)的感覺是        。（各用文中的一個詞填空）（2分）
小題2:第⑵段說“一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母依門而望”，“游子”是多么激動?。≌埬惆l(fā)揮想象，描述一下“游子“的心理活動。（要求：字?jǐn)?shù)50左右）（4分）
小題3:細(xì)讀短文，概括“我害怕回鄉(xiāng)”的原因。（3分）
小題4:思鄉(xiāng)是中國人的傳統(tǒng)的文化心態(tài)。請你寫出古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的一句名詩或名句，并說說它和本文所表達的思想感情有什么不同。（4分）

參考答案：
小題1:親切；害怕
小題2:要求符合語境、緊扣“親切”的感受展開合理想像，感情真摯，語言優(yōu)美。
小題3:(1)去審讀自己的生命行程。(2)對故鄉(xiāng)未有寸功回報。
小題4:略

小題1:
試題分析：文章的標(biāo)題和第二段第一句話就已經(jīng)明示，“害怕回鄉(xiāng)”“回家是親切”。
點評：本題容易，文章形頭就有直接交代。閱讀中理解問題的要點，首先要想到在文本中尋找文字信息，有明確的信息就直接引用，沒有信息就根據(jù)相關(guān)內(nèi)容自行概括。
小題2:
試題分析：作者寫到的“炊煙”“竹籬”“慈母依門而望”是與“家”有關(guān)的，所以聯(lián)系上文“回家是親切的”和“激動”一詞想像作者的心理活動。
點評：本題不難，抓住“回家是親切的”這一感受擬寫即可。分析人物的心理活動，可以根據(jù)情節(jié)分析理解，注意上下文的情節(jié)內(nèi)容與人物心理活動的關(guān)系，找到心理活動產(chǎn)生（變化）的原因。
小題3:
試題分析：從第十二段到第十五段中一些句子里可以理解作者害怕回鄉(xiāng)，回張讓作者審視自己的生命歷程，發(fā)現(xiàn)自己一事無成，自己生命源自故鄉(xiāng)，而自己對故鄉(xiāng)無以回報。
點評：本題不難，找到相關(guān)文字信息即可作答。。一篇文章某些語言含義的理解，不能只看到文本的文字，要透析作家的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解句子的含義就比較準(zhǔn)確了。
小題4:
試題分析：注意本題的要求，不僅是選出寫故鄉(xiāng)情的詩句，要注意所選詩句中“故鄉(xiāng)情”與本文有“不同”之外，那就要選理解本文的“故鄉(xiāng)情”是什么，是“愧疚”，可以從另一角度比如“贊美故鄉(xiāng)”來選詩句。
點評：本題有難度，學(xué)生要以選出詩句，但要分析所選詩句與本文的“故鄉(xiāng)情”不同，不容易。此題擬題很好，讓學(xué)生了解同內(nèi)容的作品有不同的寫法，在寫作上對學(xué)生是一個提醒。

閱讀《害怕回鄉(xiāng)》完成后面的答題。（13分）
（1）回鄉(xiāng)不是回家。
（2）回家是親切的。記得母親在世時，回家是那樣的溫馨，是那樣順理成章。一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見屋頂上的炊煙，望見屋頂下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。
（3）未進家門，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠而純樸的目光迎接你：“哇，回家開看母親了?！?br /> （4）匆匆推開柴門，撲進母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。
（5）母親去世后，家就變得飄渺了?！?br /> （6）回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。
（7）當(dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時，山還是那座山，村還是那個村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真誠。但語意里有了陌生：“啊，回來看看？”
（8）是的，回來看看?？词裁茨?？
（9）“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，一棵系念故鄉(xiāng)的心，頓時被懸了起來。
（10）于是無可挽回地要墜入從前，黯然地走進童年的記憶，很悲壯地站到昨日已遠(yuǎn)、來日無多的路口，踟躇復(fù)踟躇。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
（11）故鄉(xiāng)，是生命的根，在撫摸生命之樹的須根時，如果沒有結(jié)出豐厚的果實來回報，那么你可曾以你樹冠的綠陰，給故鄉(xiāng)送來一絲一縷的清涼？
（12）你會想到自己沒有做官，不是榮歸故里，你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)；你也不是明星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是你對你的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
（13）想到此，你會明白前人為什么會有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。
（14）……當(dāng)你倦游知還，鳥歸林，魚歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長途，也不得不反躬自問：你留在山外世界的行蹤、足跡是否歪斜？面對依舊貧瘠的土地，你是否無愧于心，無愧于鄉(xiāng)呢？
（15）所以回鄉(xiāng)，不只是回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審讀自己的生命行程。
（16）回鄉(xiāng)，面對養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)的厚恩，未有寸功的回報，你會悚然而驚。
（17）所以，我害怕回鄉(xiāng)。

小題1:作者一開始就說：“回家不是回鄉(xiāng)?！睆奈闹锌梢钥闯觯丶业母杏X是          ，回鄉(xiāng)的感覺是        。（各用文中的一個詞填空）（2分）
小題2:第⑵段說“一踏上故土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母依門而望”，“游子”是多么激動?。≌埬惆l(fā)揮想象，描述一下“游子“的心理活動。（要求：字?jǐn)?shù)50左右）（4分）
小題3:細(xì)讀短文，概括“我害怕回鄉(xiāng)”的原因。（3分）
小題4:思鄉(xiāng)是中國人的傳統(tǒng)的文化心態(tài)。請你寫出古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的一句名詩或名句，并說說它和本文所表達的思想感情有什么不同。（4分）

參考答案：
小題1:親切；害怕
小題2:要求符合語境、緊扣“親切”的感受展開合理想像，感情真摯，語言優(yōu)美。
小題3:(1)去審讀自己的生命行程。(2)對故鄉(xiāng)未有寸功回報。
小題4:略

小題1:
試題分析：文章的標(biāo)題和第二段第一句話就已經(jīng)明示，“害怕回鄉(xiāng)”“回家是親切”。
點評：本題容易，文章形頭就有直接交代。閱讀中理解問題的要點，首先要想到在文本中尋找文字信息，有明確的信息就直接引用，沒有信息就根據(jù)相關(guān)內(nèi)容自行概括。
小題2:
試題分析：作者寫到的“炊煙”“竹籬”“慈母依門而望”是與“家”有關(guān)的，所以聯(lián)系上文“回家是親切的”和“激動”一詞想像作者的心理活動。
點評：本題不難，抓住“回家是親切的”這一感受擬寫即可。分析人物的心理活動，可以根據(jù)情節(jié)分析理解，注意上下文的情節(jié)內(nèi)容與人物心理活動的關(guān)系，找到心理活動產(chǎn)生（變化）的原因。
小題3:
試題分析：從第十二段到第十五段中一些句子里可以理解作者害怕回鄉(xiāng)，回張讓作者審視自己的生命歷程，發(fā)現(xiàn)自己一事無成，自己生命源自故鄉(xiāng)，而自己對故鄉(xiāng)無以回報。
點評：本題不難，找到相關(guān)文字信息即可作答。。一篇文章某些語言含義的理解，不能只看到文本的文字，要透析作家的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解句子的含義就比較準(zhǔn)確了。
小題4:
試題分析：注意本題的要求，不僅是選出寫故鄉(xiāng)情的詩句，要注意所選詩句中“故鄉(xiāng)情”與本文有“不同”之外，那就要選理解本文的“故鄉(xiāng)情”是什么，是“愧疚”，可以從另一角度比如“贊美故鄉(xiāng)”來選詩句。
點評：本題有難度，學(xué)生要以選出詩句，但要分析所選詩句與本文的“故鄉(xiāng)情”不同，不容易。此題擬題很好，讓學(xué)生了解同內(nèi)容的作品有不同的寫法，在寫作上對學(xué)生是一個提醒。