閱讀下面文段，完成后面的問題。（9分）
我想到一個法子：我瞅酒倌女主人下地窯的時候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。
“我叫你知道厲害，”酒館女主人攥緊胖胖的拳頭威嚇我說，但她那看不見眼睛的胖面孔露出和藹的笑意。外祖母揪住我的領(lǐng)子，把我拉到廚房里，問道： “你干嗎要這樣做?”
“她拿胡蘿卜打你嘛…” “你是為了我嗎?原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保護(hù)者啊，一個小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父一一他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧……”
她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖?！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么過失一一這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們!”
她沉默了一會兒，嗅了嗅鼻煙，瞇縫起右眼，補(bǔ)充說：“是啊，誰犯了過錯，大約連上帝也不是任何時候都弄得清楚的?！薄吧系鄄皇鞘裁炊贾赖膯?”我吃驚地問道。她輕輕地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大約有很多事情人們就不會做了。他老人家從天上向人間、向我們大家看了又看，有時會大哭起來，一面哭一面說：“我的人們啊，我的人們啊!噢啊，我是怎樣可憐你們啊!她自己也哭了，帶著滿臉的淚痕，到墻角祈禱去了。
從那時起，她的上帝對于我更親近更可理解了。


小題1:用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。（2分）
                                                                              
小題2:如何理解“從那時起，她的上帝對于我更親近更可理解了。”（3分）
                                                                                
                                                                                 
小題3:節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格? 結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。（4分）
                                                                                 
                                                                             
                                                                        

參考答案：
小題1:寫“我”報復(fù)酒館女主人引來外祖母的一頓教訓(xùn)，明白了許多做人的道理。
小題2:外祖母的上帝意味善良、寬恕和仁慈，“我”從外祖母的上帝那里明白了許多做人的道理，更貼近“我”的心靈，所以顯得親切、更可理解。
小題3:善良、寬厚的品格。外祖母慈祥能干，熱愛生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙講憐憫窮人、歌頌正義和光明的民間故事。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護(hù)，給予了他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

小題1:
試題分析：通讀全文，找出主要人物，以人物的行為梳理情節(jié)，抓住主要的情節(jié)點(diǎn)，分析情節(jié)的主干，抓住主要的情節(jié)點(diǎn)來概括。
點(diǎn)評：本題有難度，學(xué)生對主要情節(jié)和細(xì)節(jié)分辨不清楚，往往棄主求次，概括故事情節(jié)，主要是把故事的主干理出來即可，剔除細(xì)節(jié)描寫和一些抒發(fā)情感的內(nèi)容，使故事更緊湊。如果是用一句話概括，就點(diǎn)明人物做了什么事有什么結(jié)果即可。
小題2:
試題分析：先要理解外祖母告訴阿廖沙的“上帝”是什么形象，從外祖母所說的“大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)”來理解，“考驗(yàn)做壞事的大人”，那“上帝”一定是善良的，有良知的，代表正義的，所以，阿廖沙在外祖母的教育下，漸漸懂得做人的道理，所以與這個“上帝”親近了。
點(diǎn)評：本題有難度，問題較深刻，文中沒有明確的提示信息，學(xué)生理解起來比較困難。有的閱讀題有一定的深度，解答不僅要依據(jù)作者的文字表達(dá)，更要依靠自己的對事物的認(rèn)識所形成的思想，所以平時讀書要思考，多聯(lián)想社會生活思考，訓(xùn)練自己的思考能力。
小題3:
試題分析：從文中的兩個情節(jié)來概括，外祖母被酒館女主人辱罵并不計(jì)較，而阿廖沙報復(fù)女主人，外祖母卻嚴(yán)厲批評，并耐心開導(dǎo)。外祖母為人的寬厚善良溢于言表，對阿廖沙的影響不言而喻。
點(diǎn)評：本題不難，文章情節(jié)簡單，寫作手法明確，易于理解。人物的精神品質(zhì)，是通過其言行表現(xiàn)出來的，所以閱讀時要注意作者對人物言行的刻畫，從中分析人物形象。

閱讀下面文段，完成后面的問題。（9分）
我想到一個法子：我瞅酒倌女主人下地窯的時候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。
“我叫你知道厲害，”酒館女主人攥緊胖胖的拳頭威嚇我說，但她那看不見眼睛的胖面孔露出和藹的笑意。外祖母揪住我的領(lǐng)子，把我拉到廚房里，問道： “你干嗎要這樣做?”
“她拿胡蘿卜打你嘛…” “你是為了我嗎?原來是這么回事!你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保護(hù)者啊，一個小泡泡兒，一戳就破!你看我告訴外祖父一一他不打掉你一層皮才怪呢!到頂樓念書去吧……”
她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖?！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么過失一一這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們!”
她沉默了一會兒，嗅了嗅鼻煙，瞇縫起右眼，補(bǔ)充說：“是啊，誰犯了過錯，大約連上帝也不是任何時候都弄得清楚的?！薄吧系鄄皇鞘裁炊贾赖膯?”我吃驚地問道。她輕輕地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大約有很多事情人們就不會做了。他老人家從天上向人間、向我們大家看了又看，有時會大哭起來，一面哭一面說：“我的人們啊，我的人們啊!噢啊，我是怎樣可憐你們啊!她自己也哭了，帶著滿臉的淚痕，到墻角祈禱去了。
從那時起，她的上帝對于我更親近更可理解了。


小題1:用簡練的語言概括選文的故事情節(jié)。（2分）
                                                                              
小題2:如何理解“從那時起，她的上帝對于我更親近更可理解了。”（3分）
                                                                                
                                                                                 
小題3:節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格? 結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。（4分）
                                                                                 
                                                                             
                                                                        

參考答案：
小題1:寫“我”報復(fù)酒館女主人引來外祖母的一頓教訓(xùn)，明白了許多做人的道理。
小題2:外祖母的上帝意味善良、寬恕和仁慈，“我”從外祖母的上帝那里明白了許多做人的道理，更貼近“我”的心靈，所以顯得親切、更可理解。
小題3:善良、寬厚的品格。外祖母慈祥能干，熱愛生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙講憐憫窮人、歌頌正義和光明的民間故事。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護(hù)，給予了他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

小題1:
試題分析：通讀全文，找出主要人物，以人物的行為梳理情節(jié)，抓住主要的情節(jié)點(diǎn)，分析情節(jié)的主干，抓住主要的情節(jié)點(diǎn)來概括。
點(diǎn)評：本題有難度，學(xué)生對主要情節(jié)和細(xì)節(jié)分辨不清楚，往往棄主求次，概括故事情節(jié)，主要是把故事的主干理出來即可，剔除細(xì)節(jié)描寫和一些抒發(fā)情感的內(nèi)容，使故事更緊湊。如果是用一句話概括，就點(diǎn)明人物做了什么事有什么結(jié)果即可。
小題2:
試題分析：先要理解外祖母告訴阿廖沙的“上帝”是什么形象，從外祖母所說的“大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)”來理解，“考驗(yàn)做壞事的大人”，那“上帝”一定是善良的，有良知的，代表正義的，所以，阿廖沙在外祖母的教育下，漸漸懂得做人的道理，所以與這個“上帝”親近了。
點(diǎn)評：本題有難度，問題較深刻，文中沒有明確的提示信息，學(xué)生理解起來比較困難。有的閱讀題有一定的深度，解答不僅要依據(jù)作者的文字表達(dá)，更要依靠自己的對事物的認(rèn)識所形成的思想，所以平時讀書要思考，多聯(lián)想社會生活思考，訓(xùn)練自己的思考能力。
小題3:
試題分析：從文中的兩個情節(jié)來概括，外祖母被酒館女主人辱罵并不計(jì)較，而阿廖沙報復(fù)女主人，外祖母卻嚴(yán)厲批評，并耐心開導(dǎo)。外祖母為人的寬厚善良溢于言表，對阿廖沙的影響不言而喻。
點(diǎn)評：本題不難，文章情節(jié)簡單，寫作手法明確，易于理解。人物的精神品質(zhì)，是通過其言行表現(xiàn)出來的，所以閱讀時要注意作者對人物言行的刻畫，從中分析人物形象。